【摘要】(人教新課標)五年級數(shù)學教案下冊體積和體積單位教學目標:1.使學生理解體積的概念,了解常用的體積單位,形成表象。2.培養(yǎng)學生比較、觀察的能力。3.發(fā)展學生的空間觀念。重點難點:使學生感知物體的體積,初步建立1立方米、1立方分米、1立厘米的體積單位。教具準備:“烏鴉喝水”課件,形狀不同的長方體(兩個)。教
2024-12-15 14:47
【摘要】體積和體積單位年級五年級單元第三單元課時3主備單位主備教師課題體積和體積單位課型新授主備教師設(shè)計使用教師修改教學目標知識目標:使學生理解體積的意義,認識常用的體積單位:立方米、立方分米、立方厘米,培養(yǎng)初步的空間觀念。能力目標:使學生知道計量一個物體的體積有多大,要看它
【摘要】課題體積和體積單位第7課時教學目標:使學生理解體積的概念,了解常用的體積單位,形成表象。:培養(yǎng)學生比較、觀察的能力。:發(fā)展學生的空間觀念。重點感知物體的體積,初步建立1立方米、1立方分米、1立厘米的體積單位。難點理解體積的概念教具課件,形狀不同的長方體(兩個)教法教學設(shè)計
【摘要】(北京版)五年級數(shù)學下冊教案體積和體積單位課題體積和體積單位課型新授授課時間月日(星期)第6課時(共12課時)教學目標通過實驗觀察,使學生理解體積的含義,認識常用的體積單位:立方米、立方分米、立方厘米,同時發(fā)展學生的空間觀念和培養(yǎng)學生的推理能力。教學重點體積的含義
2024-12-15 12:18
【摘要】人教新課標五年級數(shù)學下冊教學目標:使大家理解體積的概念,了解常用的體積單位,形成表象。:培養(yǎng)大家比較、觀察的能力。:發(fā)展大家的空間觀念。一只烏鴉口渴了,到處找水喝。但瓶里的水不夠高。烏鴉一顆一顆的往瓶子里裝石子。瓶里的水漸漸升高。物體所占空間的大小叫做物體的體積。哪個體積最大?哪個體積最?。?/span>
2024-12-15 14:08
【摘要】體積的意義及單位教學要求:。。。教學重點:使學生理解體積的意義及掌握體積單位。教學難點:使學生明確體積與表面積的區(qū)別,知道各單位體積的大小。教具、學具準備:投影儀一臺,投影膠片4張,棱長1厘米的正方體木塊若干,棱長1分米的正方體木塊一個,棱長1米的正方體框架一個,盛水(加紅墨水)的透明玻璃杯兩只,細線系著的大
【摘要】課題體積和體積單位課型新授共5節(jié)第1節(jié)教學目的,認識常用的體積單位。、動手操作能力、分析比較能力,發(fā)展空間觀念。會的密切聯(lián)系,了解數(shù)學的價值,增進對數(shù)學的理解和學習數(shù)學的信心。重點難點重點:使學生感知物體的體積,初步建立1立方米、1立方分米、1立方厘米的體積觀念
【摘要】課題體積與容積單位的練習課第13課時教學目標通過練習,使學生進一步掌握容積單位。重點容積單位間的名數(shù)改寫難點教具教法教學設(shè)計流程教師、學生活動紀要教學反思=()m3=()dm2=()cm2134700Oc
【摘要】長方體和正方體的體積第三課時教學目標::在理解了長正方體體積公式,能運用公式進行計算。:進一步研究求長正方體的體積的其它計算公式。:進一步培養(yǎng)學生空間觀念和空間想象能力。教學重點:
2024-12-15 14:41
【摘要】(人教新課標)五年級數(shù)學教案下冊分數(shù)單位教學內(nèi)容:教材第62頁的內(nèi)容。教學目標:1.使學生理解分數(shù)單位。2.引導學生學會抽象概括。3.培養(yǎng)學生初步的邏輯思維能力。重點難點:理解分數(shù)單位。教具準備:(小圓片)教學方法:操作法教學過程:
【摘要】容積和容積單位年級五年級單元第三單元課時6主備單位主備教師使用教師課題容積和容積單位課型新授主備教師設(shè)計使用教師修改教學目標知識目標:知道容積的意義。能力目標:掌握容積單位升和毫升的進率,及它們與體
2024-12-17 00:39
【摘要】圓柱的體積教學目標1.結(jié)合具體情境,讓學生探索并掌握圓柱體積的計算方法,并能運用計算公式解決簡單的實際問題。2.讓學生經(jīng)歷觀察、實驗、猜想、證明等數(shù)學活動過程,發(fā)展合情推理能力和初步的演繹推理能力,滲透數(shù)學思想,體驗數(shù)學研究的方法。3.通過圓柱體積計算公式的推導、運用的過程,體驗數(shù)學問題的探索性和挑戰(zhàn)性,感受數(shù)
2024-12-17 00:33
【摘要】圓錐的體積教學目標::通過實驗推導出圓錐體積計算公式,并能運用公式計算圓錐的體積,解決有關(guān)的實際問題。:(1)培養(yǎng)觀察、猜測、操作能力。(2)培養(yǎng)良好的合作探究意識,引導掌握正確的學習方法。:進一步滲透辯證唯物主義觀點的啟蒙教育。教學重點:圓錐體體積公式的推導。。教學難點:能運用公式計算圓錐的體積,解決有
2024-12-15 14:33
【摘要】課題體積單位間的進率第11課時教學目標:使學生理解和掌握體積單位間的進率。:使學生掌握體積單位間名數(shù)的改寫。、態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)學生根據(jù)具體情況靈活應用不同的單位進行計算的能力。重點掌握名數(shù)的改寫方法。難點對體積單位間的進率的理解教具1立方分米的正方體模型。教法教學設(shè)計
【摘要】(人教新課標)五年級數(shù)學教案下冊長正方體體積公式教學目標:1.使學生在理解的基礎(chǔ)上掌握長方體和正方體統(tǒng)一的體積公式。2.提高學生綜合運用知識的能力。3.發(fā)展學生的邏輯思維能力。重點難點:1.能正確運用長方體和正方體統(tǒng)一的體積公式。2.能正確理解長方體和正方體統(tǒng)一的體積公式的推導過程。教具準備:投影,長方