蘇教版三年級上冊數學教案比較數的大小(參考版)

【摘要】比較數的大小教學內容：教科書第24～26頁的內容。教學目標：1.經歷萬以內數的大小比較方法的探索過程，能正確、熟練地進行萬以內數的大小比較。2.能判斷一個四位數接近哪個整千數，培養(yǎng)估計意識，增強從現實生活中提取數學問題和解決數學問題的能力。教學過程：一、復習舊知，遷移學習方法談話：小玲家最近要搬新居了，他們家打算購

2024-12-15 10:37

蘇教版三年級上冊數學教案比較數的大小3(參考版)

【摘要】比較數的大小教學內容：教材p24-25d的例題、“試一試”及“想想做做”第1-8題。教學目標：1、經歷萬以內數的大小的比較方法的探索過程，掌握萬以內數大小的比較方法，能正確熟練地比較出各數的大小。2、能判斷一個四位數接近哪個整千數，培養(yǎng)估計意識，增強從現實生活中提取數學問題和解決數學問題的能力。3、培養(yǎng)分析、比較和合情推理能力，培

2024-12-15 10:37

蘇教版三年級上冊數學教案比較數的大小1(參考版)

【摘要】比較數的大小第24頁上的例題及想想做做1-8教學目標，使學生自主探索出萬以內數的大小比較的方法?！埃肌被颉埃尽眮肀磉_比較結果。感受符號化思想。。，進一步培養(yǎng)學生的數感。教學重難點重點：能正確地對萬以內的數進行大小比較。難點：學會有條理的思考，并用語言描述。教學資源小黑板、計數

2024-12-15 10:37

蘇教版三年級上冊數學教案比較萬以內數的大小(參考版)

【摘要】比較萬以內數的大小三維目標1．能正確熟練地進行萬以內數的大小比較。2．經歷萬以內數的大小比較的探索過程。3．培養(yǎng)學生知識遷移和抽象概括能力，培養(yǎng)學生的估算意識。教學重、難點能在具體情境中掌握數的相對大小關系。教學資源學生已會比較千以內數的大小，已有比較大小這方面的數學活動經驗。例題圖學程設計導

2024-12-16 21:29

蘇教版三年級上冊數學教案分數大小比較(參考版)

【摘要】分數大小比較三維目標1．學生結合具體的情境初步認識分數，知道把一個物體或圖形平均分成若干份，其中的幾份可以用分數表示；2．用實際操作的結果表示相應的分數；3．能比較分數的大小。教學重、難點比較熟練地比較分數的大小。教學資源準備幾張長方形、正方形圓形紙片。學程設計導航策略一、

2024-12-17 19:15

蘇教版三年級上冊數學教案分數大小的比較(參考版)

【摘要】分數大小的比較課題分數大小的比較課型新授教學目標，知道把一個物體或圖形平均分成若干份，其中的幾份可以用分數表示；。教學重難點比較熟練地比較分數的大小。教學準備課件教學過程設計教學內容師生活動備注一、復習

2024-12-17 19:15

蘇教版三年級上冊數學教案認識整千數2(參考版)

【摘要】認識整千數教學目標1.知識目標：經歷數整千數的過程，體驗數的發(fā)展；初步認識計數單位“萬”，直觀感受“10個一千是一萬”的含義，了解萬以內數位順序表。2.能力目標：在具體的情境中認、讀整千數和一萬；探索并掌握整千數加、減整千數的口算方法。3.情感目標：體會數在現實生活中的應用，發(fā)展數感。教學重點會讀寫整千數和一萬。教學

2024-12-15 10:36

蘇教版三年級上冊數學教案除法的驗算2(參考版)

【摘要】除法的驗算教學目標1.知識目標：掌握兩位數除以一位數（首位能整除）的驗算，包括沒有余數的和有余數的。2.能力目標：通過具體的問題，理解驗算的方法和意義。3.情感目標：認識數學知識的應用價值，激發(fā)學習數學的興趣。教學重難點理解有余數的除法的驗算方法及意義。教學過程一、復習舊知，引入新課出

2024-12-15 10:36

蘇教版三年級上冊數學教案克的認識2(參考版)

【摘要】（蘇教版）三年級數學教案上冊克的認識教學目標：1、在具體的生活情境中，感受并認識質量單位克，初步建立克的質量觀念，知道稱比較輕的物品的重量要用克作單位。2、通過實踐活動，了解用天平稱比較輕的物品的方法，了解千克和克之間的進率，會進行簡單的換算，會進行估測，逐步提高估測能力。3、體會數學與生活的密切關系，增強學習數學的興趣，學會與他人合作交流，獲

2024-12-16 21:29

蘇教版三年級上冊數學教案觀察物體2(參考版)

【摘要】教案（序號16）課題觀察物體（1）課型新授本課題教時數：2本教時為第1教時備課日期9月17日教學目標觀察由兩個簡單的幾何體拼搭而成的物體，使學生通過觀察、操作、比較，體會從正面、側面和上面三個方位的看到的形狀可能是不一樣的。在教學同時

2024-12-16 21:28

蘇教版三年級上冊數學教案認識分數2(參考版)

【摘要】認識分數三維目標1．使學生結合具體情境初步認識幾分之一，并學會運用直觀的方法比較幾分之一的大小。2．使學生認識分數的各部分名稱，能正確讀、寫表示幾分之一的分數。3．結合觀察、操作、比較、聯想等活動，豐富學生的數學活動經驗，并引導學生和同伴交流數學思考的結果，獲得積極的情感體驗。4．使學生體會數學來自生活實際的需要，感受數學與生活的聯

2024-12-16 21:28

蘇教版三年級上冊數學教案除法復習2(參考版)

【摘要】除法復習2教學目標1.知識目標：會運用所學知識解決實際問題。2.能力目標：培養(yǎng)學生的口頭表達能力和思維能力。3.情感目標：提高學生解決簡單實際問題的能力，發(fā)展學生的思維能力。教學重難點在練習的同時不僅僅會做題目，還要培養(yǎng)學生的口頭表達能力和思維能力。課前預習看書自學P12————9題的填

2024-12-16 21:27

蘇教版三年級上冊數學教案認識周長2(參考版)

【摘要】認識周長教學目標1.通過具體情境的創(chuàng)設，讓學生認識周長的含義，能正確指出物體的周長，會測量和計算簡單圖形的周長。2.讓學生在觀察、測量計算中，獲得對周長的最真實、最直接的體驗，并體會解決問題方法的多樣性策略，發(fā)展學生的空間觀念。3.讓學生在實際操作活動中，體驗數學學習的樂趣，增強學生的交往、合作意識，讓其深刻體會數學予生活的密切聯系。教學

2024-12-16 21:28

蘇教版三年級上冊數學教案認數(參考版)

【摘要】教案（序號18）課題認識整千數課型新授本課題教時數：6本教時為第1教時備課日期9月20日教學目標1．使學生經歷數數的過程，體驗數的發(fā)展。2．初步認識計數單位“萬”，能說出個位、十位、百位、千位、萬位的數位順序。3．能認、讀、寫萬以內的數，會

2024-12-17 19:15

蘇教版三年級上冊數學教案三、認數(參考版)

【摘要】課題：第二單元：認數11、認識整千數和一萬教材類型：蘇教版所屬學科：數學第五冊主備教師：邱霞授課時間：9月13日瀏覽人數：1教案內容：教學內容：教科書第16-18頁的內容。教學目標：1、經歷數整千數的過程，體驗數的發(fā)展；初步認識計數單位“萬”，直接感受“10

2024-12-17 19:15

蘇教版三年級上冊數學教案比較數的大小2-文庫吧

蘇教版三年級上冊數學教案比較數的大小2-wenkub

蘇教版三年級上冊數學教案比較數的大小2(已修改)

蘇教版三年級上冊數學教案比較數的大小2(編輯修改稿)