幼兒園大班體育游戲教案好玩的圈圈及教學反思[五篇](參考版)
2025-03-21 09:34本頁面
【正文】 放松運動。第一次去種胡蘿卜，第二次給胡蘿卜澆水，第三次收胡蘿卜吃。 （ 2）教師將合作得較好的組的玩法展示給同伴看，提供幼兒合作玩的方法。每組將塑圈擺在地上搭成各種圖案，然后逐個進行跳圈活動：單腳或雙腳連續(xù)跳，左右腳交替跳，左右腳開合跳等。 G．套圈：從頭套入腳下取出 從腳套入頭上取出 從臀部套入四肢取出 從四肢套入臀部取出 （ 4）幼兒帶著同伴的啟發(fā)，繼續(xù)探索練習。 E．轉圈：幼兒用手轉圈，使其原地旋轉。 C．小鴨走：幼兒又膝伸直，腳套在圈里分開撐住圈向前走，不能讓腳上的圈掉下來，也不能用手幫忙拉著圈走。 玩圈方法簡介如下： A．滾圈：將圈向前拋出又去撿回來。 （ 3）教師仔細觀察，邀請幼兒上來展示各種玩圈的方法。這個圈還可以怎么玩？要動腦筋和別的小白兔玩得不一樣。 2．提供材料，自由探索。 活動流程：扮演角色活動身體 提供材料自由探索 難度練習重點指導 游戲結束放松身體活動過程： 1．扮演角色，活動身體 （ 1）幼兒扮演白兔司機，手拿塑圈為方向盤，聽音樂在場地四面自由地作邊跑邊開車；教師扮演兔警察，用紅燈停，黃燈預備，綠燈開的口令為信號，控制幼兒的身體動作，使幼兒預備活動有一個動靜交替的過程。 活動準備：數(shù)量超過全班人數(shù)三分之一的塑料圈若干，胡蘿卜道具若干。 第五篇：體育教案：好玩的圈圈 活動目： 1．提 高幼兒玩圈的愛好，激發(fā)幼兒玩圈活動中的創(chuàng)造性。能引起興趣 。 本文擴展閱讀：好玩，漢語詞語，拼音是 hǎow225。孩子們參與游戲的興趣濃厚。 活動延伸： 回家后給父母表演轉圈圈的創(chuàng)新表演。啟發(fā)幼兒自己用圈擺不同的圖形，模仿青蛙的動作跳圈。青蛙跳荷葉 39。全隊幼兒同步行走，做開火車游戲。 幼兒排成縱隊，每人在身上套兩個塑料圈 (排頭除外 )，飛別與前、后幼兒各套一個圈。游戲的興趣。 活動過程： 教師用有趣的語言引起幼兒參與 39。 在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。 喜歡一圈多玩，嘗試創(chuàng)新玩法。因此，我設計了這個游戲。 第四篇：幼兒園中班游戲教案《好玩的圈圈》及教學反思 中班游戲教案《好玩的圈圈》含反思適用于中班的游戲主題教學活動當中，讓幼兒喜歡一圈多玩，嘗試創(chuàng)新玩法，練習走、跑、跳、投等基本動作，能積極參加游戲活動，并學會自我保護，快來看看幼兒園中班游戲《好玩的圈圈》含反思教案吧。活動前多推敲活動方案的可行性，并對教案進行說課，發(fā)現(xiàn)問題及時修改?；顒忧皼]考慮到小班幼兒的能力，第一次滾小球時，距離遠了，幼兒滾球的準確性差，第一輪幼兒基本都沒把球滾進圈里。 “開火車”時，幼兒一個接一個做得非常好，用腳尖走比較平穩(wěn)，用腳跟走時好些幼兒走不了幾步就掌握不了平衡，這時我縮短了腳跟走的時間，幼兒就走得很好了。這個活動中，幼兒參與意識強，看到自己能把球滾進圈里時都很激動，都期盼能再滾一次。 在“自由玩圈”活動中，當老師讓幼兒自己想出圈的玩法時，幼兒的積極性很高，每個幼兒都能拿著圈玩，有幾個幼兒表現(xiàn)特別突出，能用圈套自己、手上轉、地上滾，老師請出玩法好的幼兒玩給大家看時，別的幼兒都積極地跟著做，活動中老師說的不多，幼兒能自主練習，每個幼兒都能玩起來。 此活動在幼兒熟練的情況下，可以競賽的形式來開展。 活動延伸： 鉆山洞 把圈固定在兩個椅子間，間隔一米放一個，一組擺放五個。 ①聽老師的口令用腳尖走。 游戲：“過小河” 把幼兒分成三個組，要求幼兒雙腳或單腳跳，落地要輕。 游戲：小球鉆圈 把幼兒分成三個組，要求幼兒可使用單臂肩上投球，注意動作協(xié)調、自然。 (師觀察小朋友活動，并和小朋友交流 ) ③師請個別玩得好的小朋友演示圈的玩法給大家看。 二：基本部分 (游戲 ) 自由玩圈 ①師：每個小朋友手中都有一個圈，可以怎么玩呢 ?看哪位小朋友玩
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