漫畫作文教案(參考版)
2024-11-15 22:38本頁面
【正文】 （2）附上簡要的文字說明和漫畫任務(wù)的基本信息。課后拓展。（1）展示學(xué)生作業(yè)，同學(xué)互評，提高學(xué)生的鑒賞能力。（2）教師給予指導(dǎo)。學(xué)生創(chuàng)作。（1）出示表情轉(zhuǎn)盤選擇一種表情，教師誘導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行聯(lián)想。（3）給出漫畫作品，請同學(xué)辨別其種類，并分析其表現(xiàn)方法。（2）教師對學(xué)生進(jìn)行提問：看過這么多漫畫，你們又對它了解多少呢？新知講解。教學(xué)過程：導(dǎo)入新課。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：以簡練的線條將生活當(dāng)中的事物以漫畫的形式表現(xiàn)出來。欣賞漫畫作品，使學(xué)生能用簡練的線條對事物進(jìn)行夸張，提煉，大膽的表達(dá)自己的情感和思想。所以在學(xué)習(xí)漫畫的過程中，能夠培養(yǎng)學(xué)生審美情趣，陶冶情操，同時(shí)，提高學(xué)生觀察能力，聯(lián)想力，表現(xiàn)力，可以使繪畫水平不一的同學(xué)都能積極地投入到漫畫的創(chuàng)作中去?！堵嫛方贪?教材分析：漫畫是繪畫藝術(shù)的一個(gè)門類，它不像其它畫種以使用材料和工具來定名，它這個(gè)“漫”名，集中到一點(diǎn)，是指它的藝術(shù)形象。拓展。（1）教師示范漫畫的創(chuàng)作練習(xí)。（3）師生共同探討漫畫的表象方法。（1）學(xué)生互評。（2）讓學(xué)生在黑板上分組進(jìn)行夸張法、比喻法、對比法等的練習(xí)。課堂實(shí)踐。（1）播放幻燈片，讓學(xué)生欣賞漫畫作品。揭示本課課題：《漫畫》。教學(xué)設(shè)計(jì)：導(dǎo)入新課。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：漫畫的特點(diǎn)、漫畫的分類及漫畫的意義。能力目標(biāo)∶培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新能力。同學(xué)們，那到底是什么導(dǎo)致了這起車禍的發(fā)生呢？又是什么最終導(dǎo)致了這場悲劇的上演呢？酒（都是美酒惹的禍）此時(shí)，月亮已悄悄的升上了天空，所有圍觀的人都已經(jīng)走了……(屏幕出示)那么，在文章的結(jié)尾處，我們還可以寫些什么呢？討論、交流最后，我們給這幅漫畫起個(gè)什么名字呢？四、動(dòng)筆寫作同學(xué)們給漫畫起的名字都很不錯(cuò)，老師都很喜歡，看來大家都聽懂了老師的故事，也看懂了這幅漫畫。1從這里路過的人會(huì)怎樣？他們會(huì)說些什么？ 指名回答。提示：如果車上只有他自己，他會(huì)想些什么？如果還有其他人，那車上的人會(huì)有什么反映，誰會(huì)說些什么？（板書：開車）粗粗的樹干都被撞斷了，那么車上的人會(huì)怎么樣呢？ 學(xué)生討論，總結(jié)。他也許是去參加了親朋好友的婚禮；也許是參加了同學(xué)聚會(huì)……當(dāng)時(shí)，他是多么的快樂呀！所以喝著喝著就喝醉了。（教師出示：司機(jī)想象的內(nèi)容）師：那么同學(xué)們想象一下，司機(jī)為什么會(huì)酒后駕車的呢？ 生答。引導(dǎo)學(xué)生說出交通事故。那你知道這棵樹為什么會(huì)折斷了嗎？ 指名回答。（課件出示：板書課題）接著出示漫畫，一條寬闊的柏油路兩旁種著許多樹木,一棵折斷的樹，它倒在公路的一側(cè)。怪不得同學(xué)們這么喜歡漫畫，原來漫畫上的一個(gè)符號，一處景物都表達(dá)著：一個(gè)詞語，一個(gè)句子，一段話或一個(gè)故事。如果大詩人李白來到這里，他會(huì)怎么做？ 生：作詩。請問，你看到了什么？生回答。教學(xué)難點(diǎn)：大膽想象，構(gòu)思巧妙。第四篇：漫畫作文 教案《漫畫作文》教案大圩鎮(zhèn)第一小學(xué) 龍永芳教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生通過觀察漫畫，進(jìn)行大膽合理地想象，盡量做到構(gòu)思巧妙，語言通順，符合生活實(shí)際，能夠引起讀者的興趣。思維拓展:聯(lián)系生活，知識與能力、德與才、物質(zhì)與精神、言與行、良心與私欲；聯(lián)系社會(huì)國家，貧富差距、東西部的發(fā)展、經(jīng)濟(jì)與環(huán)境、中西方文化的發(fā)展等都是符合題意的?？串嬅?幾個(gè)人奮力劃著,船并沒有直線前行。寫作點(diǎn)撥看漫畫應(yīng)注意看標(biāo)題和畫中字,看畫面的細(xì)節(jié)和夸張?zhí)?。寫作點(diǎn)撥“努力不懈的人，會(huì)在人們失敗的地方獲得成功。只有立好了意，能夠闡發(fā)出獨(dú)特的觀點(diǎn)，那么寫出的文章才會(huì)有特色。雖說條條大路通羅馬，可道路有好有壞，有平川有高山，有鮮花有荊棘。，珍惜人生的青春，努力學(xué)習(xí)，不斷拼搏，切勿荒廢。8.“合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于壘土；千里之行，始于足下。，一個(gè)人正在打開它的第一章，花兒開放，綠枝搖曳，上面寫著“青春”二字。，并不注定人生一輩子的天空都是陰霾，人生充滿變數(shù)，還可以在后天彌補(bǔ)。，飽嘗人生的酸楚。要求：必須按書信格式作文；題目自擬；所有內(nèi)容必須與給定的材料相關(guān)；不少于800字；不得抄襲、套作。無論考生選擇怎樣的角度，只要文章能根據(jù)畫面及其寓意展開合理
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1