幼兒園中班體育游戲教案好玩的沙包及教學(xué)反思[合集](參考版)
2025-03-20 07:01本頁(yè)面
【正文】 ng 部首 :幾四角號(hào)碼 :1221【釋義】凳子，沒(méi)有靠背的坐具 :長(zhǎng)凳 |方凳 |小圓凳。帶領(lǐng)幼兒游戲時(shí)，要顧及到絕大多數(shù)的孩子，將個(gè)別示范與分組游戲、集體游戲相結(jié)合，可以根據(jù)幼兒的課堂情況不斷地變換游戲形式，從而提高每個(gè)幼兒的學(xué)習(xí)積極性。 四、放松運(yùn)動(dòng) 跟著音樂(lè)做放松動(dòng)作。 ⒌中班的小朋友嘗試走過(guò)高橋，請(qǐng)哥哥姐姐照顧好他們。 ⒉請(qǐng)一名幼兒示范。（學(xué)習(xí)各種玩法：鉆地道、 鉆雙層地道、過(guò)軌道） 過(guò)渡：老師剛才看到小朋友的本領(lǐng)都很大，所以還想大家學(xué)一個(gè)過(guò)橋的本領(lǐng)。 準(zhǔn)備： 木制長(zhǎng)凳若干，海綿墊二塊，小方凳若干，錄音機(jī)、磁帶 重點(diǎn)： 學(xué)習(xí)從高處往下跳的技能 難點(diǎn)： 大膽、平穩(wěn)地走過(guò)雙層獨(dú)木橋，然后往下跳 流程： 熱身運(yùn)動(dòng) —— 自由探索 —— 交流玩法 —— 過(guò)橋游戲 —— 放松運(yùn)動(dòng) 過(guò)程： 一、熱身運(yùn)動(dòng) 師：小朋友，讓我們跟著音樂(lè)，一起運(yùn)動(dòng)運(yùn)運(yùn)動(dòng)吧！ 二、自由探索 ⒈師：你們看，老師帶來(lái)了什么？（長(zhǎng)凳）平時(shí)長(zhǎng)凳是用來(lái)坐的，今天，我們要用長(zhǎng)凳玩各種有趣的活動(dòng)，你們想不想玩？ ⒉請(qǐng)大幼兒帶領(lǐng)小幼兒一起玩長(zhǎng)凳。 4 在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂(lè)，樂(lè)意與同伴一起游戲。 2 幼兒能積極主動(dòng)地參與鍛煉，大、小幼兒之間相互合作、幫助。 最后一個(gè)游戲“過(guò)橋”是整個(gè)活動(dòng)的重難點(diǎn)部分，在這個(gè)活動(dòng)中，我分別三次設(shè)置了高度不同的橋，低橋（一張凳）、高橋（兩張凳）、更高的橋（三張凳疊起來(lái)），過(guò)低橋時(shí)，我設(shè)置了難易不同的三座低橋（獨(dú)林橋、雙木橋、分開(kāi)的雙木橋），讓不同能力的孩子都去嘗試、支體驗(yàn)，并在此過(guò)程中輕松地學(xué)會(huì)了從高處往下跳的技能，而且通過(guò)大中班幼兒互相合作過(guò)橋，使大班幼兒的責(zé)任感得到了培養(yǎng)，同時(shí)， 在榜樣的影響作用下，中班孩子大膽、勇敢的個(gè)性品質(zhì)也得到了培養(yǎng)，各種能力在他們的最近發(fā)展區(qū)內(nèi)有了最大的提高。 活動(dòng)開(kāi)始，我提供了許多長(zhǎng)凳，讓兩個(gè)好朋友在互相商量后自主地去探索長(zhǎng)凳的多種玩法，并互相交流學(xué)習(xí)，從而使孩子們?cè)趯W(xué)會(huì)多種玩法的基礎(chǔ)上，體驗(yàn)到互相合作和成功的樂(lè)趣。針對(duì)他們的發(fā)展特點(diǎn)，本次活動(dòng)，我們從孩子們生活的環(huán)境中選 擇了幼兒十分熟悉的長(zhǎng)凳來(lái)作為活動(dòng)器械，讓孩子們通過(guò)合作、探索、嘗試，從而在自主活動(dòng)的基礎(chǔ)上，體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)的興趣，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)幼兒大膽、自信、勇敢、互相幫助的品質(zhì)。如玩椅子、玩桌子、玩輪胎等，使孩子們的運(yùn)動(dòng)有了很大的提高，積累了運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，個(gè)性品質(zhì)得到了培養(yǎng)。 第五篇：幼兒園中班體育游戲教案《玩長(zhǎng)凳》及 教學(xué)反思大全 中班體育游戲教案《玩長(zhǎng)凳》含反思適用于中班的體育主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能積極主動(dòng)地參與鍛煉，大、小幼兒之間相互合作、幫助，通過(guò)玩長(zhǎng)凳，發(fā)展幼兒的運(yùn)動(dòng)技能及靈敏性、平衡性，培養(yǎng)幼兒勇敢大膽的良好品質(zhì)及對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣，快來(lái)看看幼兒園中班體育游戲《玩長(zhǎng)凳》含反思教案吧。在最后的放松環(huán)節(jié)，我通過(guò)帶領(lǐng)孩子們整理場(chǎng)地，和藍(lán)天白云再見(jiàn)，跳小河，高人走矮人走等情景，引導(dǎo)孩子們?nèi)プ龇潘苫顒?dòng)，同時(shí)還和游戲前的準(zhǔn)備活動(dòng)相呼應(yīng)。整個(gè)活動(dòng)，老師都是在引導(dǎo)孩子們自己想辦法去玩，引導(dǎo)他們想出不同的玩法，引導(dǎo)他們?nèi)ズ献饔螒?。通過(guò)一次一次的的帶領(lǐng)孩子們玩民間游戲，我發(fā)現(xiàn)開(kāi)始部分的身體準(zhǔn)備活動(dòng)如果只是單純的拍拍肩、拍拍膝蓋、活動(dòng)手腕腳腕，孩子們也不會(huì)感興趣。 民間游戲有時(shí)單純的玩會(huì)很枯燥，孩子們不太感興趣。 六．活動(dòng)反思 本 著豐富幼兒課余生活，提高幼兒身體素質(zhì)，使其得到全面、科學(xué)、協(xié)調(diào)發(fā)展精神，我園把民間游戲作為園本教研進(jìn)行研究和實(shí)踐。別讓樹(shù)枝劃著你，“矮人”走了。 4．游戲結(jié)束，整理放松運(yùn)動(dòng) 孩子們今天我們跟松果玩了好多游戲，并且把它們都送回了家，你們真是勇敢的好孩子，也是媽媽的好幫手！來(lái)，我們一起整理下場(chǎng)地，彎彎腰看看有沒(méi)有垃圾記得要帶走，要保護(hù)我們的大自然奧！伸伸胳膊跟藍(lán)天白云說(shuō)聲再見(jiàn)，我們回家嘍！拍拍胳膊拍
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