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正文內(nèi)容

辦學理念交流(參考版)

2024-11-15 23:53本頁面
  

【正文】 基于這種認識,教育必須“因材施教”“踐行兼顧”?;凇叭巳擞胁拧钡膶W生觀與“務(wù)本力行”的教育實踐,“人人成才”就由可能變?yōu)楸厝?。“人人”是指面向全體,關(guān)愛每一位學生,切實地幫助每一位學生成長,體現(xiàn)了教育均衡理念。基于這種思想的教育才能真正體現(xiàn)以生為本。依據(jù)加德納的多元智能理論, 每個人客觀存在強勢智能和弱勢智能,學校沒有絕對的“差生”,有的只是“差異”。教育理念: 人人有才 人人成才作者:佚名 文章來源:本站原創(chuàng) 點擊數(shù):772 更新時間:2009/2/19“人人有才” 體現(xiàn)了孔子“有教無類”的教育思想,也是我們的學生觀。耐心:不急不燥,耐心教導(dǎo)學生,因材施教,對后進生認真輔導(dǎo)。拼搏:堅持理想,不言放棄,知難而上,力爭上游。多思:在學習生活中,善于用腦,勤學思考,刻苦鉆研,不斷進步。“互助”就是要做到:在工作生活中互相幫助,取長補短,共同提高?!皭坌!本褪且龅剑宏P(guān)心熱愛學校,為校爭光,以校為榮,以校為家。有特色:根據(jù)本校各種民族學生集中的特點,開辦符合各種民族特色的興趣小組,讓學生相互了解各民族風俗習慣,共同提高。辦學目標: 環(huán)境美質(zhì)量高有特色環(huán)境美:校園綠化、美化規(guī)劃合理,操場四周有樹,有花,池塘邊柳樹成排,白臘樹圍繞成片的咖啡樹,努力把學校辦成凈、香、美的花園式校園。塑造特色:特色是學校的靈魂,沒有了特色,學校便失去了生命力。綜合優(yōu)化:是指用科學發(fā)展觀指導(dǎo)我們的工作,做到學校綜合發(fā)展,教師、學生全面發(fā)展?!奔せ钜磺杏欣蛩?,使我校永葆青春。學風:好學勤思文明守紀好學:主動學習、認真作業(yè)、博覽眾書、知識全面; 勤思:善于用腦、勤學思考、刻苦鉆研、不斷進步; 文明:明禮誠信、愛國守法,言行舉止規(guī)范;守紀:,遵守學校的各項紀律制度,努力規(guī)范自身言行,養(yǎng)成良好的習慣。校風:和諧嚴謹文明貢獻和諧社會人民安居樂業(yè)的家園,和諧校園是師生樂意奉獻和勤學的家園。教師是依靠管理是關(guān)鍵環(huán)境是依托 校訓(xùn):責任高于一切務(wù)實成就未來教師是人類靈魂的工程師,這是多么偉大的任務(wù),所以這個責任也是最高的。塑造民族特色校園綠色校園,特色是學校的靈魂,沒有了特色,學校便失去了生命力。教師自身知識的不斷更新,個人意識的更新,教法的創(chuàng)新,敢想、敢干,與時俱進。芒章鄉(xiāng)羅朗完全小學辦學理念辦學宗旨:加強基礎(chǔ)弘揚民族特色共同發(fā)展少數(shù)民族學生語言基礎(chǔ)很差,語言表達能力極差,導(dǎo)致了學習上的困難,所以加強基礎(chǔ)知識的教學是使學生得到進步的第一步;另外民族有自己的深厚的民族文化底蘊,充分發(fā)揮民族特色、民族文化,使學校、教師、學生得到共同的發(fā)展。樂學:樂于勤奮學習、勤練、勤思、勤讀、學懂。在同一目標下,互相支持、幫助,保持思想和行動上的一致性,形成強合力,推動學校又好又快發(fā)展。不遲到早退、中途離崗,不體罰和變相體罰學生,不做一切有違師表形象的道德行為。學風:守紀團結(jié)合作樂學守紀:是指對國家法律法規(guī)、社會道德規(guī)范、學校規(guī)章制度的執(zhí)行與遵守。規(guī),以敏銳的思維捕捉信息,善于分析整合。要求教師擁有強烈的責任感和使命感,努力教育學生學會做人、成才。敬業(yè):忠誠和熱愛教育事業(yè),牢記崗位職責,不斷提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì),為培養(yǎng)合格接班人作出應(yīng)有的貢獻?!鼻髮嵤峭瞥缜髮嵵?,即要努力做到做人誠實,生活樸實,工作、學習扎實,作風務(wù)實,以實干精神去取得實效和實績。好問:主動學習,主動探究,大膽討論,不懂就問,孜孜不倦。善思:善于用腦,勤學思考,刻苦鉆研,不斷進步?!拔拿鳌睂處焷碚f就是要熱愛社會主義祖國,擁護共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),忠誠人民的教育事業(yè)尊重他人,為人師表、關(guān)心集體、發(fā)揚奉獻精神。學創(chuàng)俱能就是要培養(yǎng)“樂學習,善學習,有創(chuàng)新意識,會創(chuàng)新”的基礎(chǔ)人才。學校圍墻、教學樓走廊、公用環(huán)境配有名畫臨摹,名人佳作、師生精品、展現(xiàn)文化底蘊,營造藝術(shù)環(huán)境;教室布置各有特色,營造學習氛圍:宣傳板報宣傳學校國家、學校時事,培養(yǎng)關(guān)心國家、社會、學生時事。圍繞學校辦學目標,將管理落實到學校工作的每一個方面,每一個環(huán)節(jié),每一個崗位,做到人人盡職,事事到位?!伴_放活校”是指采取“走出去引進來”的策略,凡是對學校發(fā)展有利的思想,方法,我們都將“拿來”為我所用,我們還將走出去,開闊視野,拓寬思路,磨練自我,激活一切有利因素,使學校永葆青春。芒章鄉(xiāng)南泥壩半寄宿制完全小學辦學理念 辦學宗旨:德育為首教學為主培養(yǎng)新人 校訓(xùn):自強自信勤學苦練 辦學理念:強化德育扎實基礎(chǔ)開放活校嚴抓管理“強化德育”落實德育為首,突出培養(yǎng)學生“有愛心、負責任、能選擇、樂求知、會創(chuàng)新”,讓學生活動中實踐,在實踐中形成良好行為習慣,提高小學生的思想品質(zhì)和道德素質(zhì),為他們的終身發(fā)展奠基。學風:愛校文明樂學多思愛校:就是要能做到:關(guān)心、熱愛學校,為校爭光,以校為榮; 文明:就是要做到:明禮誠信、愛國守法,言行舉止規(guī)范樂學:樂意學習。在教學過程中,只有嚴格,才能胸有成竹,因勢利導(dǎo),才能起到身教作用,贏得學生敬愛。嚴謹治學:是教師嚴格要求自己,嚴格要求學生。熱愛學生:關(guān)心愛護全體學生,尊重學生人格,平等公正對待學生,對學生嚴慈相濟,做學生良師益友。教風:愛崗敬業(yè)熱愛學生遵紀守法嚴謹治學愛崗敬業(yè):忠臣于人民教育事業(yè),志存高遠,勤懇敬業(yè),干為人梯,樂于奉獻?!斑M取”取熱愛科學、勤學好問、知難而上、力爭上游; “團結(jié)”以禮相待、誠信待人、友好往來、共同進步。育一流人才讓優(yōu)秀學生出色發(fā)展,讓中等學生超常發(fā)展,讓學習困難學生自信發(fā)展。實現(xiàn)教學方式、學習方式、渠道的轉(zhuǎn)變,用先進的教育觀念和現(xiàn)代先進的教學手段組織、優(yōu)化教育教學行為?!皹酚诜瞰I”。辦學目標: 創(chuàng)一流校風建一流隊伍造一流環(huán)境爭一流質(zhì)量育一流人才創(chuàng)一流校風校園風氣積極向上,精神文明、物質(zhì)文明、政治文明并存;教學嚴謹,勤奮學習風氣濃厚;講求務(wù)實,紀律嚴明,工作扎實,務(wù)求實效;創(chuàng)新意識濃厚,勇于探索,不斷改革,大膽創(chuàng)新?!碍h(huán)境育人”:以優(yōu)美的環(huán)境,營造和諧的學習氛圍,讓學校處處洋溢生機與活力,讓學校成為學生求知的學園、成長的樂園、生活的花園。圍繞學校辦學目標,將管理落實到學校工作的每一方面、每一環(huán)節(jié)、每一崗位,真正做到依法治校,依法治教。讓每個學生都能幸福地度過自己的一生。教育的理想是為了一切的人,是為了人的一切。盈江縣芒章鄉(xiāng)線帕完全小學辦學理念 辦學思想:.以營造師生和諧的教學環(huán)境為手段,讓師生在共同的創(chuàng)造性教育教學活動中得到主動和諧發(fā)展。要培養(yǎng)多元化的思維方式,調(diào)整和拓展思維空間,促進個性的發(fā)展,提高創(chuàng)新意識。守紀:牢記《小學生守則》,遵守學校的各項紀律制度,努力規(guī)范自身言行,養(yǎng)成良好的習慣,爭做受人歡迎的合格少先隊員。“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”、“勤能補拙是良訓(xùn)”。不遲到早退、中途離崗,不體罰和變相體罰學生,不做一切有違師表形象的道德行為。守紀:是指對國家法律法規(guī)、社會道德規(guī)范、學校規(guī)章制度的執(zhí)行與遵守。敬業(yè):忠誠和熱愛教育事業(yè),牢記崗位職責,不斷提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì),為培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化事業(yè)接班人作出應(yīng)有的貢獻。教風:團結(jié)敬業(yè)嚴謹守紀團結(jié):團結(jié)凝聚力量,團結(jié)成就事業(yè)。分析整合。求實:實,意為“誠實;真實,不虛假。“奮”指奮發(fā)向上,不斷進取。勤奮:“業(yè)精于勤而荒于嬉”,做任何事情要想有成就,首先始于勤。“文明”對教師來說就是要熱愛社會主義祖國,擁護共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),忠誠人民的教育事業(yè)尊重他人,為人師表、關(guān)心集體、發(fā)揚奉獻精神。突出以班級為單位,形成長期進行課外集體舞的特色,培養(yǎng)以舞蹈藝術(shù)見長、音樂、美術(shù)為補育的特色。有特色:創(chuàng)建良好的校園環(huán)境,以墻上文化、班級文化、走廊為長期持點的硬性文化,不斷豐富校園的環(huán)境文化,使校園環(huán)境達到潛移默化的育人作用。質(zhì)量高:所培養(yǎng)的學生,具有良好的思想道德品質(zhì)、社會公德,能合作,善合作;意志堅強,毅力持久,心態(tài)健康;有扎實的文化基礎(chǔ)知識,能學習、勤學習、會學習;有強熱的創(chuàng)新意識,勇于實踐創(chuàng)新。、學校圍墻、教學樓走廊、公用環(huán)境配有名畫臨摹,名人佳作、師生精品、展現(xiàn)文化底蘊,營造藝術(shù)環(huán)境;教室布置各有特色,營造學習氛圍;德育墻、銘牌櫥窗,宣傳板報宣傳學校國家、學校時事,培養(yǎng)關(guān)心國家、社會、學生時事?!按龠M和諧”就是讓校園內(nèi)部各種要素處于一種相互依存、相互協(xié)調(diào)、相互促進的狀態(tài),使校園組織結(jié)構(gòu)要素和諧、教育環(huán)境和諧、教師間人際關(guān)系和諧、師生關(guān)系和諧以及自我教育、家庭教育、社會教育和學校教育的和諧?!熬鹿芾怼痹诔R?guī)管理的基礎(chǔ)上,將管理不斷引向深入、規(guī)范、有效。校訓(xùn):知識改變命運、習慣成就人生 辦學理念:夯實基礎(chǔ)強化德育精致管理促進和諧“夯實基礎(chǔ)”就是注重學生基礎(chǔ)知識和基本學習能力的培養(yǎng),為學生在更高層次上獲得更加個性化的發(fā)展奠定基礎(chǔ),為學生終身學習、取得可持續(xù)發(fā)展學力奠定基礎(chǔ)。辦學思想:認真貫徹黨的教育方針,以人為本,全面發(fā)展;加強師資隊伍建設(shè),促進教師的專業(yè)化成長;不斷改善辦學條件,加強校園文化建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境,讓師生得到和諧發(fā)展。也只有通過辦學實踐豐富和發(fā)展辦學理念和辦學特色,才能使其在辦學實踐中發(fā)揮重要作用,真正全面促進學生、教師、學校的和諧發(fā)展。學校的辦學理念和辦學特色來源于辦學實踐并指導(dǎo)著辦學實踐,并隨著辦學實踐的發(fā)展而發(fā)展。在國家執(zhí)行績效工資的背景下,建立系統(tǒng)的評價體系,適度發(fā)揮其激勵作用和導(dǎo)向作用。按安排的課時和布置的任務(wù),不折不扣地完成特色創(chuàng)建工作中每一具體環(huán)節(jié)的工作;建立健全的獎勵制度。建立健全的學習制度,加強對教師特長的培訓(xùn)。適時在學校舉辦相應(yīng)的比賽、???qū)诘茸寧熒涣鲗W習,辦出學校的特色,讓家長看到學校的生機和實力。根據(jù)學生的個性差異、特長和自愿??梢砸赞r(nóng)村經(jīng)濟建設(shè)的需要作突破口,對學生進行學農(nóng)、務(wù)農(nóng)教育,培養(yǎng)學生一兩項基于農(nóng)業(yè)的養(yǎng)殖、栽培或獸醫(yī)等特長,這也為學生將來學有所成、回家鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)打下了必備的基礎(chǔ)。學校要選準辦學特色的突破口。其實,擇校是家長為了替子女選擇更好的教育所采取的一種方式,是可以得到理解的??梢哉f,辦學有特色,學生有特長是推進素質(zhì)教育的必然選擇,是時代的呼喚。二、農(nóng)村小學要有突出的辦學特色。激勵教師提高能力是學校辦學理念的前提。改變過去“千軍萬馬過獨木橋”為“三百六十行,行行出狀元” 的發(fā)展格局。培養(yǎng)學生成才要達到的目標有兩個:一是促進學生的全面發(fā)展,二是促進學生的終生發(fā)展。學校的辦學理念要有利于培養(yǎng)學生成才。前面的發(fā)展要為后面的發(fā)展奠基。學校的發(fā)展不是一時的,不是走急功近利的應(yīng)試教育的老路子。學校發(fā)展了,學生成才了,社會才能進步。學校的辦學理念要有利于促進學校的發(fā)展。”可見,學校的辦學理念是統(tǒng)攝一切
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