部編教材培訓(xùn)心得體會(參考版)
2024-11-15 06:45本頁面
【正文】 。因此，教學(xué)中要善于積累經(jīng)驗和總結(jié)教訓(xùn)，最終形成一整套自己的教學(xué)思路和教學(xué)模式。另外，為部編教材配置的新教參的可操作性差了，而是提供了盡可能多的參考資料，面對那些紛繁的資料，我們也必須采用“拿來主義”。四、運用“拿來主義”，大膽取舍對于部編教材我們也應(yīng)像，魯迅先生所說的那樣“運用腦髓自己拿來”大膽取舍。時代的進(jìn)步對語文教學(xué)提出了更高的要求，同時又為語文教學(xué)提供了更為先進(jìn)的手段和更為廣闊的空間，語文教師應(yīng)抓住機(jī)遇，充分利用各種媒體手段，活躍課堂氣氛，擴(kuò)大語文外延。要將閱讀從課堂到課外，從一堂課到一個單元，再到一冊書都要匠心獨運的設(shè)計一定的檢驗學(xué)習(xí)效果、推動學(xué)習(xí)動力的辦法。讓學(xué)生知道什么是閱讀，教會學(xué)生如何閱讀。三、抓住契機(jī)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣部編教材為學(xué)生提供了更為廣闊的學(xué)習(xí)空間，廣大語文教師應(yīng)抓住契機(jī)，深化語文教學(xué)改革，提高教學(xué)效果。全體語文教師還要必須努力提高自身能力和素質(zhì)以適應(yīng)教材和時代的要求。部編教材對學(xué)生的口語交際能力有了明確的規(guī)定和具體的要求不能隨意化，要作為語文課的一部分，做到口語訓(xùn)練和課文教學(xué)互相滲透、互相促進(jìn)。閱讀和寫作分開是部編教材的又一亮點。注重人文性、注重能力的培養(yǎng)、編排體例新是部編教材“新”的所在我們要嚴(yán)格遵循部編教材的編排體系、充分利用好課本、讀本吃透教材宏觀調(diào)控避免隨意性和盲目性。初中部編教材的實施必須更新觀念尤其是教材觀。201015第五篇：初中語文部編教材培訓(xùn)心得體會初中語文部編教材培訓(xùn)心得體會楓邊中學(xué) 謝濤通過這次培訓(xùn)中對教材的編寫背景、指導(dǎo)思想以及相應(yīng)的措施有了更進(jìn)一步的認(rèn)識，對于怎樣更加充分利用和落實部編教材、克服語文教改中的困難有了新的思考。這樣的培訓(xùn)如及時春雨，滋潤我的心田。具體要求即做到以下幾點：，進(jìn)而熟練地拼讀音節(jié)。其次，讓我對拼音教學(xué)有了新的定位?！笔茄剑逃ぷ髡呒缟蠐?dān)子重??！之后，聽取來了部編教材主講鄭宇老師的講座，此次培訓(xùn)我受益匪淺。第四篇：部編教材培訓(xùn)心得體會20172018學(xué)第一學(xué)期 部編教材培訓(xùn)心得體會陳紅艷今天，學(xué)校組織二年級語文老師，參加了《2017統(tǒng)編教材網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)》。這是開展口語交際活動的基點，是需要從一開始就著力培養(yǎng)的交際習(xí)慣。教材重視培養(yǎng)學(xué)生的交際習(xí)慣和交際意識，考慮學(xué)生起點，著力改進(jìn)學(xué)生日常交際中可能存在的問題，如缺少交際意識、
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