教科版五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案晝夜交替現(xiàn)象5(參考版)
2024-12-15 11:27本頁(yè)面
【正文】 能大膽提出自己的假設(shè)與想法，并對(duì)它們進(jìn)行合理解釋與辯論。 課堂評(píng)估 學(xué)生能正確認(rèn)識(shí)晝夜交替現(xiàn)象。 板 書(shū) 設(shè) 計(jì) 課外活動(dòng) 適當(dāng)?shù)目梢宰寣W(xué)生了解關(guān)于太陽(yáng)、地球、月球相對(duì)運(yùn)動(dòng)的一些知識(shí)。到現(xiàn)在，雖然最終沒(méi)能得出產(chǎn)生晝夜交替現(xiàn)象的真正結(jié)論，但我們已經(jīng)有了一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)，那就是，晝夜交替現(xiàn)象，一定是由地球和太陽(yáng)之間的圓周運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的。 生：面朝太陽(yáng)的一面是白天，背朝太陽(yáng)的一面是黑夜；晝夜交替現(xiàn)象是在太陽(yáng)和地球之間做相對(duì)圓周運(yùn)動(dòng)所產(chǎn)生的。 師點(diǎn)評(píng)：謝謝這幾位同學(xué)的精彩發(fā)言，不過(guò)，需要指出的是，在沒(méi)有拿出足夠的證據(jù)之前，我們還不能斷然否定任何一種假設(shè)。那么根據(jù) 你的知識(shí)或者你的經(jīng)驗(yàn)，你認(rèn)為其中的哪些假設(shè)明顯是站不住腳的，說(shuō)說(shuō)你的觀點(diǎn)和理由。老師非常高興，同學(xué)們已經(jīng)成功邁向了科學(xué)領(lǐng)域的一大步，所以老師要祝賀你們。）結(jié)合學(xué)生的交流把結(jié)果即時(shí)板書(shū)展示。 。 （ 2）小組分工合作進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)。 ，記錄或畫(huà)出實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。 ： （ 1）地球不動(dòng)，太陽(yáng)圍著地 球轉(zhuǎn)： （ 2）太陽(yáng)不動(dòng)，地球圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)； （ 3）地球自轉(zhuǎn)； （ 4）地球圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)、同時(shí)公轉(zhuǎn)。請(qǐng)同學(xué)們帶著這個(gè)肯定回來(lái)：今天我們就沿著科學(xué)家的足跡一起研究一下“晝夜交替現(xiàn)象”（板書(shū)）是怎樣產(chǎn)生的？ （ 二）晝夜交替現(xiàn)象的假設(shè) ，會(huì)形成晝夜交替的現(xiàn)象嗎？（這樣有晝夜，但不會(huì)出現(xiàn)晝夜的交替） ：晝夜交替現(xiàn)象可能跟哪幾個(gè)因素有關(guān)系？（運(yùn)動(dòng)、太陽(yáng)與地球有關(guān)） ：晝夜交替現(xiàn)象是怎么產(chǎn)生的呢？給大家一些時(shí)
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