好玩的沙包幼兒園教案(參考版)
2024-12-03 01:46本頁(yè)面
【正文】 三、結(jié)束部分 玩丟沙包游戲（即丟手帕游戲），邊玩邊唱。游戲開始，每組第一位幼兒手拿沙包從第一個(gè)沙包起，把一個(gè)沙包放在身體任何一個(gè)部位，快速走過(guò)去，再快速走回來(lái)，把沙包交給第二位小朋友，這樣依次進(jìn)行?！ ⊥嫔嘲荣悾阂笥變喊焉嘲旁谏眢w的不同部位在活動(dòng)器械上走，每走過(guò)一遍要換一個(gè)地方放，如第一次放在肩上，第二次就要放在頭上等，看誰(shuí)的方法多誰(shuí)就是第一名。 幼兒自由玩沙包。 人手一只沙包、錄音機(jī)一臺(tái)、輕松活潑的磁帶一盤?！ √岣擢?dú)立思維能力，培養(yǎng)遵守紀(jì)律的好品德?！ ∫黄鹱龇潘蛇\(yùn)動(dòng)，結(jié)束活動(dòng)?！ ∫螅罕仨毜娇鐧谇安拍軐ⅰ笆至駨棥比映觥！ ∫?guī)則：中途沙包掉落，需放好后繼續(xù)前進(jìn)。） 重點(diǎn)練習(xí)雙腿夾物跳、準(zhǔn)確投擲?！ 熒餐懻撋嘲亩喾N玩法，幼兒相互模仿。 出示沙包 教師：你們看這是什么？我們一起來(lái)玩沙包好嗎？ 二、展開 教師：沙包有許多玩法，讓我們動(dòng)腦想一想，沙包可以怎樣玩呢？ 幼兒自由玩沙包，教師觀察指導(dǎo)?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備小沙包若干、跨欄四個(gè)、圓圈四個(gè)。 發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈敏性、準(zhǔn)確性及培養(yǎng)幼兒的耐力。在以后的教學(xué)中我要充分發(fā)揚(yáng)教師主導(dǎo)孩子主體的師生關(guān)系，于教育與活動(dòng)中，寓教于樂(lè)，讓孩子快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)?！ ∥矣X得當(dāng)一名幼兒園教師很容易，但是要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師卻是難上加難。在后面的比賽可以在路程上設(shè)計(jì)一些障礙物，鍛煉幼兒的鉆，爬等動(dòng)作。 但是活動(dòng)中也有些不足的地方：由于我的考慮不周，這節(jié)課對(duì)于大班的幼兒相對(duì)比較簡(jiǎn)單，使幼兒活動(dòng)量不大，我覺得可以先讓幼兒自由玩沙包，創(chuàng)造寬松的活動(dòng)氛圍，引導(dǎo)孩子進(jìn)行鍛煉，嘗試沙包的不同玩法；根據(jù)孩子們?cè)诨顒?dòng)中的表現(xiàn)，通過(guò)提醒、示范的方式，讓孩子們練習(xí)投擲沙包、雙腿夾包跳、和背著沙包爬行的能力。在整節(jié)課下來(lái)了，我覺得幼兒能夠很愉快的進(jìn)行游戲，能夠聽從教師的口令完成動(dòng)作。提出要求，要聽老師的口令進(jìn)行轉(zhuǎn)圈，不可以擠，推同伴。在指定位置上轉(zhuǎn)5圈，然后跑到終點(diǎn)投進(jìn)籃子里，投進(jìn)籃子的算1分，沒(méi)投進(jìn)籃子的算0分。大班的孩子們好奇、愛探索，教學(xué)過(guò)程中為了發(fā)揮孩子們的想象力，讓幼兒說(shuō)說(shuō)沙包的玩法有哪些？我很注意我的角色，充分發(fā)揮支持者、合作者、引導(dǎo)者的身份與幼兒探索沙包的多種玩法?！ ”敬位顒?dòng)目標(biāo)定于讓幼兒體會(huì)一物多玩的樂(lè)趣，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力，利用沙包特點(diǎn)探索沙包的多種玩法，提高幼兒動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性?！ 』顒?dòng)反思 沙包是孩子們熟悉并且經(jīng)常玩的自制玩具，在平時(shí)的晨間活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)孩子們已經(jīng)掌握了一些沙包的玩法，比如：向上拋沙包、扔沙包、頂沙包等?！ ?2)請(qǐng)幼兒站在線后，投擲沙包
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1