三年級讀書計劃模版-資料下載頁
2024-11-15 12:19本頁面
【正文】 評比欄中給予適當(dāng)?shù)莫剟睿有牵?，并且將結(jié)果填寫到讀書評價表中，評出“讀書之星”。與家長共攜手。積極發(fā)動家長，請家長以書面形式定期給孩子的讀書活動以總結(jié)、評價，同時請家長以身作則，在家庭中創(chuàng)設(shè)讀書的氛圍。為激發(fā)學(xué)生讀書的樂趣，可在家中張貼家庭讀書評比欄。讀書猶如蜜蜂采百花，方能釀出香甜的蜜。通過課外閱讀，學(xué)生們不僅能掌握基本的語言文字方面的能力，還能掌握多方面的知識，將來成為有用的人才。親愛的同學(xué)、老師，快快行動起來吧！第五篇：三年級讀書計劃李店小學(xué)三乙班讀書計劃一、指導(dǎo)思想：圍繞“建設(shè)書香校園”這一主題，針對三年級學(xué)生閱讀的特點(diǎn)，按照“師生主體、以校為主、輻射家長”的工作思路和“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、持之以恒”的工作要求，大力開展班級讀書活動，優(yōu)化班級文化環(huán)境，豐富學(xué)生精神生活，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，為努力推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量做出新的積極的嘗試。二、讀書口號：誦千古美文，建書香校園三、讀書目標(biāo)：繼續(xù)廣泛傳播讀書學(xué)習(xí)理念，興起讀書學(xué)習(xí)熱潮，開展各種積極有效的班級閱讀活動。通過各種途徑進(jìn)一步提升班級學(xué)生的綜合素養(yǎng)。塑造奮發(fā)向上，特色鮮明、品位高雅的班級文化。四、具體讀書措施：班級建立圖書角，配備班級圖書管理員，動員學(xué)生將家中的好書帶來和大家一起分享，并定期組織學(xué)生向?qū)W校圖書室借取圖書。做好“三讀”（早讀、午讀、晚讀）工作。每天早讀課前，指導(dǎo)學(xué)生閱讀并背誦《日有所誦》上面的詩歌和散文，中午的時間讓學(xué)生自由閱讀圖書角和圖書室的書籍，晚上，則在家長的陪同下，閱讀一些名著、著名作家的一些作品，并請家長做好評價。利用班會課，開展故事會、讀書匯報會等多種讀書形式，互相交流課外閱讀情況。指導(dǎo)學(xué)生寫好讀書筆記，學(xué)生閱讀課外書后，對書中的好詞佳句進(jìn)行摘抄，教師每周檢查好詞佳句摘抄情況，對做得好的學(xué)生及時進(jìn)行表揚(yáng)、激勵。初步練習(xí)讓學(xué)生寫讀后感，作為日記中的一個題材。定期對學(xué)生的閱讀情況進(jìn)行總結(jié)，評選“讀書之星”。鼓勵學(xué)生讀好書，好讀書，和好書交朋友。五、讀書目錄一覽：《中外神話傳說》田新利北京人民文學(xué)出版社2003年版《中外動物故事選》伊明中國少兒出版社1999年版《成語故事365》帆女阿雪國際文化出版公司1992年版《皮皮魯傳》鄭淵潔學(xué)苑出版社1995年版《小兵張嘎》徐光耀中國少年兒童出版社1990年月版《我要做個好孩子》黃蓓佳江蘇少年兒童出版社《寶葫蘆的秘密》張?zhí)煲磙r(nóng)村讀物出版社2002年版《肚皮上的塞子》周銳春風(fēng)文藝出版社2001年版《草房子》曹文軒江蘇少年兒童出版社2001年版《糊涂大頭鬼》管家琪浙江少兒出版社2001年版1《木偶奇遇記》(意)卡洛科洛迪著楊建民 譯上海科技教育版1996年1《蘋果樹上的外婆》（奧）米拉洛貝著 張桂貞譯 新蕾出版社 2006年４月出版1《普希金童話》(俄)普希金亢甫正成 譯浙江少年兒童出版社2001出版
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