蘇教版三年級上冊數(shù)學教案克的認識2(參考版)

【摘要】（蘇教版）三年級數(shù)學教案上冊克的認識教學目標：1、在具體的生活情境中，感受并認識質(zhì)量單位克，初步建立克的質(zhì)量觀念，知道稱比較輕的物品的重量要用克作單位。2、通過實踐活動，了解用天平稱比較輕的物品的方法，了解千克和克之間的進率，會進行簡單的換算，會進行估測，逐步提高估測能力。3、體會數(shù)學與生活的密切關(guān)系，增強學習數(shù)學的興趣，學會與他人合作交流，獲

2024-12-16 21:29

蘇教版三年級上冊數(shù)學教案千克的認識2(參考版)

【摘要】千克的認識教學內(nèi)容：教科書第29～32頁的內(nèi)容。教學目標：a)在具體生活情境中了解用秤稱物體質(zhì)量的方法，通過看一看、稱一稱、拎一拎、估一估、數(shù)一數(shù)、說一說等活動，感受并認識質(zhì)量單位千克，初步建立千克的質(zhì)量觀念。b)在實踐活動中，體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，學會與他人合作交流，從而獲得積極的情感體驗。教學過程：一、創(chuàng)設(shè)情境

2024-12-15 10:37

蘇教版三年級上冊數(shù)學教案認識周長2(參考版)

【摘要】認識周長教學目標1.通過具體情境的創(chuàng)設(shè)，讓學生認識周長的含義，能正確指出物體的周長，會測量和計算簡單圖形的周長。2.讓學生在觀察、測量計算中，獲得對周長的最真實、最直接的體驗，并體會解決問題方法的多樣性策略，發(fā)展學生的空間觀念。3.讓學生在實際操作活動中，體驗數(shù)學學習的樂趣，增強學生的交往、合作意識，讓其深刻體會數(shù)學予生活的密切聯(lián)系。教學

2024-12-16 21:28

蘇教版三年級上冊數(shù)學教案認識分數(shù)2(參考版)

【摘要】認識分數(shù)三維目標1．使學生結(jié)合具體情境初步認識幾分之一，并學會運用直觀的方法比較幾分之一的大小。2．使學生認識分數(shù)的各部分名稱，能正確讀、寫表示幾分之一的分數(shù)。3．結(jié)合觀察、操作、比較、聯(lián)想等活動，豐富學生的數(shù)學活動經(jīng)驗，并引導學生和同伴交流數(shù)學思考的結(jié)果，獲得積極的情感體驗。4．使學生體會數(shù)學來自生活實際的需要，感受數(shù)學與生活的聯(lián)

2024-12-16 21:28

蘇教版三年級上冊數(shù)學教案認識簡單的分數(shù)2(參考版)

【摘要】認識簡單的分數(shù)2教學目標1．知識目標：使學生結(jié)合具體的情境初步認識分數(shù)，知道把一個物體或圖形平均分成若干份，其中的幾份可以用分數(shù)表示。2．能力目標：能用實際操作的結(jié)果表示相應(yīng)的分數(shù)。會讀、寫幾分之幾，并能比較分數(shù)的大小。3．情感目標：結(jié)合教學滲透數(shù)學知識來源于生活實踐的思想，培養(yǎng)學生初步的數(shù)學應(yīng)用意識。教學重難點理解幾分

2024-12-16 21:28

蘇教版三年級上冊數(shù)學教案認識千克(參考版)

【摘要】認識千克三維目標1．在具體生活情境中了解用秤稱物體質(zhì)量的方法，通過看一看、稱一稱、拎一拎、數(shù)一數(shù)、說一說等活動，感受并認識質(zhì)量單位千克，初步建立千克的質(zhì)量觀念。2．在實踐活動中，體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，學會與他人合作交流，從而獲得積極的情感體驗。教學重、難點在具體情景和實踐活動中建立1千克的質(zhì)量觀念。學會看秤面讀數(shù)，了

2024-12-16 21:28

蘇教版三年級上冊數(shù)學教案認識克1(參考版)

【摘要】認識克教學內(nèi)容：教材p33--34的例題、“試一試”，及“想想做做”第1-4題。教學目標1．使學生在具體的生活情境中，感受并認識質(zhì)量單位克，初步建立克的質(zhì)量觀念，知道稱比較輕的物品的質(zhì)量要用克作單位。2．通過操作活動，了解用天平稱比較輕的物品的方法，了解千克和克之間的進率，會進行簡單的換算，會進行估測，逐步提高估測能力。

2024-12-16 21:28

蘇教版三年級上冊數(shù)學教案認識整千數(shù)2(參考版)

【摘要】認識整千數(shù)教學目標1.知識目標：經(jīng)歷數(shù)整千數(shù)的過程，體驗數(shù)的發(fā)展；初步認識計數(shù)單位“萬”，直觀感受“10個一千是一萬”的含義，了解萬以內(nèi)數(shù)位順序表。2.能力目標：在具體的情境中認、讀整千數(shù)和一萬；探索并掌握整千數(shù)加、減整千數(shù)的口算方法。3.情感目標：體會數(shù)在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用，發(fā)展數(shù)感。教學重點會讀寫整千數(shù)和一萬。教學

2024-12-15 10:36

蘇教版三年級上冊數(shù)學教案千克的初步認識(參考版)

【摘要】千克的初步認識教學目標：知識與技能：使學生初步認識重量單位克和千克，初步建立1克和1千克的重量觀念，知道1千克＝1000克。過程與方法：了解天平和用秤稱物體重量的方法，能夠進行重量的簡單計算。情感態(tài)度價值觀：培養(yǎng)學生觀察和動手操作的能力。教學重點和難點：重點：認識重量單位“克”和“千克”。

2024-12-15 10:37

蘇教版三年級上冊數(shù)學教案千克的認識1(參考版)

【摘要】千克的認識教學內(nèi)容：教材p29～30的例題、“試一試”、“想想做做”第1-7題。教學目標：1、通過創(chuàng)設(shè)情境，使學生感受并認識質(zhì)量單位千克，通過觀察、操作等活動，初步建立1千克的概念。2、結(jié)合實際問題，使學生初步掌握用秤稱物體質(zhì)量的方法，并在此過程中不斷豐富常見物體輕重的感知，逐步培養(yǎng)對物體實際輕重的判斷能力。3、在實踐活動

2024-12-15 10:37

蘇教版三年級上冊數(shù)學教案千克的認識3(參考版)

【摘要】（蘇教版）三年級數(shù)學教案上冊千克的認識教學目標：1、在具體生活情境中了解用秤物體質(zhì)量的方法，通過看一看、稱一稱、拎一拎、數(shù)一數(shù)、說一說等活動，感受并認識質(zhì)量單位千克，初步建立千克的質(zhì)量觀念。2、在實踐活動中，體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，學會與他人合作交流，從而獲得積極的情感體驗。教學過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導入新課談話：今天老

2024-12-15 10:37

蘇教版三年級上冊數(shù)學教案除法的驗算2(參考版)

【摘要】除法的驗算教學目標1.知識目標：掌握兩位數(shù)除以一位數(shù)（首位能整除）的驗算，包括沒有余數(shù)的和有余數(shù)的。2.能力目標：通過具體的問題，理解驗算的方法和意義。3.情感目標：認識數(shù)學知識的應(yīng)用價值，激發(fā)學習數(shù)學的興趣。教學重難點理解有余數(shù)的除法的驗算方法及意義。教學過程一、復習舊知，引入新課出

2024-12-15 10:36

蘇教版三年級上冊數(shù)學教案觀察物體2(參考版)

【摘要】教案（序號16）課題觀察物體（1）課型新授本課題教時數(shù)：2本教時為第1教時備課日期9月17日教學目標觀察由兩個簡單的幾何體拼搭而成的物體，使學生通過觀察、操作、比較，體會從正面、側(cè)面和上面三個方位的看到的形狀可能是不一樣的。在教學同時

2024-12-16 21:28

蘇教版三年級上冊數(shù)學教案除法復習2(參考版)

【摘要】除法復習2教學目標1.知識目標：會運用所學知識解決實際問題。2.能力目標：培養(yǎng)學生的口頭表達能力和思維能力。3.情感目標：提高學生解決簡單實際問題的能力，發(fā)展學生的思維能力。教學重難點在練習的同時不僅僅會做題目，還要培養(yǎng)學生的口頭表達能力和思維能力。課前預(yù)習看書自學P12————9題的填

2024-12-16 21:27

蘇教版三年級上冊數(shù)學教案千克和克(參考版)

【摘要】教案（序號25）課題認識千克課型新授本課題教時數(shù)：4本教時為第1教時備課日期9月27日教學目標1．認識各式各樣的秤。2．學習計量單位千克，讓學生體會到千克是日常生活中計量物體輕重的需要。3．通過讓學生稱一稱，拎一拎，數(shù)一數(shù)，豐富學生對1千克的感

2024-12-15 10:38

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蘇教版三年級上冊數(shù)學教案克的認識2(已修改)

蘇教版三年級上冊數(shù)學教案克的認識2(編輯修改稿)

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