大班美術(shù)欣賞教案范文大全(參考版)
2024-11-15 13:06本頁(yè)面
【正文】 六、展示幼兒的畫讓幼兒選自己喜歡的畫，說(shuō)說(shuō)為什么？。畫好以后別忘了給我涂上美麗的背景顏色。請(qǐng)你來(lái)告訴大家：你的獅子會(huì)在什么地方，會(huì)發(fā)生什么事呢？２、教師提要求：畫之前我們的大獅子還有幾句話想對(duì)小朋友說(shuō)：我可是森林里的百獸之王，你們可別把我畫成了小病貓。請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)剛才你們擺的獅子是怎樣的姿勢(shì)呢？獅子有站著的、蹲著的、趴著的、還有走路的，原來(lái)獅子有各種各樣的姿勢(shì)。２、“你們看是什么呀?”(獅子)３、“哦,這順口溜真有趣,能變出一個(gè)大獅子,小朋友你們想不想和老師一起來(lái)變一變?”４、幼兒和老師一起來(lái)念順口溜，教師再示范一遍，變換花邊。三根蔥，三根蒜，“啊嗚”一口味道鮮。買個(gè)蘿卜放中間，兩個(gè)雞蛋擱兩邊?；顒?dòng)過(guò)程：一、引題小朋友，今天老師給大家?guī)?lái)了一首“順口溜”，請(qǐng)你們仔細(xì)聽：媽媽有個(gè)買菜的籃，兩個(gè)手把在上面，買個(gè)蘿卜放中間，兩個(gè)雞蛋擱兩邊，兩個(gè)大餅放下面，點(diǎn)點(diǎn)芝麻香又甜，三根蔥，三根蒜，“啊嗚”一口味道鮮?；顒?dòng)準(zhǔn)備：剪好的獅子頭、身體（橢圓形）、獅子腳、尾巴。能創(chuàng)造性地畫出獅子的不同動(dòng)態(tài)并添畫情節(jié)背景。*教師一方面鼓勵(lì)幼兒大膽落筆、一方面重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒表現(xiàn)鵝的頸項(xiàng)和翅膀。它們向天空伸展著長(zhǎng)長(zhǎng)的、優(yōu)美的頸項(xiàng)，唱著快樂的歌。*教師：這首詩(shī)說(shuō)了什么？和這幅畫有相似的地方嗎？畫面的什么地方表現(xiàn)出“曲項(xiàng)向天歌”、“白毛浮綠水”？*請(qǐng)幼兒再次用動(dòng)作表現(xiàn)對(duì)古詩(shī)和畫面的理解。）結(jié)合故事《詠鵝》欣賞作品*教師朗誦古詩(shī)《詠鵝》教師：鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。教師：畫家畫了這么多美麗的鵝，他在畫面上又是怎樣安排這些鵝的呢？如果我們把鵝都擠在一起好不好？畫家是怎么做的？哪里的鵝安排的密一點(diǎn)？哪里又疏一點(diǎn)？誰(shuí)來(lái)指一指？這么多鵝像排著隊(duì)一樣，如果我們把它們排成一條直線會(huì)有什么樣的感覺？畫家又是怎樣處理的？我們用手來(lái)指一指。它們?cè)诓煌膭?dòng)態(tài)下又共同孕育出和諧的韻律美。能夠大膽用自己的語(yǔ)言或肢體動(dòng)作活動(dòng)準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖《鵝鵝鵝》蠟筆、畫紙活動(dòng)過(guò)程：出示教學(xué)掛圖，教師和幼兒共同欣賞作品《鵝鵝鵝》*教師：你在畫面上看到了什么？感覺怎么樣？*欣賞作品的色彩教師：這幅畫里有許多的鵝，畫家用了哪些色彩來(lái)表示？這些白色都一樣嗎？有什么不同？畫面中除了用了大量的白色還有什么顏色？深深的墨綠和少量的紅色、土黃有什么作用？（畫家除了用大量的白色表現(xiàn)鵝的潔白，還通過(guò)畫面下的墨綠、上部的土黃和鵝頭的朱紅來(lái)襯托鵝的潔白，這樣用色使畫面的色彩單純而又不失活潑。（3）引導(dǎo)幼兒自由選擇一幅具有某種含義或能表現(xiàn)自己美好祝愿的年畫講給父母或小伙伴聽六，活動(dòng)延伸：選擇你最喜歡的年畫，將你學(xué)到的美好祝愿講給父母或小伙伴聽？第五篇：幼兒園大班美術(shù)欣賞教案（范文）幼兒園大班美術(shù)欣賞教案：鵝鵝鵝活動(dòng)目標(biāo)：感受作品中鵝的頸項(xiàng)、翅膀線條所表現(xiàn)出的活力和動(dòng)態(tài)美。（情感）引導(dǎo)幼兒自由選擇一幅具有某種含義或能表現(xiàn)自己美好祝愿的年畫講給父母或小伙伴聽（操作技能）五，活動(dòng)過(guò)程：，語(yǔ)言導(dǎo)入 “公雞你”，視頻導(dǎo)入節(jié)日氣氛，調(diào)動(dòng)幼兒積極性 （1）通過(guò)欣賞引導(dǎo)幼兒了解年畫的構(gòu)圖及其所要表現(xiàn)的含義。六、展示幼兒的畫讓幼兒選自
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1