【正文】 作為一個(gè)小學(xué)生，你想為災(zāi)區(qū)的孩子做些什么？說(shuō)些什么呢？。假如由你代表同學(xué)們向班主任致告別辭，你將如何滿(mǎn)懷感激和依戀之情發(fā)表感想呢？三、考考你：（小組內(nèi)完成）小明正在陽(yáng)臺(tái)上澆花，樓下的劉阿姨說(shuō)：“小明，你可真愛(ài)美啊，我剛晾的被單也錦上添花了。（五）其它類(lèi)完成下面的習(xí)題。張強(qiáng)：趙楠的媽媽?zhuān)簭垙?qiáng)：趙楠的媽媽?zhuān)簭垙?qiáng)：趙楠的媽媽?zhuān)海?）下面是西藏的王昆同學(xué)接到父親從國(guó)外拍回來(lái)的電報(bào)，他要把電文轉(zhuǎn)述給不識(shí)字的奶奶，應(yīng)該怎么說(shuō)？電文：昆兒談判擱淺暫不回國(guó)圣誕前隨團(tuán)返藏父12月5日。電話(huà)己接通，談話(huà)己開(kāi)始。（四）轉(zhuǎn)述完成下面的練習(xí)。B、依據(jù)上下文，給兩處（）填上恰當(dāng)?shù)淖?。（三）?xún)問(wèn)完成下面的練習(xí)：（1）一個(gè)青年向老大爺問(wèn)路：“喂，老頭！到實(shí)驗(yàn)小學(xué)還有多遠(yuǎn)？”老大爺用拐杖在地上點(diǎn)了點(diǎn)說(shuō)；“還有500（）（）?？吹竭@你有什么感受？請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)。，罰款10—20元！，請(qǐng)自覺(jué)！，多謝合作！，離臺(tái)概不負(fù)責(zé)你理由：（3）今年我國(guó)西南地區(qū)遭遇了嚴(yán)重旱災(zāi)，致廣西、重慶、四川、貴州、云南5省6130多萬(wàn)人受災(zāi)，旱區(qū)群眾接受各地各界援助的同時(shí)踏上艱難尋水路。你的觀點(diǎn)是：。（1）、現(xiàn)在有許多同學(xué)愿意上網(wǎng)，有人說(shuō)上網(wǎng)看那些不健康的東西有害，有人說(shuō)上網(wǎng)能開(kāi)闊視野有益。C．要以理服人。（2）一位同學(xué)考砸了，作為他的老師，你會(huì)說(shuō)：作為他的家長(zhǎng)，你會(huì)說(shuō)：作為他的朋友，你會(huì)說(shuō)：小結(jié)：勸說(shuō)注意事項(xiàng)：．A、說(shuō)話(huà)要委婉，不揭人短，不傷人自尊。二、分類(lèi)練習(xí)（一）勸說(shuō)：根據(jù)情境，完成下列對(duì)話(huà)：（1）吃過(guò)晚飯，我正在寫(xiě)作業(yè)。與人交流，需懂得說(shuō)話(huà)的技巧。多第五篇：小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文總復(fù)習(xí)教案口語(yǔ)交際《口語(yǔ)交際》教學(xué)設(shè)計(jì)（轉(zhuǎn)載）教學(xué)目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)情境，在情境中引導(dǎo)學(xué)生對(duì)話(huà)，在情境中培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)的能力。所以，我首先要制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。不談戀愛(ài)，不進(jìn)網(wǎng)吧玩游戲，努力成為一名健康、活潑、快樂(lè)的中學(xué)生。生活方面：勤儉節(jié)約，不亂花零用錢(qián)?？谡Z(yǔ)交際拓展10 說(shuō)說(shuō)你對(duì)中學(xué)的學(xué)習(xí)、生活各有什么打算，為什么會(huì)有這樣的打算？光陰似箭，日月如梭，不久，我就要讀初中了，我對(duì)中學(xué)的學(xué)習(xí)、生活計(jì)劃如下： 學(xué)習(xí)方面：初中的學(xué)習(xí)是人生中最重要的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。課文主要講了一個(gè)小女孩在大年夜到街上賣(mài)火柴，她沒(méi)有賣(mài)掉一根火柴，沒(méi)掙到一枚硬幣，她不敢回家，因?yàn)樾∨⑻囸I、寒冷、痛苦，小女孩死了，在大年夜活活凍死了，小女孩死得太可憐了，她的死讓我很悲痛、同情。我讀過(guò)的外國(guó)文學(xué)作品是《賣(mài)火柴的小女孩》，這是丹麥著名的童話(huà)大師安徒生寫(xiě)的。在發(fā)出求救信號(hào)的時(shí)候，可以大聲呼救，或者就地?fù)]舞一些鮮艷的東西，引起人們的注意。危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí) 自救互救。我：小東，打雷閃電下雨天千萬(wàn)不能再大樹(shù)下躲雨，小心發(fā)生雷擊事件，太危險(xiǎn)啦！小東：哎呀，我怎么把書(shū)本上學(xué)到的知識(shí)忘記了 小東：太謝謝你啦！遇到泥石流或山體滑坡，你將如何應(yīng)對(duì)？（說(shuō)五個(gè)方面）泥石流來(lái)臨的時(shí)候，怎樣進(jìn)行自救呢？泥石流來(lái)臨的時(shí)候，怎樣進(jìn)行自救呢？我認(rèn)為認(rèn)為應(yīng)該這樣。當(dāng)然，能寫(xiě)出一手美觀、清秀的書(shū)法作品，更能展示我們的才華和風(fēng)采，練習(xí)書(shū)法，責(zé)無(wú)旁貸。書(shū)法種類(lèi)多，豐富多彩?？谡Z(yǔ)交際拓展6 有了電腦，打字方便快捷，以后書(shū)法就不用練習(xí)了，這種說(shuō)法對(duì)嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由？ 有了電腦，打字方便快捷，以后書(shū)法就不用練習(xí)了，這種說(shuō)法我認(rèn)為是錯(cuò)誤的。乙：網(wǎng)絡(luò)游戲的危害越來(lái)越明顯。我認(rèn)為科技發(fā)展弊大于利?？萍及l(fā)展利大于弊乙：科學(xué)技術(shù)發(fā)展是一把雙刃劍。甲：科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科技的發(fā)展，促進(jìn)了人類(lèi)社會(huì)生活的進(jìn)一步發(fā)展。口語(yǔ)交際單元五辯論《科技發(fā)展利大還是弊大》 甲（正方）：我認(rèn)為科技發(fā)展利大于弊。地震的時(shí)候，千萬(wàn)不能跳樓或者奔跑，以免造成第二次傷害。雙手護(hù)頭，在墻角或堅(jiān)固的物體下下蹲。比如：地震來(lái)臨的時(shí)候，我們應(yīng)該這樣自救。為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我一定要做好以下幾個(gè)方面：樹(shù)立遠(yuǎn)的的理想；努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)；閱讀課外書(shū)；留心觀察，認(rèn)真研究。我為什么會(huì)有這樣的理想呢？這是因?yàn)?，隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和發(fā)展，健康已經(jīng)成為人類(lèi)特別關(guān)注的話(huà)題。男女老少穿起新衣，門(mén)上貼上紅紅的對(duì)聯(lián)，屋里貼好各色年畫(huà)，家家燈火通宵，便鞭炮聲日夜不絕，這一天在外打工的人必須趕回來(lái)吃團(tuán)圓飯，除了很小的孩子，都要守歲。除夕真熱鬧。過(guò)了二十三，家家戶(hù)戶(hù)開(kāi)始忙碌起來(lái)了?？谡Z(yǔ)交際單元2 “百里不同風(fēng)，千里不同俗”，我給大家介紹的是家鄉(xiāng)的隆重節(jié)日——春節(jié)。我突然想起電視中的一些可怕的畫(huà)面：索命鬼青面獠牙，無(wú)頭鬼陰森恐怖，閻羅王血盆大口，怒目圓睜??背后好像有奇怪的響聲，總感覺(jué)有一只手要來(lái)抓我......回想起書(shū)本中看過(guò)的一些鬼故事，我的心跳突然加速，驚出一身冷汗，好恐怖呀！我像一支離弦的箭，拼命地向前飛奔??我心里暗暗喊“媽?zhuān)靵?lái)救我！”回到家，我把剛才的事告訴給爸爸，他哈哈大笑起來(lái)，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，這個(gè)世界是沒(méi)有鬼的，別自己嚇唬自己。最讓我難忘的是第一次走夜路。答：，請(qǐng)自覺(jué)！，離臺(tái)概不負(fù)責(zé)。答：，卻不認(rèn)得路，就向一位70多歲的男同志問(wèn)路。理由：，當(dāng)你聽(tīng)到未來(lái)一個(gè)星期每天最高氣溫為39℃的氣象預(yù)報(bào)時(shí)，你給奶奶打了電話(huà)，請(qǐng)把你“說(shuō)”的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)。答：，從客觀效果和主觀情感看，最好的一項(xiàng)是哪一項(xiàng)（），陳述你的理由。讓他感受到班集體的溫暖。如果你是強(qiáng)強(qiáng)，你能說(shuō)服媽媽同意你看電視嗎？請(qǐng)你寫(xiě)出來(lái)。強(qiáng)強(qiáng)剛打開(kāi)電視機(jī)，媽媽皺著眉頭，唬著臉，“啪”地一聲關(guān)掉了電視機(jī)。你搜集了哪些電腦游戲的資料：。就這個(gè)問(wèn)題請(qǐng)你以“小學(xué)生玩電腦游戲利大于弊還是弊大于利”開(kāi)展討論會(huì)，為了參加辯論，請(qǐng)你做好準(zhǔn)備。想想你可能會(huì)說(shuō)些什么？把你要說(shuō)的話(huà)寫(xiě)下來(lái)。假如由你代表同學(xué)們向班主任致告別辭，你將如何滿(mǎn)懷感激和依戀之情發(fā)表感想呢？答：，來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境，在沒(méi)有人介紹的情況下，你怎樣自我介紹，讓別人認(rèn)識(shí)你、了解你，想和你交往？答：，你將怎樣接待？請(qǐng)展開(kāi)想象用幾句話(huà)寫(xiě)下來(lái)。正好小區(qū)花園有一群小朋友在玩游戲??要求：請(qǐng)你替小明設(shè)計(jì)幾句和小朋友認(rèn)識(shí)交往的說(shuō)話(huà)。（100字左右）答：：廣州百貨大廈的一個(gè)柜臺(tái)前，幾個(gè)顧客正在看商品??要求：如果你是售貨員，你會(huì)怎樣與顧客打招呼，怎樣向顧客介紹商品？請(qǐng)為售貨員設(shè)計(jì)有關(guān)話(huà)語(yǔ)。可他的爸爸卻反對(duì)他看課外書(shū)，只是要他讀課本，做練習(xí)。校長(zhǎng)想請(qǐng)同學(xué)們當(dāng)設(shè)計(jì)師給下列地方設(shè)計(jì)標(biāo)語(yǔ)。你及時(shí)阻止她這樣做的原因：⑶如果看了說(shuō)明書(shū)后對(duì)產(chǎn)品的使用方法還是不明白，或者還想進(jìn)一步了解產(chǎn)品的功能特點(diǎn)等，你應(yīng)該采取的最佳方法是（或花圃）設(shè)計(jì)兩條標(biāo)語(yǔ)。禁止劇烈磕碰及拆卸。使用完畢，先斷電源，然后取出，擦拭干凈，收藏備用。煮開(kāi)一瓶涼水（2公升）只需20分鐘左右，電費(fèi)相當(dāng)于每杯水3厘錢(qián)。暖瓶加熱器說(shuō)明書(shū)暖瓶加熱器為我廠(chǎng)最新產(chǎn)品，專(zhuān)為家用暖瓶設(shè)計(jì)?！保ǎ?qǐng)你用平時(shí)積累的名言警句或詩(shī)詞佳句來(lái)表達(dá)意思?！保劊拧翱炔蝗菥?，請(qǐng)服用潘高壽藥廠(chǎng)的治咳川貝枇杷露。請(qǐng)?jiān)谙旅娴膹V告詞中，找出這些字來(lái)，在它的下面加點(diǎn)，并在后面的括號(hào)里把原來(lái)的成語(yǔ)（或詞語(yǔ)）中正確的字寫(xiě)出來(lái)。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿第三篇：口語(yǔ)交際總復(fù)習(xí)書(shū)朋教育——打造全國(guó)中小學(xué)教育最優(yōu)品牌！小學(xué)語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)、口語(yǔ)交際專(zhuān)題一、實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你送一句有關(guān)學(xué)習(xí)的格言勉勵(lì)他。請(qǐng)根據(jù)不同的對(duì)象，先寫(xiě)好贈(zèng)言的內(nèi)容，再向他（她）真誠(chéng)地說(shuō)出來(lái)。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 二十三、臨別贈(zèng)言小學(xué)階段的學(xué)習(xí)生活快結(jié)束了，師生之間、同學(xué)之間都會(huì)有依依不舍的感情。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 二十二、漫話(huà)奇思妙想面對(duì)未來(lái)，我們一定有許多大膽的猜測(cè)和奇妙的幻想。了解一下，最近報(bào)紙、電視、街頭巷尾的人們又關(guān)注什么樣的話(huà)題呢，我們也來(lái)圍繞這個(gè)話(huà)題聊聊。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿十九、聊聊當(dāng)前的熱點(diǎn)話(huà)題“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿十八、我來(lái)當(dāng)導(dǎo)游同學(xué)們都很熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)。相互交流一下，你最喜歡哪句名言？這句名言給了你哪些啟發(fā)？把你喜歡的名言做成小書(shū)簽送給你的朋友。當(dāng)你每天打開(kāi)電視機(jī)時(shí)，總會(huì)被繽紛的電視欄目、多彩的內(nèi)容所吸引。請(qǐng)任選一個(gè)你了解的民族，向同學(xué)們作介紹。甲：那你的臉往哪擱？乙：③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿十三、“他已經(jīng)走了一個(gè)鐘頭了”有歧義，請(qǐng)?jiān)谙旅娴臋M線(xiàn)上續(xù)句，使兩種理解明確化。乙：②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 甲：我頭頂藍(lán)天，腳踩大地，沒(méi)法再高了。甲：我跟北塔一樣高。（100字左右）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿十二、根據(jù)上下文，將①②③處乙所說(shuō)的話(huà)補(bǔ)寫(xiě)出來(lái)。星期日，你作為他的同學(xué)到醫(yī)院去看望他。再見(jiàn)。在和王老師告別的時(shí)候，他親切地拉著我的手說(shuō)：“同學(xué)，希望你今后在學(xué)習(xí)上取得更大的進(jìn)步！”我說(shuō)：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿十、李芳：“轉(zhuǎn)眼就要畢業(yè)了，暑假里你有什么打算？我：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿李芳：這樣好啊！到時(shí)別忘了告訴我呀。對(duì)此，你有什么看法？以正方反方的形式說(shuō)明理由。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿七、假設(shè)你是記者，要采訪(fǎng)身邊的無(wú)名英雄，如警察、教師、清潔工、辛勤的園丁等，請(qǐng)你選擇一個(gè)采訪(fǎng)對(duì)象，寫(xiě)出采訪(fǎng)的開(kāi)場(chǎng)白、采訪(fǎng)想了解的內(nèi)容以及結(jié)束語(yǔ)。把玲玲轉(zhuǎn)告她爸爸或媽媽的話(huà)整理一下，并寫(xiě)下來(lái)：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。老師：還是你細(xì)心，在教師辦公室二樓會(huì)議室，主要征求他們對(duì)學(xué)校的辦學(xué)有什么意見(jiàn)。老師：是這樣，學(xué)校明天晚上7：00召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。老師：哦，既然他們不在家，那就請(qǐng)你轉(zhuǎn)告一下。玲玲：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”對(duì)此觀點(diǎn)，你是贊同，還是有異議，請(qǐng)表明自己的觀點(diǎn)和理由：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿?！保ㄓ^點(diǎn)A）但有人卻認(rèn)為：“追求永無(wú)止境，重在追求的過(guò)程，在永不言棄。媛媛的言外之意是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿李天意這樣說(shuō)才得體：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。三、李天意匆匆走進(jìn)教室，習(xí)慣性地用衛(wèi)生紙把自己的座位擦干凈，然后將紙扔在地上。呵呵，奶奶寫(xiě)的是我們的校訓(xùn)呢。”“我也寫(xiě)，我也寫(xiě)。我把“生日留言?xún)?cè)”捧到爺爺面前。今年我想變個(gè)花樣，能不能