【正文】 通過家長來學(xué)校，老師家訪等形式，加強(qiáng)聯(lián)系，緊密配合。要加大學(xué)生自主管理力度，要充分發(fā)揮學(xué)生自主管理的優(yōu)勢，增強(qiáng)學(xué)生自主管理的意識和能力，并使學(xué)校的規(guī)章制度內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為。在基建招標(biāo)、收費(fèi)、招生、干部任用、重大決策等各個方面全面實(shí)行校務(wù)公開，使我校的民主政治建設(shè)再上新臺階。在崗位設(shè)置、職稱評定、晉升工資、績效考核、文書檔案服務(wù)方面急師生之所急，想師生之所想。3．推進(jìn)無紙化辦公的進(jìn)程。2．建立***中學(xué)網(wǎng)站。實(shí)行師德“一票否決制”。每年推出12名師德先進(jìn)典型，通過召開現(xiàn)場展示會、舉行演講報告會等形式對先進(jìn)典型加以宣傳和推廣。三年目標(biāo)、1．加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)和政治素質(zhì)。四、工作措施：（一）學(xué)校綜合管理：一年目標(biāo)完善制度建設(shè)。3．隨著農(nóng)村務(wù)工人員的遷移，我校有許多外地學(xué)生，家庭教育相對薄弱，管理難度大。由于教師隊(duì)伍的年輕，在管理上、教育教學(xué)上干勁足，但卻缺乏經(jīng)驗(yàn)。2．師資隊(duì)伍整體年輕，名師不夠。（三）學(xué)校面臨的問題：1．學(xué)校場地嚴(yán)重不足。教師隊(duì)伍相對年輕，大部分教師精力旺盛，思想開放，安于工作，樂于奉獻(xiàn)。由于學(xué)校教學(xué)質(zhì)量過硬，在社會中的聲譽(yù)高，也贏得了上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和家長們的廣泛支持。多年的文化傳承，形成了一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)向上、敬業(yè)愛崗、嚴(yán)謹(jǐn)愛生的具有良好師德和教風(fēng)的教師隊(duì)伍。近年來，學(xué)校形成了一套完整的藝術(shù)教育工作管理制度和培訓(xùn)體制，注重藝術(shù)實(shí)踐活動，屢獲國家、省、市金銀獎，向許多高校以及各級各類藝術(shù)團(tuán)體輸送了一批又一批藝術(shù)特長生。其中高級教師27人，中級教師35人，初級教師人7，研究生學(xué)歷7人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%?，F(xiàn)有在校學(xué)生數(shù)1087人，23個教學(xué)班。校園面積約20畝，校舍面積約21000平方米。三、學(xué)校發(fā)展背景分析（一）學(xué)校概況：*市第***中學(xué)是**市教育局直屬的一所重點(diǎn)中學(xué)，省級藝術(shù)教育特色學(xué)校。三年目標(biāo)：學(xué)生形成“自我教育、自我發(fā)展”的良好意識和行為習(xí)慣，教師形成“學(xué)習(xí)、研究、創(chuàng)新”的科研意識和工作習(xí)慣，校園文化富有特色，教育質(zhì)量穩(wěn)中有升，建成省級重點(diǎn)中學(xué)。二、總體目標(biāo)：未來五年，我校將按“校有特色、師有特點(diǎn)、生有特長”的思路，創(chuàng)“規(guī)范＋特色”學(xué)校、建“敬業(yè)＋專長”師資、育“合格＋特長”人才，形成可持續(xù)發(fā)展的辦學(xué)的氛圍，共同打造和諧校園。一絲不茍地做好各種體育檔案資料的整理和管理工作，不斷充實(shí)，完善體育資料庫、資源庫、學(xué)生成績數(shù)據(jù)庫、教師個人成長資料庫。組織體育教師參加各種體育公開課的觀摩與各種體育學(xué)術(shù)報告會，堅持每學(xué)期每人至少一節(jié)教研課，撰寫一篇小論文。開展各種校內(nèi)體育活動的比賽，保證每學(xué)期一次全校運(yùn)動會的正常開展，繼續(xù)堅持一年級隊(duì)列隊(duì)形比賽，二年級段位拳比賽的開展，確保每年的班級足球、籃球比賽正常開賽。圓滿完成長沙市第十屆運(yùn)會、第十一屆運(yùn)動會目標(biāo)任務(wù)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，堅持推進(jìn)體藝2+1項(xiàng)目的開展，確保xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生在畢業(yè)時，全部掌握兩項(xiàng)以上體育技能。各年級教師，要根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，認(rèn)真抓好課堂常規(guī)管理與教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生身體素質(zhì)和運(yùn)動技能。做好常規(guī)教學(xué)工作，確保學(xué)生運(yùn)動安全，教授學(xué)生運(yùn)動保健知識，積極開展組內(nèi)集體備課、聽課。每年登記損耗的各種器材數(shù)目與數(shù)量，及時補(bǔ)充。建造體育器材室由專人負(fù)責(zé)管理，制定體育器材室的管理制度，明確管理人員的職責(zé)，對體育器材進(jìn)行登記與合理的分類，器材分布適當(dāng)、井然有序。積極參加各種論文評選活動和公開課活動的授課與聽課，要求教師主動外出學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)校與學(xué)校間的交流，提高教師的見識，豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。體育教研組在學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，建立健全責(zé)任制與合理的工作分工和協(xié)作關(guān)系，全組教師團(tuán)結(jié)合作、共同努力與拼搏，認(rèn)真鉆研教材，進(jìn)一步提高體育教師自身的文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、政治素質(zhì)和身體素質(zhì)，更好地適應(yīng)時代的不斷變化和發(fā)展。(四)體育教研組建設(shè)與教師業(yè)務(wù)水平的培訓(xùn)成立由李文躍校長為組長，教導(dǎo)處、后勤處、體育組等相關(guān)職能科室負(fù)責(zé)人為成員的“岳麓區(qū)xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。(三)課外體育活動與課間操活動全面開展陽光體育，保證學(xué)生每天有一小時的課外體育活動時間，為了保證這個要求，實(shí)行一二年級每周四節(jié)體育課，四六年級每周三節(jié)體育課，學(xué)校大課間操保證有30分鐘活動，充分發(fā)揮學(xué)生在鍛煉中的主體作用，教師在課堂上、課外活動、運(yùn)動訓(xùn)練的活動中起指導(dǎo)與咨詢作用，使學(xué)生有機(jī)會充分發(fā)揮自己在體育活動中的積極性、主動性和創(chuàng)造性。同時，積極改進(jìn)方式方法，完善各級校隊(duì)梯隊(duì)建設(shè)工作，為學(xué)校高水平隊(duì)伍，輸送源源不斷的優(yōu)秀人才。抓好武術(shù)、足球、籃球特長隊(duì)訓(xùn)練工作，以社團(tuán)和訓(xùn)練隊(duì)為突破口，各校隊(duì)每周5次以上訓(xùn)練時間。以中小銜接為基礎(chǔ)，打造好學(xué)校的特色。在體育教學(xué)過程中保證三個基本階段(即:教學(xué)的準(zhǔn)備階實(shí)施階段、檢查與評定階段)秩序井然、銜接緊密，結(jié)合體育教學(xué)過程的基本規(guī)律與體育教學(xué)原則，完成各項(xiàng)教學(xué)目標(biāo)。培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉的興趣與能力，促進(jìn)身體協(xié)調(diào)發(fā)展，養(yǎng)成終身鍛煉的習(xí)慣。打造學(xué)校武術(shù)、足球、籃球特色，為學(xué)生的健康做出堅實(shí)的基礎(chǔ)。第四篇：學(xué)校體育五年規(guī)劃xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)體育工作五年規(guī)劃(2021年2025年)一、指導(dǎo)思想深入學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2021）》精神，全面開展學(xué)校體育、藝術(shù)“2+1”項(xiàng)目，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，結(jié)合學(xué)校的學(xué)生身心特點(diǎn)進(jìn)行針對性的教學(xué)，同時大膽創(chuàng)新，力求突破。學(xué)校教育的最終目的是讓學(xué)生成功地走向社會、融入社會、服務(wù)社會，做一個有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義公民。為了培養(yǎng)學(xué)生了解自然、熱愛自然、探索自然奧秘的科學(xué)精神，學(xué)校安排專門課時組織學(xué)生走進(jìn)自然，讓學(xué)生到大自然中體驗(yàn)，培養(yǎng)動手動腦能力。（3）在大自然中體驗(yàn)創(chuàng)新。許多家長反映：“通過這些活動的開展，孩子就象變了個人似的，自理能力增強(qiáng)了，長大懂事了，知道孝敬體貼父母了。同時也讓學(xué)生體驗(yàn)到了當(dāng)家長的辛苦，了解父母關(guān)心父母，使學(xué)生形成孝敬父母、勤儉自強(qiáng)的高尚道德。我校開展的“道德規(guī)范進(jìn)萬家”活動是循序漸進(jìn)的序列主題活動。比如“文明示范崗活動”，“小公民達(dá)標(biāo)活動”，“禮儀表演活動”“做明星 展風(fēng)采活動”，“學(xué)規(guī)范 作規(guī)范活動”等，既形象直觀，又深受學(xué)生歡迎。（1）在學(xué)校中體驗(yàn)成功。教師進(jìn)行班級特色建設(shè)，要做到在引進(jìn)先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)的同時，保留自己原有的管理經(jīng)驗(yàn)，探索新的管理方法，在教育實(shí)踐中逐步形成自己的風(fēng)格特色。（3）承擔(dān)專項(xiàng)事務(wù)，是增強(qiáng)責(zé)任心和愛心的重要自我教育方式。從二年級開始，就堅持讓學(xué)生養(yǎng)成記日記的良好習(xí)慣。通過寫日記，學(xué)生可以不斷反省自己的所作所為，避免重復(fù)犯過的錯誤，經(jīng)常還會得到新的體會和認(rèn)識。走進(jìn)教室，你會看到每個教室的后墻上都有班級固定的座右銘；黑板的一角每天會更換出新的激勵語；打開文具盒或課本扉頁，會有屬于每個學(xué)生自己座右銘。學(xué)生的自我教育習(xí)慣需要教師的設(shè)計，著名教育家魏書生先生的教育實(shí)踐就是構(gòu)建了一整套學(xué)生德育的自我教育體系，在實(shí)踐魏書生教育思想方面我們圍繞創(chuàng)建魏書生班級達(dá)標(biāo)活動重點(diǎn)開展了以下三方面的工作：（1）建立自己的座右銘時時進(jìn)行自我教育。蘇霍姆林斯基說過：“真正的教育是自我教育。在學(xué)校里，在教師面前，學(xué)生呈現(xiàn)出許多優(yōu)秀的品質(zhì)和良好的行為，但要形成習(xí)慣，卻是一個長期的過程，某些方面甚至需要付出終生的努力。引進(jìn)魏書生教育思想，構(gòu)建學(xué)生的自我教育體系毛澤東同志說過：“一個人做點(diǎn)好事并不難，難的是一輩子做好事，不做壞事。給學(xué)生一個題目讓學(xué)生自己去設(shè)計，充分發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造精神。法國杰出的思想家和教育家盧梭認(rèn)為：人人生來都是自由平等的，自由自在地發(fā)展就意味著像植物那樣生長發(fā)育，教師就應(yīng)像園丁一樣精心護(hù)理兒童，而不應(yīng)給兒童任何強(qiáng)迫。我們的校園文化特征之一是：雖有后進(jìn)生，卻沒有失敗者。我們探索的途徑之一是：改變傳統(tǒng)的評價方式，積極創(chuàng)設(shè)良好的成長環(huán)境，培植健康向上的校園文化，“讓每個學(xué)生蹺起腳來就能摘到桃子”。全面貫徹國家教育方針，面向全體學(xué)生是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的基本要求。這些引進(jìn)文化不斷加以調(diào)整、充實(shí)、豐富、發(fā)展，以適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)文化的要求和校園主體的內(nèi)在需要。而學(xué)校也存在著對校園文化的選擇?？梢赃@樣說，你不自我改善教育環(huán)境，就會被社會所淘汰。古代孟母三遷的故事千古流傳，寓意深刻；當(dāng)今學(xué)生擇?，F(xiàn)象，更應(yīng)當(dāng)引起我們教育工作者的深思。校園文化往往是通過傳授知識，開展活動形成的。通過德育環(huán)境的滲透功能，形成了強(qiáng)大的凝聚力和明確的指向性，進(jìn)而造就我校校園群體的積極