中班體育：貓捉老鼠(參考版)
2024-11-15 23:41本頁面
【正文】 幼兒第一次游戲第一遍游戲：按一維特征分類（它是只男孩子老鼠）第二遍游戲：按二維特征分類（它是只不扎辮子的女孩子老鼠）幼兒第二次游戲（1）教師介紹玩法及規(guī)則（2）幼兒按卡片上的內(nèi)容打扮自己（3）幼兒游戲、集體驗證第一遍游戲：按一維特征分類（它是只戴帽子的老鼠）第二遍游戲：按二維特征分類（它是只戴著眼鏡、戴著項鏈的老鼠）第三遍游戲：按三維特征分類（它是一只戴著帽子、戴著眼鏡的、女孩子老鼠）第四遍游戲：按四維特征分類（它是一只戴著帽子、戴著眼鏡的、戴著項鏈，項鏈上有ⅹ點的老鼠——1個）（四）延伸活動：自主游戲游戲由幼問師答變?yōu)橛變簡栆挥變捍?，即讓個別幼兒說出要找的老鼠的特征，其他幼兒尋找、驗證?！窘虒W(xué)過程】（一）出示ppt引題，導(dǎo)入。能按多維特征做集合。將整首童謠貫穿游戲始終，體現(xiàn)語言活動中的集合教育，即通過語言活動滲透集合教育，能讓中班幼兒較好地掌握按物體兩個及兩個以上特征或特性做集合。（強調(diào)安全的重要性）小朋友在老師的帶領(lǐng)下回教室休息。（小星星律動）老師小結(jié)：師：們今天做的是什么游戲呀？ 幼：捉老鼠。幼兒練習(xí)游戲。鉆的時候要彎腰低頭，半蹲走，不能抱站著的小朋友，也不能推前面的小朋友。小老鼠籠做好了，們一起念兒歌，當說到“它”時，全體幼兒蹲下，捉住小老鼠。雙腳自然站立，在小老鼠鉆的過程中，腿千萬不要伸開，預(yù)防將小老鼠絆倒。（2）其余幼兒手拉手成一個圓圈當老鼠籠。老師講解游戲規(guī)則。（讓幼兒說出老鼠的壞處，引導(dǎo)小朋友做個老鼠籠捉住它）。做《模仿操》進行熱身運動。五：活動過程：（一）、教師帶領(lǐng)幼兒到戶外進行活動。小老鼠頭飾5個。提醒幼兒遵守游戲規(guī)則，享受戶外活動的樂趣，愿意參加鍛煉。二、活動目標：練習(xí)鉆的動作，及學(xué)習(xí)彎腰半蹲走。讓幼兒以老鼠的角色參與活動。寓教于樂，寓教于游戲之中。在新《綱要》中也指出：用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高動作的協(xié)調(diào)性。而對于中班的孩子來說他們的動作發(fā)展還處在發(fā)展階段，動作還不十分的協(xié)調(diào)。所以說，一線教師更需要理論知識的積累，怎樣把所學(xué)的知識應(yīng)用到我們的教學(xué)實踐中，也是一件很重要的事。雖然如此，孩子們還是玩得很開心，下課后還是一直在玩，看來這個傳統(tǒng)游戲還是很吸引孩子們的。本以為這樣問題就能解決了，但是，新的問題又出現(xiàn)了：由于幼兒沒有按次序一個接一個把腳擱在前一個小朋友的腳上，最后一個小朋友也沒有把腳放下來，大家都倒在地上了，游戲再次失敗了。我想起小時侯玩的時候，人比較多，腳就好搭一些。于是在教師的示范后，大家都很感興趣
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