【正文】 。積極推進中考制度改革，完善綜合素質(zhì)評價，鼓勵用等級制呈現(xiàn)中考成績，擴大優(yōu)秀初中畢業(yè)生保送人數(shù)。三要積極推進教育改革。二要宣傳推廣典型經(jīng)驗。繼續(xù)開展專項督查，督促存在違規(guī)辦學(xué)行為的學(xué)校認真落實國家有關(guān)規(guī)定，并將其列為今后監(jiān)督檢查的重點對象。三、下一步工作要求繼續(xù)深入推進義務(wù)教育階段學(xué)?！皽p負萬里行”活動，切實規(guī)范義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)行為，以義務(wù)教育學(xué)生減負為重點，率先實現(xiàn)小學(xué)生減負，保持目前良好勢頭，努力抓出成效。一些地區(qū)學(xué)校音、體、美等學(xué)科專業(yè)師資力量薄弱，難以開齊課程、開足課時。浙江省嵊州市嵊州中學(xué)初中部、武義縣武陽中學(xué)也存在著“學(xué)生作業(yè)量過多”現(xiàn)象。(三)作業(yè)量大。河南鄭州一中實驗初中以舉行“新田杯”國際數(shù)學(xué)邀請賽初賽名義組織部分小學(xué)六年級學(xué)生進行升學(xué)選拔考試。個別學(xué)校擅自組織小學(xué)升初中考試或變相考試，陜西西安交大二附中對欲上該校初中并在學(xué)校傳達室登記過的93名學(xué)生，在校內(nèi)進行了綜合素質(zhì)測試。河北省石家莊市維明街小學(xué)組織學(xué)生課后有償補課，河南省鄭州中學(xué)代課教師段某組織該校學(xué)生到本人開辦的補習(xí)班上課，海南?？诘诙逍W(xué)某老師強迫學(xué)生放學(xué)后留教室進行有償補課。(一)違規(guī)補課。二、存在的主要問題雖然各地工作取得了一定成效，但不規(guī)范的辦學(xué)行為在一些學(xué)校仍然存在。河南省要求各地教育行政部門要在每年招生之前，向社會公布義務(wù)教育階段學(xué)校的招生范圍、招生時間、招生計劃、招生程序、學(xué)校收費(代收費)等信息。(九)推行信息公開。福建省教育廳與新聞出版局、物價局、省糾風(fēng)辦聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于進一步加強中小學(xué)教輔材料使用管理工作的實施意見》，明確工作程序，堅持“一科一輔”等原則，對規(guī)范教輔編寫、發(fā)行征訂以及加強監(jiān)督管理等方面提出具體要求。市糾風(fēng)辦全程參與評議推薦。天津市認真開展教輔材料評議工作，組建綜合評議和學(xué)科評議兩個專家組，評議過程規(guī)范有序。河南省要求近兩年區(qū)域內(nèi)存在民辦學(xué)校招生考試或測試的地方，省轄市教育局要制定具體的規(guī)范管理辦法，采取得力措施，切實加以規(guī)范。(七)加強民辦學(xué)校招生管理。云南省初中學(xué)業(yè)水平考試采用等級制與標準分報告制，初中學(xué)業(yè)水平考試采用等級制與標準分報告成績。初中生基礎(chǔ)性發(fā)展素質(zhì)評價包括道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作、創(chuàng)新與發(fā)現(xiàn)、運動與健康、審美與表現(xiàn)共七個評價維度，評價結(jié)果可以用于指導(dǎo)改進日常教育教學(xué)實踐，作為學(xué)生初中畢業(yè)的主要依據(jù)和普通高中招生的重要依據(jù)。北京市制定《北京市中、小學(xué)生綜合素質(zhì)評價方案》(試行)，研制了中學(xué)生綜合素質(zhì)評價電子平臺及《北京市小學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展評價手冊》。(六)改革教育評價。廣西玉林積極改革課堂教學(xué)模式、教學(xué)理念和教學(xué)方法，大力推進“有效學(xué)習(xí)”改革實驗，大大地提高了教學(xué)效率。(五)打造高效課堂。青海省教育廳印發(fā)《關(guān)于嚴禁中小學(xué)在職教師從事有償家教的通告》，明令提出嚴禁中小學(xué)在職教師從事有償家教，規(guī)范教師教學(xué)行為。(四)規(guī)范教育教學(xué)活動。江蘇鎮(zhèn)江潤州區(qū)今年5月1日起實行中小學(xué)生家庭作業(yè)網(wǎng)上公示制度，接受社會監(jiān)督。各地普遍按照有關(guān)規(guī)定，明確小學(xué)一、二年級不留書面作業(yè)，三至六年級作業(yè)總量控制在60分鐘，七至九年級作業(yè)總量控制在90分鐘。內(nèi)蒙古、廣東、廣西、云南等地對中小學(xué)考試科目與次數(shù)也做出了明確規(guī)定。重慶市規(guī)定，一至六年級只組織期末考試(考查)，七至九年級只組織期中、期末考試(考查)，由學(xué)?；蚰昙壗M織命題和實施。(二)規(guī)范考試科目與次數(shù)。山東濟南明確到2016年，將普通高中學(xué)校招生計劃全部分配到初中學(xué)校。江蘇省要求每所公辦學(xué)校到2015年擇校生比例控制在招生總數(shù)的10%以內(nèi)，四星級普通高中70%以上招生指標均衡分配到所有初中，初中擇校生不得享受指標生的待遇。河北省初中實行對口升學(xué)制度，嚴禁學(xué)校到服務(wù)范圍以外的任何小學(xué)、初中亂挖生源，不得提前招生，也不得舉行任何形式的考試選拔新生。(一)規(guī)范招生入學(xué)。三是開展督導(dǎo)檢查，北京、河北、內(nèi)蒙古、遼寧、安徽、福建、河南、湖南、廣東、海南等派出督查組，對各地開展“減負萬里行”活動進行督導(dǎo)檢查，并對存在違規(guī)辦學(xué)行為的學(xué)校進行曝光和查處。一是做出專門部署，天津、上海等專門下發(fā)通知，遼寧召開全省啟動大會，浙江、江西、湖北、重慶、四川、貴州、西藏、陜西、甘肅、新疆、兵團等轉(zhuǎn)發(fā)了教育部印發(fā)的“減負萬里行”活動通知，對開展“減負萬里行”活動做出安排部署。第五篇：關(guān)于義務(wù)教育階段學(xué)校“減負萬里行”活動關(guān)于義務(wù)教育階段學(xué)?！皽p負萬里行”活動 開展規(guī)范辦學(xué)行為督查情況的通報【瀏覽字體：大 中 小】20131015 來源：教育部為減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于開展義務(wù)教育階段學(xué)?！皽p負萬里行”活動的通知》(教基一廳函〔2013〕13號)的統(tǒng)一部署，各地對規(guī)范義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)行為進行了自查，教育部分八路對河北、內(nèi)蒙古、黑龍江、江蘇、福建、山東、湖南、廣西8個省(自治區(qū))進行了抽查。盡管我們在工作中做了一定的工作，取得了一些成績，但與上級教育主管部門的要求還存有差距。五、教育評價學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)沒有依據(jù)學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試成績和學(xué)生綜合素質(zhì)的優(yōu)劣對教師進行評價，也不存在下達升學(xué)指標、完成升學(xué)任務(wù)、簡單用升學(xué)率獎懲教師教育工作的情況。教師沒有對學(xué)生實行有償家教、有償補課，教師也沒有組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔材料等違紀行為(對有償家教及統(tǒng)一征訂教輔材料的教師，我校采取“一票否決”的辦法予以處理，考核直接定為基本合格或不合格)。四、規(guī)范教育教學(xué)活動國家課程方案落實方面我校能嚴格執(zhí)行課程方案，按照國家、省課程計劃的規(guī)定安排教育、教學(xué)活動，做到：堅持按標準課時開課，不隨意增減課時；堅持按課程設(shè)置開課，不隨意增減科目；堅持按課程標準要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度；堅持按教學(xué)計劃把握進度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)。學(xué)生書面作業(yè)由任課教師本人及時、認真地逐一批改，評語恰當，都具有激勵性。雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。嚴格控制