三年級讀書計劃模版(參考版)
2024-11-15 12:19本頁面
【正文】 科洛迪著楊建民 譯上?？萍冀逃?996年1《蘋果樹上的外婆》（奧）米拉鼓勵學生讀好書，好讀書，和好書交朋友。初步練習讓學生寫讀后感，作為日記中的一個題材。利用班會課，開展故事會、讀書匯報會等多種讀書形式，互相交流課外閱讀情況。做好“三讀”（早讀、午讀、晚讀）工作。塑造奮發(fā)向上，特色鮮明、品位高雅的班級文化。二、讀書口號：誦千古美文，建書香校園三、讀書目標：繼續(xù)廣泛傳播讀書學習理念，興起讀書學習熱潮，開展各種積極有效的班級閱讀活動。通過課外閱讀，學生們不僅能掌握基本的語言文字方面的能力，還能掌握多方面的知識，將來成為有用的人才。為激發(fā)學生讀書的樂趣，可在家中張貼家庭讀書評比欄。與家長共攜手。二、評價措施及獎勵機制：與學生的讀書評價表相結合。開展形式多樣的讀書活動，如：讀書匯報交流會、朗誦會、讀書筆記展覽、排演課本劇等。每月最后一星期，班級可根據(jù)自己的實際讀書情況利用閱讀課，舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書推薦”等小板塊，向同學們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。根據(jù)書目的不同題材推薦。方式有：A、教師推薦。每個班級結合學生的計劃和班級實際情況，也制定出相應的班級讀書目標和讀書成長規(guī)劃書，其中要有措施、有保障、有效果、有考評，簡潔明了，易于操作。具體格式可讓學生根據(jù)自己喜好來設計、裝飾，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內容、目標、措施、實現(xiàn)時間等。”相信我們的“一路書香伴我行”的新教育之路一定能書香四溢、花開滿地。此外還要把把閱讀與日記、隨筆相結合，既有利于學生的寫作，更有利于學生保持長久的閱讀熱情。讀與寫相結合：讀書心得：刊出學生的讀書筆記、讀后感，作家(作品)簡介，介紹語文書中相關作家(作品)。讓學生把優(yōu)秀的名言制作成漂亮的書簽，進行班級評比?！睂W生自己設計和制作書簽。在學生當中根據(jù)自己對讀書的理解和感受征集關于讀書的名言，例如：“書像水，人像魚，魚兒離不開水。為了豐富校園文化生活，培養(yǎng)學生動手操作能力以及創(chuàng)新意識，鼓勵學生用生動的文字、優(yōu)美的圖案、明麗的色彩展示自己的讀書收獲，激發(fā)學生的讀書熱情，廣泛發(fā)動學生，在班級內開展“我愛讀書”剪報評比。借別人的書，一定注意愛護。(3)“換一本書，交一個友”。(1)要求每人選2本書帶到學校，建立班級小書庫。２、定期開展讀書交流活動，向同學介紹有意義的書籍，評選出班級讀書之星。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，選擇合適的讀物，慢慢引導孩子擴大閱讀范圍。每天讀書不少于1小時。每位學生制定個人的讀書計劃，使他們充分合理地利用課余時間來讀書。讓學生每天晚上在家里安排半小時的閱讀，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習慣，一種樂趣。師生共讀課外讀物：《愛的教育》《笨狼的故事》《時代廣場的蟋蟀》六、活動措施學生充分利用早晨的時間進行經(jīng)典閱讀、朗誦。四、活動口號：
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