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20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期中學(xué)語文教研組教研工作計劃(參考版)

2024-11-15 07:24本頁面
  

【正文】 杞縣外國語學(xué)校初中部文學(xué)教研組2014年2月。全組成員都必須積極參加上級教育主管部門組織的各項相關(guān)教育教學(xué)競賽活動,如課件制作、優(yōu)質(zhì)課比賽、論文評選等,注重自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,不斷提高自己的教育教學(xué)水平,努力將自己的教育教學(xué)實踐經(jīng)驗上升到理論高度,及時總結(jié)推廣,為我校教學(xué)工作的持續(xù)發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。全組成員都必須積極參加教研組組織的課堂觀察活動,大膽發(fā)表自己不同于他人的看法和主張,多提改進(jìn)意見,盡力避免相互捧場和文人相輕的不良現(xiàn)象。教研活動以日常教學(xué)工作為主,以學(xué)習(xí)教學(xué)理論為輔助手段。教學(xué)研究、集體備課,做到統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一教案,統(tǒng)一作業(yè),統(tǒng)一考試。發(fā)揮群體優(yōu)勢,提高備課質(zhì)量,保證課堂教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期,教研組將配合學(xué)校通過聽課、抽查教案、抽查作業(yè)批改等多種方式,檢查常規(guī)落實情況。同時,重視創(chuàng)設(shè)和諧、寬松、民主的教學(xué)氛圍,重視創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,激活學(xué)生的求知欲,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力,突出創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),堅決做到面向全體學(xué)生,照顧不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,研究和實施分層分類教學(xué)。全面實施素質(zhì)教育,課堂教學(xué)是主陣地。繼續(xù)進(jìn)行課堂觀察,大力開展交流課活動,促進(jìn)同組教師間的互相學(xué)習(xí),進(jìn)而提高教研組的整體能力。提高教學(xué)質(zhì)量,認(rèn)真落實課堂教學(xué),做到有明確的教學(xué)目標(biāo),努力提高課堂實效。牢固確立“教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體”的教學(xué)理念,課堂教學(xué)要著眼于學(xué)生的發(fā)展,讓學(xué)生在生動活潑的教學(xué)中增長知識,提高素質(zhì)。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),豐富教研活動。本學(xué)期我們將以教研組為單位進(jìn)行教學(xué)研究,把本教研組作為一個有力的團(tuán)體,打團(tuán)隊仗,讓每一位教師在團(tuán)隊中發(fā)揮自己的潛能,凝聚智慧,創(chuàng)造智慧。各項競賽成績有突破。三、奮斗目標(biāo)全體成員務(wù)必精誠團(tuán)結(jié),齊心協(xié)力,務(wù)實進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,圓滿完成各自所擔(dān)負(fù)的教學(xué)教研工作,確保學(xué)校在教學(xué)工作計劃中下達(dá)的各項指標(biāo)順利完成。為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺,全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力,為全體學(xué)生的健康發(fā)展服務(wù);為學(xué)校的跨越式發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),營造書香校園。丹陽學(xué)校語文教研組2014年2月第五篇:20132014學(xué)第二學(xué)期中學(xué)語文教研組工作計劃20132014學(xué)第二學(xué)期文學(xué)教研組工作計劃一、指導(dǎo)思想認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教育工作的精神,緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期的工作目標(biāo),以課堂教學(xué)為重點(diǎn),深入開展教學(xué)研究,樹立以“學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想。六年級參加畢業(yè)考試。六月:進(jìn)行工作總結(jié)。五月:各備課組鉆研教材,集體備課。分層教學(xué)小結(jié)、調(diào)整。三月:各備課組鉆研教材,集體備課,及時調(diào)整教學(xué)進(jìn)度。鉆研教材,集體備課。全組成員都必須積極參加上級教育主管部門組織的各項相關(guān)教育教學(xué)競賽活動,如課件制作、優(yōu)質(zhì)課比賽、論文評選等,注重自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,不斷提高自己的教育教學(xué)水平,努力將自己的教育教學(xué)實踐經(jīng)驗上升到理論高度,及時總結(jié)推廣,為我校語文教學(xué)工作的持續(xù)強(qiáng)勁做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。年輕教師的培養(yǎng)實行以老帶新制度,具體幫帶對象按學(xué)校教學(xué)工作計劃規(guī)定執(zhí)行。教研活動以日常教學(xué)工作為依托,以課堂觀察及填寫觀察量表、根據(jù)觀察結(jié)果發(fā)言為主要活動形式,以學(xué)習(xí)教學(xué)理論為輔助手段。發(fā)揮群體優(yōu)勢,提高備課質(zhì)量,保證課堂教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期,教研組將配合學(xué)校通過聽課、抽查備課教案、作業(yè)批改等多種方式,檢查常規(guī)落實情況。同時,重視創(chuàng)設(shè)和諧、寬松、民主的教學(xué)氛圍,重視創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,激活學(xué)生的求知欲,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力,突出創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),堅決做到面向全體學(xué)生,照顧不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,研究和實施分層分類教學(xué)。全面實施素質(zhì)教育,課堂教學(xué)是主陣地。繼續(xù)進(jìn)行課堂觀察,大力開展同課異構(gòu)活動,促進(jìn)同組教師間的互相學(xué)習(xí),進(jìn)而提高語文教研組的整體能力。提高教學(xué)質(zhì)量,認(rèn)真落實課堂教學(xué),做到有明確的教學(xué)目標(biāo),努力提高課堂實效。牢固確立“教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體”的教學(xué)理念,課堂教學(xué)要著眼于學(xué)生的發(fā)展,讓學(xué)生在生動活潑的教學(xué)中增長知識,提高素質(zhì)。(二)抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。四、工作措施(一)強(qiáng)化本教研組建設(shè),積極發(fā)揮教研組的團(tuán)隊合作力量。細(xì)化、優(yōu)化各項常規(guī)工作,發(fā)揮教研組每位教師的主觀能動性,有序、有效、積極地開展各項語文教學(xué)活動。以“網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”為平臺,以“輕負(fù)高質(zhì)”為原則,以落實“嚴(yán)精細(xì)實”精致管理為抓手,以加強(qiáng)日常語文學(xué)科教學(xué)管理、高效課堂的構(gòu)建、教
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