【摘要】人教版品德與社會三年級下冊《學看平面圖》教學設計課題:學看平面圖教學目標:、搜集和展示平面圖活動,了解平面圖在生活中的用途。,認識平面圖中的方向和圖例,能在平面圖中找出某一地點的位置。,學習畫簡單的平面圖。教學重點:1.認識平面圖中的方向和圖例,學看平面圖。2.學畫簡單的平面圖。
2024-12-12 09:57
【摘要】人教新課標三年級品德與社會下冊你在哪些地方看過平面圖?一、生活中的平面圖佛山市中醫(yī)院平面圖一、生活中的平面圖一、生活中的平面圖一、生活中的平面圖一、生活中的平面圖一、生活中的平面圖中福西湖花園一、生活中的平面圖家二、學習認識平面
2024-12-17 20:08
【摘要】《學看平面圖》教學設計教學內容:人民教育出版社《品德與社會》三年級下學期第四單元第一課教學目標:1、了解平面圖在生活中的用途;2、能看懂簡單的平面圖;3、認識平面圖的方向及圖例;4、學習畫簡單的平面圖。教學重點:能看懂簡單的平面圖。教學難點:學習畫簡單的平面圖。教學準備:1、圖標、白紙、彩色
2024-12-13 00:34
【摘要】小學品德與社會人教版第六冊《學看平面圖》執(zhí)教者:漳州市實驗小學董承穎指導教師:漳州市實驗小學楊王玲廖亞瑄【教者簡介】董承穎,女,小學二級教師,任教于漳州市實驗小學。個性活潑,喜歡和學生打成一片,始終堅信每一個孩子都是一粒種子,只要有熱情與愛的陽光,就能使每一粒種子充滿勃勃的生機。在擔作教學工作和班主任工作中,刻苦鉆研、
【摘要】小學品德與社會《學看平面圖》教學設計一、教學主題的確定小學品德與社會課課程標準中明確提出了“培養(yǎng)學生參與社會能力”的理念。不僅如次,在新課程改革中,小學品社課在原有課程的基礎之上,最突出的改變就是要“回歸學生的生活”,其實這也是其他所有學科所共同追求的目標。品社課課程標準中明確了“兒童生活是課程的基礎”這一概念。因
2024-12-12 18:27
【摘要】課題:學看平面圖教學內容說明分析:《學看平面圖》是《品德與社會》三年級下冊第三單元《出行的學問》中第一個主題。本節(jié)課的教學活動主要是讓學生了解平面圖在生活中的用途,能看懂、運用簡單的平面圖。從全冊教材來講,《學看平面圖》是下節(jié)課《畫畫我們學校的平面圖》的知識基礎,從整個課程角度講,是學生將來進一步學習地理知識的基礎,是學生與人交往中需要掌握的重要本領。
2024-12-12 18:28
【摘要】學看平面圖教學目標:1.了解平面圖在生活中的用途。2.能看懂簡單的平面圖,認識平面圖中的方向及圖例,能在平面圖中找出某一地點的位置。3.學習畫簡單的平面圖,能認識顯示生活中處于相對空間位置的事物,并用簡單的圖形表示出來。課前準備:(生)1.收集各種平面圖,嘗試自己閱讀,看看從平面圖中能知道些什么。
2024-12-17 20:20
【摘要】(人教新課標)三年級品德與社會下冊教案第四單元尋路和行路第一課學看平面圖一、教學目標情感、態(tài)度及價值觀:通過參與模擬火炬?zhèn)鬟f,增強奧運意識,培養(yǎng)愛國、愛家鄉(xiāng)的情感。知識目標:了解平面圖在生活中的用途,學習畫簡單的平面圖。能力目標:能看懂簡單的平面圖,認識平面圖中的方向及圖例,能在平面圖中找出某一地點的位置。二、課前準備 教師:制作課件、半成品平面圖
2024-12-15 06:29
【摘要】第二課學畫平面圖教學課時:3課時德育目標:1.讓學生知道自己是學校的主人翁,有責任愛護學校的設備,維護學校良好的學習環(huán)境。2.知道辨別方向的重要,并親身感受日常生活中離不開辨別方向的知識。3.培養(yǎng)學生大膽實踐、認真做事的精神,積極參與到合作學習、相互交流的活動中來。智育目標:1.認識幾個方向(東、南、西、北、東北
2024-12-12 17:56
【摘要】冀教版三年級品德與社會下冊你在哪些地方看過平面圖?一、生活中的平面圖佛山市中醫(yī)院平面圖一、生活中的平面圖一、生活中的平面圖一、生活中的平面圖一、生活中的平面圖一、生活中的平面圖中福西湖花園一、生活中的平面圖家二、學習認識平面圖
2024-12-17 19:49
【摘要】《學畫平面圖》教學設計教學內容學畫平面圖3課時教學目標[德育目標]:1.讓學生知道自己是學校的主人翁,有責任愛護學校的設備,維護學校良好的學習環(huán)境。2.知道辨別方向的重要,并親身感受日常生活中離不開辨別方向的知識。3.培養(yǎng)學生大膽實踐、認真做事的精神,積極參與到合作學習、相互交流的活動中來。[智育目標]:1
【摘要】冀教版三年級品德與社會下冊教案第一單元第二課學畫平面圖教材分析本冊教材與三年級上冊教材相銜接,第一單元“讓校園更美麗”。在學生認識了解學校生活的基礎上,對學生進行愛護學校環(huán)境、保護學校設施的思想品德教育,并根據(jù)課程標準的要求,引導學生學習有關平面圖的知識,讓學生畫畫自己生活的學校,對學校的位置和環(huán)境有所認識,并進一步讓學生畫畫上學的路線圖。
2024-12-15 13:29
【摘要】第一篇:小學品德與社會《學看平面圖》說課稿 一、教材分析 這一課是小學六年制人教版三年級《品德與社會》下冊第四單元尋路和行路的第一課《學看平面圖》。我把本課分為兩部分,前半部分有兩個重點。一是認識...
2024-11-16 05:51
【摘要】分享快樂一、教材分析:當代學生從誕生的“自然人”轉化為社會化的過程中,直接享受到豐富的改革開放的成果。二十一世紀是全球化和信息化的時代,人和人之間的相互依存關系將更為密切。由于他(她)們處于家庭“獨”字號的環(huán)境,他(她)們與以前的學生相比,知識較廣,參與社會的意識較強;但一方面,他(她)們較為自私、任性,欠缺禮貌,一切都以自我坤洲小學為中心,自
2024-12-13 10:30