幼兒園中班體育游戲教案椅子游戲及教學(xué)反思范文大全(參考版)
2025-03-21 07:28本頁面
【正文】 。 本文擴(kuò)展閱讀：椅子是一種日常生活家具，一種有靠背、還有扶手的坐具。（聽音樂做放松活動(dòng)） 教學(xué)反思： 此次活動(dòng)圓滿結(jié)束！活動(dòng)前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動(dòng)氛圍，讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高。） 四、慶祝勝利，放松身體結(jié)束活動(dòng)。） （二）嘗試幾個(gè)幼兒坐一張椅 子。這個(gè)方法真好，下面我要繼續(xù)拿掉椅子，一直到你們擠不下去為止。 師：現(xiàn)在我要拿掉兩張椅子，這次搶椅子有一個(gè)要求，大家不僅要自己搶到位子坐下了，還要想辦法幫助沒有搶到位子的小朋友坐下來，不能讓一個(gè)小朋友站著，否則算全體失敗。 三、讓幼兒想辦法，探索在不同條件下都能坐下。 用多種感官有效辨別各種信號。 用聽覺來分辨信號。每一次游戲老師都會拿掉椅子，沒有搶到椅子的小朋友就被淘汰，到旁邊休息。 （一）交代規(guī)則。 二、利用多種感官分辨信號進(jìn)行搶椅子的游戲。 師：好，接下來老師要考一考你們的反應(yīng)能力，請小朋友做和老師相反的動(dòng)作。 【活動(dòng)過程】 一、聽信號做動(dòng)作。 鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。 體驗(yàn)游戲中互相合作的快樂及獲得成功的滿足。 【活動(dòng)目標(biāo)】 通過多種形式的信號開展搶椅 子游戲，提高身體動(dòng)作的靈敏性和速度?！辈⒏鶕?jù)中班幼兒的能力水平，我就將《搶椅子》這個(gè)老游戲設(shè)計(jì)了新玩法。有一次在課間發(fā)現(xiàn)孩子們正在自發(fā)地玩此游戲，孩子們玩得樂此不疲，當(dāng)優(yōu)優(yōu)被淘汰時(shí)，還懶著不肯出 局，心情還有些沮喪。 文檔僅供參考 文檔僅供參考 文檔僅供參考 第五篇：幼兒園中班體育教案《搶椅子游戲》及教學(xué)反思 中班體育教案《搶椅子游戲》含反思適用于中班的體育主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒在游戲中解決人多位子少的問題，發(fā)展團(tuán)結(jié)、合作的意識和能力，通過多種形式的信號開展搶椅子游戲，提高身體動(dòng)作的靈敏性和速度，體驗(yàn)游戲中互相合作的快樂及獲得成功的滿足，快來看看幼兒園中班體育《搶椅子游戲》含反思教案吧。 玩法三：開小車比賽 將小朋友分成兩組，小朋友站在紙箱里，用雙手拿起紙箱跑向終點(diǎn)，先到為勝。 玩法二：穿山洞。 出示紙箱，請幼兒套上紙箱模仿機(jī)器人走路。 二、紙箱游戲：百變紙箱 地墊上放了很多紙箱，教師告訴小朋友今天用紙箱來做游戲。紙箱上都挖好了洞，可以讓幼兒把手伸出來。 在游戲中培養(yǎng)孩子創(chuàng)造能力，發(fā)展幼兒的發(fā)散性思維，同時(shí)培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助的精神。①我們來到了草地，讓我們一起休息一下吧?。犚魳纷龇潘蛇\(yùn)動(dòng)）②下面我們把馬牽回馬廄吧?。ㄓ變好咳四蒙闲∫巫踊鼗顒?dòng)室。引導(dǎo)幼兒椅背著地，把椅背與椅面之間的空間當(dāng)成馬蹄印，沿“馬蹄印”行進(jìn) 12 次。練習(xí)一段時(shí)間后，引導(dǎo)幼兒將所有椅子并排放置在一起，練習(xí)走“長獨(dú)木橋” 12 次。④走獨(dú)木橋。然后將所有的椅子排列起來。③爬山。鼓勵(lì)幼兒模仿馬術(shù)做各種動(dòng)作，如站在椅子上跳下、站在椅子上分腳越過椅背跳下、單腳站在椅子
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