冀教版三年級下冊品德與社會教案學畫平面圖(參考版)
2024-12-15 13:29本頁面
【正文】 。 校園是學生學習和生活的地方，通過前兩次課程的講授，學生對于校園有了更深的了解，同時更加熱愛自己的校園，在次基礎上，讓學 生暢所欲言，獻計獻策，如何維護好美麗的校園，真正做到：我是校園小主人。設計圖例對于學生來說是難點，教師可以適當給予提示，幫學生突破難點，在次過程中使每個學生享受成功的快樂。 第三課時 愛護我們的學校 一、出示情景，自 由討論 ，同學們應該怎么做？圖上的同學是怎們做的？ 二、辨析圖片，發(fā)表意見 ？ 、匯報結果 平面圖的畫法。（四）總結提升、拓展提高 、會用平面圖到能夠制作簡單的平面圖，你們通過自己的努力制作了一張張漂亮、實用的校園平面圖。 ，教師巡視、點撥。 （三）做個小設計師 ，繪制一幅完整的 學 校的平面圖。并配合直觀的課件，配合學生的 認知特點，直觀地、清晰地、有步驟地總結出教室出示課件：畫教室平面圖的步驟 ：畫教室平面圖的方法我們已經(jīng)掌握了，用同樣的方法大家可以畫一畫小操場、大操場、后小院乃至我們整個校園。 借助學生身邊的事物，讓學生帶著解決問題的興趣，研究平面圖的畫法。激發(fā)學生識圖的興趣。目的是復習“東、南、西、北、東南、西南、東北、西北”八個方位。 引導學生 仔細觀察，通過小組討論，總結歸納出讀圖的注意事項及方法，并記錄下來，最后全班交流。在今后的生活中，大家可能會去很多地方，借助平面圖，就能給自己帶來許多的方便。圖上有方向，有圖例。我這兒有一些圖標，請同學們按要求找到它們在
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