【正文】 考前的這段時間交給學(xué)生，學(xué)生根據(jù)自己的掌握情況，就練考中出現(xiàn)的錯誤，再回顧課本看一下，查找相應(yīng)的知識點，掃清盲點。在復(fù)習(xí)中做到有的放矢，以查漏補缺，提高應(yīng)試能力。為此，我們精心準(zhǔn)備了若干套中考模擬題供學(xué)生練習(xí)，并準(zhǔn)備在每次模擬測試中都按中考時間限時完成，讓學(xué)生找到中考的感覺，并且消除學(xué)生內(nèi)心對中考的緊張和恐懼感。三、第三輪復(fù)習(xí)(六月初六月中旬)：以考代練，綜合提高。在具體的復(fù)習(xí)過程中，我們將對這四塊內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)訓(xùn)練，將知識凝結(jié)成規(guī)律并加以運用，以知識體系為主線，縱向滲透，橫向穿插，前掛后聯(lián)，重點知識要突破，核心問題要理清，精選與之相關(guān)的中考題及綜合性題來進(jìn)行練習(xí)、鞏固。要使零碎的化學(xué)知識規(guī)范有序，使知識內(nèi)在的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)化、立體化，必須將所學(xué)知識構(gòu)建成一個合理、科學(xué)的知識結(jié)構(gòu)，以便學(xué)生將腦海中的知識重組，做有序記憶。依案自學(xué)，依案探究，并通過討論解決問題，在學(xué)習(xí)過程中把知識轉(zhuǎn)化為技能技巧，以提高課堂效率。聯(lián)系實際問題，重點選擇以環(huán)保、能源等社會廣泛關(guān)注的問題為背景設(shè)計的題目，以檢查學(xué)生對所學(xué)知識的理解和應(yīng)用。為了在短時間內(nèi)完成復(fù)習(xí)任務(wù)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，特制定復(fù)習(xí)計劃如下：一、第一輪復(fù)習(xí)(三月中旬四月底)：鞏固“雙基”，找準(zhǔn)重點、難點，依案導(dǎo)學(xué)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生做后，可以總結(jié)一些好的解題方法和技巧，同時分析出自己的不足，有針對性地加以改進(jìn)。對典型的錯誤，還要通過復(fù)習(xí)來彌補。（二）、第二輪專項訓(xùn)練（時間810周，4月18號5月1號）以中考化學(xué)考題為準(zhǔn)，主要訓(xùn)練：①知識分類專項訓(xùn)練②題型專項訓(xùn)練（三）、第三輪是綜合訓(xùn)練，查漏補缺（時間1117周，5月2號6月19號）這一階段主要采取“模擬測試加講評”的方法，其目的主要是提高應(yīng)試能力，調(diào)整良好的心態(tài)。復(fù)習(xí)這部分內(nèi)容時，要立足于化學(xué)基本概念，選擇典型題型的精講?；瘜W(xué)計算近幾年化學(xué)中考試題中計算題在整個試卷中不算難題，但卻失分率較高?；旌衔锏姆蛛x和提純，重點放在如何選擇分離和提純的方法，除雜試劑的選擇，以及對實驗過程的敘述上。對常見氣體的實驗室制法的復(fù)習(xí)，重點搞清實驗原理和實驗裝置的選用依據(jù)，同時也要搞清在各實驗操作中的注意事項，以及操作不當(dāng)可造成的后果。對常用儀器的主要用途、使用方法和基本操作的復(fù)習(xí)，重點是弄清如何用、使用的注意事項，以及操作不當(dāng)會導(dǎo)致那些后果?；瘜W(xué)實驗主要考查各種儀器的使用技能、實驗操作技能和幾個重要探究實驗，是中考試題中增加區(qū)分度的題目。另外對比五種氣體、三酸二堿、金剛石和石墨、白磷和紅磷等，優(yōu)化記憶內(nèi)容。學(xué)生根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)，可推出相關(guān)的用途、保存、鑒別等知識。復(fù)習(xí)時要以某種物質(zhì)為中心，將其學(xué)名、俗名、化學(xué)式、物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)、用途、保存、鑒別、制法等，串成知識鏈。復(fù)習(xí)這部分知識進(jìn)，每一個概念，要求學(xué)生理解、掌握其中的關(guān)鍵詞，對易混淆的概念分析比較出相同與不同之處，對有包含關(guān)系的、有相互聯(lián)系的概念分類歸納成網(wǎng)絡(luò)。化學(xué)基本概念初中化學(xué)基本概念主要包括物質(zhì)的性質(zhì)與變化、組成與分類、結(jié)構(gòu)、化學(xué)用語、溶液等方面知識。三、時間內(nèi)容安排(一)、第一輪：系統(tǒng)分塊復(fù)習(xí)（時間為16周，2月24號4月10號）主要任務(wù)是：一是構(gòu)建學(xué)科知識網(wǎng)絡(luò)，通過比較、分析，逐步形成對學(xué)科體系的整體知識。④要求學(xué)生了解身邊的化學(xué)，聯(lián)系生活實際感受化學(xué)就在身邊。②掌握幾種重要氣體化學(xué)性質(zhì)和制取，化學(xué)基本反應(yīng)的四種類型，化學(xué)式的計算，常見化學(xué)方程式的計算，溶液的計算，綜合計算以及實驗題的設(shè)計。⑤探究性試題的比例有所增加。③突出學(xué)科特點，加強(qiáng)對化學(xué)實驗的考查，加強(qiáng)對化學(xué)實驗操作的考查，把學(xué)生必做的實驗作為抽查的范疇，并且在考查化學(xué)知識試題也盡可能與實驗產(chǎn)生聯(lián)系?？疾閷W(xué)生的綜合能力和創(chuàng)新精神，看學(xué)生能否初步運用化學(xué)知識解答一些簡單的現(xiàn)象或解決一些簡單的化學(xué)問題，讓完成學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)生都能獲得理想分?jǐn)?shù)。激發(fā)學(xué)生對生活和自然界中化學(xué)現(xiàn)象的好奇心和探究欲，發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的愿望，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展和個性發(fā)展。個別學(xué)生則對化學(xué)不夠重視，認(rèn)為別的科目多考幾分就可以了，尤其是基礎(chǔ)知識比較薄弱的學(xué)生，當(dāng)面臨化學(xué)綜合知識的試題時，總是無從下手，最后而失去了學(xué)習(xí)的動力。按中考模式進(jìn)行兩次模擬試，一方面提高學(xué)生考試心理素質(zhì)，另一方面根據(jù)學(xué)生作答情況，做好查漏補缺。按實驗題、推斷題、探究題、計算題進(jìn)行專題復(fù)習(xí)。第一階段：分類復(fù)習(xí)（8至12周），根據(jù)《贏在中考》的第一模塊進(jìn)行。針對學(xué)生的薄弱知識點，選擇典型題目，加強(qiáng)訓(xùn)練和輔導(dǎo)，力爭能夠做到復(fù)習(xí)無盲點。在深入研究考試說明的基礎(chǔ)上，研究近兩年肇慶市中考試題，了解中考特點，把握今年中考方向，為復(fù)習(xí)備考明確方向。，建立良好的師生關(guān)系，增進(jìn)師生感情，令學(xué)生親其師，愛其科，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動性和積極性。為了化被動為主動，變不利因素為有利因素，我們將采用“三階段”與“三到位”的復(fù)習(xí)模式，抓實抓好復(fù)習(xí)備考工作，全面提升學(xué)生應(yīng)試水平和綜合能力。今期要將平均分、及格率、優(yōu)秀率三項質(zhì)量指標(biāo)排在縣前七名，難度相當(dāng)大。三、學(xué)情分析在上期期末考試中，平均分、及格率、優(yōu)秀率三項質(zhì)量指標(biāo)排在縣14名。一、指導(dǎo)思想以課程標(biāo)準(zhǔn)確定的培養(yǎng)目標(biāo)為依據(jù)，結(jié)合我校教導(dǎo)工作計劃及我校學(xué)生現(xiàn)狀，有計劃、有步驟進(jìn)行復(fù)習(xí)，強(qiáng)化學(xué)生基礎(chǔ)知識，訓(xùn)練學(xué)生思維方式，培養(yǎng)學(xué)生實驗技能，提升學(xué)生應(yīng)試水平。按中考模式進(jìn)行兩次模擬試，一方面提高學(xué)生考試心理素質(zhì)，另一方面根據(jù)學(xué)生作答情況，做好查漏補缺。以綜合訓(xùn)練為主，培養(yǎng)學(xué)生綜合運用知識的能力。要重視化學(xué)知識與日常生活實際的聯(lián)系。以《2012年中考說明》為主，按化學(xué)基本概念和原理、元素化合物知識、化學(xué)實驗、化學(xué)計算、推斷題、探究題（等專題來組織復(fù)習(xí)。以《課堂同步訓(xùn)練》為主。第一階段：2月13日至3月下旬，按單元分章節(jié)復(fù)習(xí)，以課本為主，落實雙基，夯實基礎(chǔ)。面向全體學(xué)生：在教學(xué)中我們要關(guān)注學(xué)生的個體差異，不隨意放棄一個學(xué)生，要使不同層次的學(xué)生都有所提高。注意培養(yǎng)學(xué)生的正確學(xué)習(xí)習(xí)慣，答題注意規(guī)范、準(zhǔn)確、完整。同時，對中考中出現(xiàn)的新題型要適當(dāng)?shù)挠?xùn)練，講究方法，用心體會，反思總結(jié)，提高能力。重視實驗、科學(xué)訓(xùn)練、提高能力。在復(fù)習(xí)選題上，精選歷年