【正文】 愿這份愛永遠(yuǎn)在你心里開花、留香。這瞬間短暫，但司機(jī)的愛卻銘刻在每個人的心里。此時，他沒有慌張，緩緩轉(zhuǎn)動方向盤，將車穩(wěn)穩(wěn)地開到路的右邊，用腳踩著剎車，用盡最后一份力氣拉起手剎。一輛公交車載著乘客平穩(wěn)地行駛，像往常一樣，一切都那么平靜、自然。在接觸母親干裂的嘴唇時，滾燙的淚水滴在了兒子的手上，滲進(jìn)了兒子的心里……這瞬間短暫，但兒子的愛早已升華。白花花的頭發(fā)下，有著一張飽經(jīng)滄桑的臉，皺紋如老樹皮一般。二、一個黑暗的夜晚，天空沒有一點(diǎn)光，沒有一絲風(fēng)。一顆小石子絆倒了他，他趴在草叢中，愛的需要在他的眼眶中閃爍。一、春天的公園里，小草在抽芽，小鳥在歌唱。精彩瞬間（四）生活是愛的海洋，人人都呼吸著愛，感受著愛。江面扁舟，已收起風(fēng)帆，舟上漁人的笑臉依稀可見，紅通通，金燦燦，那是一日勞作后收獲的幸福！天幕上，酡紅淡淡，如褪了色的帆布，帶著時間的痕跡。照片沖洗出來，原以為不會有多少起色，但翻出一看，心又一次被震憾。無奈，我只好攝些殘景。而那絲絲的風(fēng)，也似泛著梅紅，暖暖的拂過面頰，水水的，滋潤起我龜裂的心田。遠(yuǎn)處幾葉小舟，也被染上撩人心扉的酡紅。江面點(diǎn)點(diǎn)金光，沉鱗競躍。天邊的幾絲薄云，隨之點(diǎn)點(diǎn)浸染，向四邊漫開。夕日欲頹。樹木窸窣，凄清寂寥。費(fèi)了九牛二虎之力登上山頂?shù)臅r候，已近黃昏。也許是天生的悲觀因子在左右著我吧，那時的我總覺生活無聊，于是，我愛上了攝影，歇斯底里地愛著，沒事就掛了相機(jī)穿梭于大街小巷，希望以此尋找精彩瞬間，聊以自慰。它永遠(yuǎn)賦予人們不要?dú)怵H的品質(zhì)，永遠(yuǎn)教會我們要追求自己的理想。它構(gòu)成生命悠揚(yáng)的篇章，譜寫耐人尋味的樂曲；它是一位出色的鋼琴家，更是一位睿智的哲學(xué)家。每一次奔跑是的倒地，看著沁紅的血從白嫩的皮膚中滲出，每一次跳躍的失敗，總是摘不到樹上最熟最大的芒果；每一刻微笑，難免回遭到別人惡意的諷刺……可是我們不必灰心,這些失敗的瞬間讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，牢牢地把握住這份生命中必不可少的瞬間吧！它是我們前進(jìn)途中的指示塔，告誡我們學(xué)會面對，學(xué)會承擔(dān)，學(xué)會忍受一個想要沖垮我們的困難。瞬間是美妙的。其實(shí)，生活就像一條金色奔騰的大河，雖然其中的每一滴水都那樣平凡，但在陽光下，依舊能夠成為一個瞬間，精彩的瞬間。那個夏日精彩的瞬間像記憶中的粗顆粒，埋藏在內(nèi)心深處，很多年后。一抹紅霞泛上母親的臉龐，像少女初戀般的羞澀。父親緩緩向前邁了一步，伸出雙手．是擁抱嗎?遲疑中，父親像個大男孩般羞澀尷尬地笑了起來。父親與母親依舊佇立于畫面中。溫暖。這精彩的瞬間似乎如此綿長，夏目的陽光從香樟葉片的縫隙撒落，淌過母親的發(fā)梢，淌過父親的目光，淌過時光的舊線條，淌過內(nèi)心深處的中巒，輕輕觸摸心中那最柔軟的部分。四目交錯的瞬間，相視一笑，沒有聲音，沒有語言，只有燦若夏花的笑容。父親低著頭，像個犯錯的小孩。纖細(xì)卻并不白皙的手指在父親的鞋帶中穿梭回復(fù)。母親開始為父親系鞋帶!夏日的微風(fēng)掠過香樟翠綠的樹梢，屏息的游絲中是菊花茶淡淡的香。父親走入院中，正侍弄花草的母親攔下了他。附:范文四篇精彩瞬間（一）那是蟬鳴稀疏的夏日午后，我從書店回來，在家門口遇上了行色匆匆提著公文包即將出門的父親。附：作文評改情況記錄 【教學(xué)目標(biāo)】一、引導(dǎo)學(xué)生提升對作文的興趣，學(xué)會從生活中積累寫作素材二、學(xué)會細(xì)致觀察，拉長細(xì)節(jié)寫作時間三、打開作文思路，學(xué)會多角度看問題 【教學(xué)重點(diǎn)】一、細(xì)節(jié)描寫二、開拓思路 【教學(xué)難點(diǎn)】 如何打開作文思路 【教學(xué)步驟】一、用電影《大灌籃》激趣如果要同學(xué)們?yōu)檫@部電影寫同名小說，你會怎樣為剛才的一分鐘片段寫上文字版？進(jìn)入口頭作文二、由示例一引出學(xué)生常見的寫作問題三、播放動漫片《灌籃高手》片段，強(qiáng)調(diào)觀察賽場氣氛、對手反應(yīng)、自身變化 心中之竹非眼中之竹、手中之竹非心中之竹，我們說心中之灌籃非眼中之灌籃、手中之灌籃非心中之灌籃，看到的畫面要把它變?yōu)槲淖?，就需要一定的技巧。（使原先籠統(tǒng)、欠詳細(xì)的句子改得富有表現(xiàn)力。諸如：外婆的茶弟弟的蜜父母的冰外婆的愛是茶—弟弟的愛是蜜—父母的愛是冰前有“序”后有“跋”，或前擬“題記” 后寫“后記” *取材：以點(diǎn)帶面，串珍珠法*形神皆備，使筆下人物活靈活現(xiàn)。*四、課堂收獲：懂得從三個層面入手評改作文，切合語境錘煉語言；汲取范文中的優(yōu)點(diǎn)并能努力更勝一籌青,出于藍(lán)而勝于藍(lán)，冰,水為之而寒于水。我猶如一只小小的碗，不斷地接受著家人的愛。甜甜的蜜 母親的愛如蜜汁，不斷注入碗內(nèi)，使碗內(nèi)常倒映出母親的微笑。漸漸地，我越來越滿……淡淡的茶年幼時，怎能體會到外婆給我的愛猶如一杯淡淡的茶？而現(xiàn)在茶香四溢，我懂得了去回味。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。到那邊時，我趕緊去攙他。我再向外看時，他已抱著朱紅的橘子往回走了。我趕緊拭干了淚?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。孩子們是多么善于觀察這一點(diǎn)啊。僅僅有一次，她的教鞭好像要落下來，我用石板一迎，教鞭輕輕地敲在石板上，大伙笑了，她也笑了。要做到這一點(diǎn)，首先要從人物的特征出發(fā)，用準(zhǔn)確、生動、形象的語言，有重點(diǎn)地對人物的音容笑貌、舉手投足以至內(nèi)心活動進(jìn)行具體細(xì)致的描繪，使原先籠統(tǒng)、欠詳細(xì)的句子改得富有表現(xiàn)力。周遭被愛包圍，我的臉上時時洋溢著快樂的微笑，幸福無比?！驹u點(diǎn)與修改】：最后一句流于一般化，必須議中有情，給全文漂亮作結(jié)?！驹u點(diǎn)與修改】：把父母的愛比作了“冰”，應(yīng)該在上文中比較充分地鋪墊“道是無情卻有情”的嚴(yán)愛。實(shí)在屬于“半兩撥千斤”之筆。是那一次，我和爸爸去醫(yī)院，是做胃鏡去的，當(dāng)那根黑黑的管子插入我的口中時，那時爸爸就在門口，我看到了這樣一幕，現(xiàn)在他還能在不經(jīng)意間拔動我的心弦——一滴小小的淚珠，是爸爸看著我做胃鏡時滴下的，小小的淚珠也許過不了一天就蒸發(fā)了，但它卻不會在我的心中蒸發(fā)。【評點(diǎn)與修改】：把弟弟的愛比作糖，可以！父母給我的愛舉不勝舉。補(bǔ)一筆“我”的欣喜。【評點(diǎn)與修改】：把外婆的愛比作“茶”，形象！我的弟弟，一個天真活潑的男孩，只要我一回到家，弟弟總會迎上來，笑笑，然后就拉著我到房間里一會兒看動畫片……過了一會兒，一股香味沖進(jìn)了鼻子里，這是弟弟給我的肯德基，于是我和他一起直到消滅得一干二凈，這是回家后弟弟對我的慰勞。我笑了，她也笑了，我用兒童狡猾的目光發(fā)現(xiàn)她愛我們。那種無怨無悔、任勞任怨沒良好的刻畫出。我知道外婆累了老了，因?yàn)樗坪鯖]有力氣打我了，高高地?fù)P起手，卻輕輕地“打”在我的身上，但她似乎還很健壯，因?yàn)槲铱吹剿诔靥吝呄茨驖竦拇矄螘r力氣好像很大，而她三天兩頭的去，卻沒有說累，說苦。很小的時候，我有一個壞毛?。耗虼?，三天兩頭的尿床?！包c(diǎn)滴”不僅有形可見，而且緊扣“小小”兩字。我是一只小小的碗我是一只小小的碗，我承載著親人給我的點(diǎn)滴關(guān)愛，我在記憶里搜索，每一滴的瓊漿玉液，何時淌入了我的心窩，那么甜蜜。二、檢閱第二遍的評改。第二教時課時目