幼兒園大班體育游戲教案勇救小動(dòng)物及教學(xué)反思5篇(參考版)
2025-03-21 09:34本頁(yè)面
【正文】 。它們一般以有機(jī)物為食，能感覺(jué)，可運(yùn)動(dòng)，能夠自主運(yùn)動(dòng)。 準(zhǔn)備上，“工具包”的使用反而變成了幼兒的負(fù)累，幼兒在過(guò)河的過(guò)程中始終要帶著他的“工具包”，幼兒甚至已經(jīng)丟掉了，教師必須反復(fù)強(qiáng)調(diào)，可以刪除。 但其中也有一些不足的地方： ，對(duì)幼兒的實(shí)際個(gè)體經(jīng)驗(yàn)把握得不夠充分，個(gè)別行為習(xí)慣較差的幼兒不能很好地帶入游戲。 教學(xué)反思： 通過(guò)本次活動(dòng)，大班幼兒基本能夠進(jìn)行投擲并體驗(yàn)做“ 小爸爸”的自豪，小班幼兒也從中鍛煉了鉆爬的能力，體會(huì)與“爸爸”合作的快樂(lè)。待上橋后才能救小精靈。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比哪一隊(duì)救到的小動(dòng)物數(shù)量多為勝隊(duì)。老師發(fā)令后，各隊(duì)第 1 名幼兒蹬滑跑冰車(chē)鉆過(guò)“山洞”、到達(dá)“浮橋”。場(chǎng)地中間設(shè)置“山洞” 。 游戲準(zhǔn)備： 腳踏車(chē) 2 輛、變形平衡木 2 個(gè)、大紙箱 2 只、活動(dòng)前與幼兒共同收集的小動(dòng)物玩具若干 (為幼兒人數(shù) 2— 3 倍 ) 游戲玩法： 將幼兒分成人數(shù)相等的 2 路縱隊(duì)，站在場(chǎng)地一端 。 能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。 第五篇：大班體育課教案《勇救小動(dòng)物》及教學(xué)反思 大班體育課教案《勇救小動(dòng)物》含反思適用于大班的體育主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒培養(yǎng)勇敢、愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的精神，練習(xí)蹬腳踏車(chē)，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性 .提高平衡能力 ，能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作，快來(lái)看看幼兒園大班體育課《勇救小動(dòng)物》含反思教案吧。 提示幼兒將救回的小精靈放在紙箱內(nèi)，然后排至隊(duì)末。 注意事項(xiàng)： 本活動(dòng)宜選擇在戶外較大的場(chǎng)地進(jìn)行；每隊(duì)活動(dòng)場(chǎng)地之間保持一定的距離，以免發(fā)生互相碰撞。 若游戲中途發(fā)生意外情況或未帶小精靈成功返回應(yīng)在原地重新通過(guò)。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比哪一隊(duì)救到的小精靈數(shù)量多為勝隊(duì)。老師發(fā)令后，各隊(duì)第 1 名幼兒蹬滑跑冰車(chē)鉆過(guò)“山洞”、到達(dá)“浮橋”。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 三輪跑冰車(chē) 4 輛、“山洞”（可用籃架加橡筋制成）、變形平衡木 4 個(gè)、大紙箱 4 只 ；幼兒每人穿上胸前有兜的外套（或腰間扎一只塑料袋代替）。 培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，體驗(yàn)游戲帶來(lái)的挑戰(zhàn)與快樂(lè)。 游戲目標(biāo)： 練習(xí)蹬滑跑冰車(chē)，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性，提高平衡能力；培養(yǎng)幼兒勇敢、助人為樂(lè)的精神。 開(kāi)展“糖果超市”的角色游戲。 小結(jié)糖的作用，滲透吃過(guò)糖后保護(hù)牙齒的方法。 （三）簡(jiǎn)單了解糖的作用。 小結(jié)。導(dǎo)入語(yǔ)：老師聞到了好多糖寶寶的味道，請(qǐng)你們仔細(xì)地聞一聞你的糖寶寶是什么味的？ ⑤、嘗糖果，了解糖果的味道。 導(dǎo)入語(yǔ)：請(qǐng)你用手摸一摸、捏一捏，然 后告訴老師或其他小朋友糖寶寶是怎么樣的？
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