【正文】 河南教師資格網(wǎng)：新浪微博：河南中公事業(yè)部微信號：hesydw。保命即使保存著一條命。(游戲者可以任意規(guī)定場地中者接到沙包所得到的命的數(shù)量）接沙包可以分單手或雙手，單手接沙包和雙手接沙包所得到的命數(shù)量不同，此數(shù)量可有游戲者規(guī)定。被打到則算死掉一次。在一個(gè)大約是羽毛球場大小的地區(qū)中游戲，其中的兩個(gè)人站在場地的兩端，為丟沙包的人，兩人互相傳接。體驗(yàn)與同伴一起合作游戲的興趣。將沙包放回指定位置，聽音樂放松身體。這個(gè)玩法是教師提出來的，有點(diǎn)難度，幼兒可以自由練習(xí)。(3)螞蟻背豆。以比賽的形式看誰最先到達(dá)終點(diǎn)。(2)頂沙包。(1)拋沙包。(2)總結(jié)幼兒都是怎樣玩的(拋沙包、頂沙包、踢沙包、夾沙包等)，對于一些比較新穎的玩法可以讓幼兒示范給大家看，然后請幼兒自己嘗試一下，并說一說應(yīng)該注意的事項(xiàng)?；顒舆^程。體育游戲沙包教案 篇14活動目標(biāo)。帶領(lǐng)幼兒做放松運(yùn)動。第二個(gè)小朋友就在第一個(gè)小朋友跳過三個(gè)圈之后才可以出發(fā)，沒有在這個(gè)時(shí)候出發(fā)的就算犯規(guī)。請小朋友站好人數(shù)相等的六個(gè)組，每個(gè)小朋友用雙腳夾住沙袋，在這條開始線上站好。（教師觀察幼兒玩沙袋的情況，引導(dǎo)幼兒分散自由玩沙袋，鼓勵(lì)幼兒動腦筋玩得和別人不一樣，豐富各種玩沙袋的動作）請一些有創(chuàng)造形的幼兒演示玩法，其他幼兒模仿。示范多人玩法：可在一定范圍內(nèi)，兩邊分別站好一個(gè)人，中間站好一個(gè)人，兩邊的人輪流丟沙袋，向中間那個(gè)人扔去，中間那個(gè)人就要試圖閃躲，被打中了就換另外一個(gè)人在中間。二、玩沙袋導(dǎo)入部分：小朋友，今天我們每個(gè)人都拿了什么呀？（沙袋）今天，我們來玩沙袋，可以怎樣玩呢！先看看老師想出了哪些玩法：示范一人玩法：① 拋接沙袋：將沙袋向上拋起，迅速用雙手接?、?頂沙袋走：將沙袋放在頭頂上、腳背上往前走。① 組織幼兒繞著地上的沙袋做走、跑的動作練習(xí)。圓圈動作（舉沙袋過頭走、邊慢走邊拋接沙袋等）幼兒由圓走成六列縱隊(duì)。引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性地用各種方法玩沙袋，在活動中感受游戲帶來的樂趣。一起做放松運(yùn)動，結(jié)束活動。要求：必須到跨欄前才能將“手榴彈”扔出。規(guī)則：中途沙包掉落，需放好后繼續(xù)前進(jìn)。）重點(diǎn)練習(xí)雙腿夾物跳、準(zhǔn)確投擲。師生共同討論沙包的多種玩法，幼兒相互模仿。出示沙包教師：你們看這是什么？我們一起來玩沙包好嗎？二、展開教師：沙包有許多玩法 ，讓我們動腦想一想，沙包可以怎樣玩呢？幼兒自由玩沙包，教師觀察指導(dǎo)?；顒訙?zhǔn)備小沙包若干、跨欄四個(gè)、圓圈四個(gè)。發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性、靈敏性、準(zhǔn)確性及培養(yǎng)幼兒的耐力。沙包的大小依自己的喜歡而定。制作方法沙包的制作方法非常簡單，家中常用的五谷類以及沙子、米等，均是用來塞入沙包的好材料。用碎布及針線縫成、用細(xì)沙塞滿的沙包是用來作武器“投殺”對方的。 沙包游戲，不僅是一項(xiàng)體育游戲，而且可以通過說、唱、畫、捏、數(shù)等認(rèn)知活動來進(jìn)行各種領(lǐng)域的教育活動，既豐富了幼兒的活動內(nèi)容，又可培養(yǎng)幼兒熱愛民間藝術(shù)活動的情感。四、活動延伸：回家跟爸爸媽媽繼續(xù)探討沙包的多種玩法。三、結(jié)束部分：整理場地，把沙包放回原處。）多組進(jìn)行比賽，幼兒自己當(dāng)裁判。先分兩組進(jìn)行比賽。幼兒自由模仿練習(xí)。規(guī)則：踢沙包時(shí)腳不能過線。老師介紹玩法及規(guī)則：玩法：在場地上畫直線一條，幼兒每人持一沙包，五人為一小組。孩子們小結(jié)沙包的玩法，你學(xué)會了幾種玩法，還有什么玩法呢？聽老師的口令，集體進(jìn)行沙包的多種玩法。讓孩子們輪流當(dāng)老師，一起玩沙包。二、基本部分：讓幼兒自由玩沙包。聽音樂活動一下身體各個(gè)部位。課前布置好活動場地。學(xué)習(xí)沙包的多種玩法。母沙包要做得比其他沙包（子沙包）大或用色彩稍微鮮艷的布做，以示區(qū)別。和著沙包歌，用固定的方法抓沙包（攫、放、夾、拋等）。尤其對微機(jī)工作者，頸椎病患者，長時(shí)間低頭工作者，都能起到一個(gè)非常緩解的作用。好處：沙包能鍛煉孩子們的小肌肉，能訓(xùn)練手眼的協(xié)調(diào)以及培養(yǎng)敏捷的反應(yīng)能力。（沙包掉了必須撿起來頂上。2．練習(xí)頭頂沙包。（三）頂沙包走。（二）幼兒分組比賽，可同時(shí)五六個(gè)兒童一起投，投到5米線得一分，投到6米得二分，投到7米得三分，沒有投到線的不得分，投到后把三次所得的分加在一起為總分?；顒訙?zhǔn)備：投擲用的沙包，場地一端畫一起點(diǎn)線，距起點(diǎn)線7米處各畫三條線。通過游戲活動，幼兒積極參與游戲，培養(yǎng)了幼兒大膽參與游戲的情感。多元價(jià)值分析：中班幼兒喜歡鉆、爬、跑、跳，又喜愛模仿小動物 ，根據(jù)幼兒這一年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)本次活動。三、結(jié)束部分“寶寶們敵人的碉堡炸掉了，咱們該休息一下了”。(2)炸碉堡把幼兒分成兩隊(duì)，分別站在起跑線，教師發(fā)出信號：“出發(fā)!”每隊(duì)第一個(gè)幼兒立即跑出，跳過高30厘米的墻(橡皮筋)，鉆過 “山洞”(輪胎)，走過“封鎖線”(板凳搭成的小橋)拿起“手榴彈”(小沙包)向敵人“碉堡”(球網(wǎng))投去，再從兩側(cè)跑回，拍第二名幼兒的手，然后站到隊(duì)尾。(讓幼兒展示自己與其他幼兒不同的玩法，讓幼兒相互交流，相互模仿，體驗(yàn)游戲的快樂。(幼兒積極參與，想出了許多辦法，有用沙包投擲物體的、有踢沙包、背沙包、頂沙包、有的夾在腿間像小白兔跳的，拋接沙包等等，幼兒想出了許多好玩的玩法)。二、基本部分“寶寶們沙包有許多玩法 ，讓我們動腦想一想，看誰的玩法多，與其他寶寶不同”?；顒舆^程：一、開始部分“寶寶們