【摘要】第一篇:六年級(jí)口語(yǔ)交際總復(fù)習(xí) 雄壁中心學(xué)校畢業(yè)班語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料 口語(yǔ)交際解題技巧指導(dǎo) 小學(xué)生“具有日常口語(yǔ)交際的基本能力,在各種交際活動(dòng)中,學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、表達(dá)與交流,初步學(xué)會(huì)文明地進(jìn)行人際溝通和社會(huì)交...
2024-10-21 06:22
【摘要】雄壁中心學(xué)校畢業(yè)班語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料口語(yǔ)交際解題技巧指導(dǎo)小學(xué)生“具有日??谡Z(yǔ)交際的基本能力,在各種交際活動(dòng)中,學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、表達(dá)與交流,初步學(xué)會(huì)文明地進(jìn)行人際溝通和社會(huì)交往,發(fā)展合作精神”。評(píng)價(jià)學(xué)生口語(yǔ)交際能力“應(yīng)重視考查學(xué)生的參與意識(shí)和情感態(tài)度。評(píng)價(jià)必須在具體的交際情境中進(jìn)行,讓學(xué)生承擔(dān)有實(shí)際意義的交際任務(wù),以反映學(xué)生真實(shí)的口語(yǔ)交際水平”口語(yǔ)交際能力主要是聽(tīng)說(shuō)能力,具體要求是:①把握對(duì)方說(shuō)
2025-04-19 22:17
【摘要】第一篇:小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文口語(yǔ)交際總復(fù)習(xí) 口語(yǔ)交際總復(fù)習(xí) 復(fù)習(xí)目標(biāo): 1、與人交流能分清角色、身份,在具體的語(yǔ)言環(huán)境、交際場(chǎng)合中學(xué)會(huì)尊重,理解對(duì)方。 2、樂(lè)于參與表達(dá),討論(對(duì)話),敢于發(fā)表自己的...
2024-11-15 13:14
【摘要】 六年級(jí)語(yǔ)文教案——口語(yǔ)交際總復(fù)習(xí) 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、與人交流能分清角色、身份,在具體的語(yǔ)言環(huán)境、交際場(chǎng)合中學(xué)會(huì)尊重,理解對(duì)方。 2、樂(lè)于參與表達(dá),討論(對(duì)話),敢于發(fā)表...
2024-11-18 22:30
【摘要】1 六年級(jí)語(yǔ)文教案——《口語(yǔ)交際總復(fù)習(xí)》 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、與人交流能分清角色、身份,在具體的語(yǔ)言環(huán)境、交際場(chǎng) 合中學(xué)會(huì)尊重,理解對(duì)方。 2、樂(lè)于參與表達(dá),討論(對(duì)話),敢于發(fā)表自己的意...
2025-08-07 16:10
【摘要】第一篇:六年級(jí)口語(yǔ)交際復(fù)習(xí) 一、與學(xué)生交流 了解學(xué)生此類題型的解題思路 二、教學(xué)內(nèi)容 1、能夠正確分析文字信息并作出準(zhǔn)確的評(píng)價(jià); 2、語(yǔ)句連貫有條理,語(yǔ)言文明。 3、清楚表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感...
2024-10-20 22:51
【摘要】 六年級(jí)語(yǔ)文教案——《口語(yǔ)交際總復(fù)習(xí)》 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、與人交流能分清角色、身份,在具體的語(yǔ)言環(huán)境、交際場(chǎng)合中學(xué)會(huì)尊重,理解對(duì)方。 2、樂(lè)于參與表達(dá),討論(對(duì)話),敢于...
【摘要】1 六年級(jí)語(yǔ)文教案——口語(yǔ)交際總復(fù)習(xí) 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、與人交流能分清角色、身份,在具體的語(yǔ)言環(huán)境、交際場(chǎng) 合中學(xué)會(huì)尊重,理解對(duì)方。 2、樂(lè)于參與表達(dá),討論(對(duì)話),敢于發(fā)表自己的意見(jiàn),...
2025-08-07 00:22
【摘要】第一篇:小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)總復(fù)習(xí)口語(yǔ)交際(含答案) 口語(yǔ)交際單元一難忘的一次 光陰似箭,日月如梭。最讓我難忘的是第一次走夜路。記得那是一個(gè)漆黑的的夜晚,我從XXX回來(lái),我獨(dú)自一個(gè)人走在回家的小路上,四...
2024-11-09 04:05
【摘要】 六年級(jí)語(yǔ)文教案——?口語(yǔ)交際總復(fù)習(xí)? 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、與人交流能分清角色、身份,在具體的語(yǔ)言環(huán)境、交際場(chǎng)合中學(xué)會(huì)尊重,理解對(duì)方。 2、樂(lè)于參與表達(dá),討論〔對(duì)話〕,敢于...
2024-10-01 09:25
【摘要】1 六年級(jí)語(yǔ)文教案——口語(yǔ)交際總復(fù)習(xí) 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、與人交流能分清角色、身份,在具體的語(yǔ)言環(huán)境、交際場(chǎng) 合中學(xué)會(huì)尊重,理解對(duì)方。 2、樂(lè)于參與表達(dá),討論〔對(duì)話〕,敢于發(fā)表自己的意見(jiàn),...
2024-09-23 05:08
【摘要】第一篇:六年級(jí)口語(yǔ)交際 六年級(jí)口語(yǔ)交際、習(xí)作、綜合性學(xué)習(xí)、古詩(shī)詞背誦、綜合復(fù)習(xí)建議 一、關(guān)于“口語(yǔ)交際”“習(xí)作” ,如六年級(jí)上冊(cè)的“辯論”、六下的“科技的利大還是弊大”;學(xué)習(xí)運(yùn)用材料說(shuō)話的訓(xùn)練,...
2024-10-21 07:07
【摘要】第一篇:六年級(jí)口語(yǔ)交際 小學(xué)六年級(jí)上冊(cè) 《口語(yǔ)交際》教案 六年級(jí)上冊(cè)《口語(yǔ)交際》學(xué)期計(jì)劃【教學(xué)理念】 創(chuàng)設(shè)情境,營(yíng)造一個(gè)想說(shuō)、敢說(shuō)、愛(ài)說(shuō)的交際環(huán)境,同時(shí)從思想上樂(lè)于評(píng)價(jià)他人的優(yōu)點(diǎn),學(xué)會(huì)衷心的贊...
2024-11-15 23:48
【摘要】口語(yǔ)交際類型:1、勸說(shuō)2、談看法3、詢問(wèn)4、轉(zhuǎn)述5、其他(1)吃過(guò)晚飯,我正在寫作業(yè)。這時(shí),爸爸回來(lái)了,發(fā)現(xiàn)各處的燈都亮著,便邊關(guān)燈邊對(duì)我說(shuō):”我頭也不抬地說(shuō):“現(xiàn)在生活條件好了,
2024-11-20 23:38
【摘要】第一篇:六年級(jí)口語(yǔ)交際教案 口語(yǔ)交際《難忘童年》 教學(xué)目標(biāo): 、清楚地講述童年的故事。,感受童年的美好。 ,知道珍惜童年、熱愛(ài)生活。 教學(xué)重難點(diǎn): 按要求講述童年的故事,培養(yǎng)口語(yǔ)交際能力。...
2024-11-04 00:44