小學三年級讀書活動計劃(參考版)
2024-11-04 04:33本頁面
【正文】 總之書是人類進步的階梯！我相信，在我們的共同努力下，隨著讀書活動的不斷深入，我們會讓學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，使讀書成為一種樂趣，一種風氣，一種氛圍。開展班級和年級“讀好書、寫好文”優(yōu)秀讀后感評比?！币竺總€同學無論是早晨、中午做完了自己的事情就看書。⑵ 記住班級讀書口號“走進教室就看書”，要求每個同學無論是早晨、中午還是晚上，走進教室就看書。四、課外閱讀活動相關(guān)的措施，培訓班圖書管理員，做好圖書的管理、統(tǒng)計工作。通過這些形式的課，教給學生讀書的方法，組織讀書交流，使學生處理好精讀和粗讀的關(guān)系，處理好讀和寫的關(guān)系。通過家長會，讓家長知曉，讓學生明白。三、課外閱讀活動構(gòu)想：根據(jù)學生年齡特點，根據(jù)新課標讀書要求，合理向?qū)W生推薦本學期的重點閱讀書目，分為“必讀書目”和“選讀書目”。通過閱讀，營造良好的讀書氛圍，提高閱讀能力，欣賞能力。通過讀書，讓他們親近文學，走進書籍，相信終有一天他們會成為一只只美麗的蝴蝶！二、目標通過閱讀，讓孩子們喜愛讀書，讓書伴學生成長。三月：布置好“閱讀墻”，指導學生收集有關(guān)報刊小資料、格言和寫讀書的心得體會。并評出“讀書活動積極分子”。（2）每學期組織一次讀書小報評比活動。（2）班級將定期組織全班學生參觀、評比《好書伴我成長》。（三）積極組織讀書活動，檢查讀書效果。（1）每周一、三、五的中午，為規(guī)定閱讀時間，由班級讀書管理員組織，可朗讀所教的課文，可翻閱課外讀物，也可以以“名人名言”“書海拾貝”“我最喜歡的”“好書推薦”等小板塊，向同學們介紹自己看過的新書、好書或好文章，交流自己在讀書活動中的心得體會，形成良好的班級讀書氛圍。（3）班級圖書角實行全天性開放，充分利用每分每秒的時間，保證學生在一天中的讀書時間不少于一小時。（1）教育學生節(jié)約零用錢用于購買課外讀物，建立個人小書庫。●主要工作（一）制定讀書計劃書每個學生根據(jù)個人實際，每學期制定出讀書成長規(guī)劃和讀書目標，其中要有讀書的內(nèi)容、目標、措施、實施時間等。三是加強閱讀活動的常態(tài)化建設。為能更好地貫徹這一新課標要求，著眼于學生的終身發(fā)展，激發(fā)學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！二、具體要求●推進策略一是切實做好“晨誦午讀”“師生共讀”“親子共讀”，提高“階梯閱讀”的針對性，形成閱讀引領成長的完善體系。三月：布置好“閱讀墻”，指導學生收集有關(guān)報刊小資料、格言和寫讀書的心得體會。并評出“讀書活動積極分子”。（2）每學期組織一次讀書小報評比活動。（2）班級將定期組織全班學生參觀、評比《好書伴我成長》。（三）積極組織讀書活動，檢查讀書效果。（1）每周一、三、五的中午，為規(guī)定閱讀時間，由班級讀書管理員組織，可朗讀所教的課文，可翻閱課外讀物，也可以以“名人名言”“書海拾貝”“我最喜歡的”“好書推薦”等小板塊，向同學們介紹自己看過的新書、好書或好文章，交流自己在讀書活動中的心得體會，形成良好的班級讀書氛圍。（
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