【正文】 1.《高三簡訊》第24期5.**縣第三中學(xué)2014高考邊緣生工作計劃。為了更好反映學(xué)校2014年高考備考工作，我們選擇了一些備考工作材料，作為本報告的附件。學(xué)生勵志教育和心理輔導(dǎo)是學(xué)生考出好成績的重要手段，接下來學(xué)校將組織考前60天勵志活動臨考60天動員大會、以“家校攜手，共創(chuàng)輝煌”為主題的家長會等一系列勵志活動，同時利用好宣傳欄和可移動標(biāo)語等，聘請勵志專家對學(xué)生進(jìn)行激勵和鼓舞士氣，使學(xué)生時刻保持高昂的斗志，投入緊張的高三復(fù)習(xí)迎考中去。，制定高考教師獎勵制度根據(jù)教育局下達(dá)的重點指標(biāo)（一級45人，二級52人，三級65人和本科454人），根據(jù)班級學(xué)生的實際情況，把重點和本科指標(biāo)科學(xué)地分配到12個班級，同時提倡班級負(fù)責(zé)制和備課組負(fù)責(zé)制，把高考責(zé)任落實到每一個教師，在目標(biāo)引領(lǐng)下制訂和完善管理制度和激勵機制。通過參加各地市的復(fù)習(xí)研討會，不斷地收集高考信息，3月底安排好課表，加強各門科強化訓(xùn)練。關(guān)于此項工作，較大的一個變化是邊緣生工作手冊由教師保管，而今年學(xué)校做了創(chuàng)新，把邊緣生工作手冊交由學(xué)生保管，主要內(nèi)容由學(xué)生填寫；年級部每次模擬考試前檢查一次，并反饋有關(guān)情況。在邊緣生工作中，學(xué)校要求高三每一位任課教師都擔(dān)任導(dǎo)師，利用作業(yè)整理課及課余時間為學(xué)生服務(wù)；學(xué)校要求很具體，一是導(dǎo)師每周至少進(jìn)行一次面談輔導(dǎo)工作，二是每次模擬考試后針對考試成績進(jìn)行一次全面的分析，三是平時教學(xué)中嘗試作業(yè)面批，把課堂上發(fā)言、上黑板做題等機會交給邊緣生。在邊緣生工作中。在反復(fù)調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，學(xué)校出臺《**縣第三中學(xué)2014高考邊緣生工作計劃》。改完后針對錯誤率高的題目在上課時再聽一遍再分析。英語備課組老師認(rèn)真組織好每次聽力訓(xùn)練，每次聽力訓(xùn)練要求英語老師到崗。周六晚上學(xué)生留校自習(xí)，自上個學(xué)期后半段就已經(jīng)開始。4月十校第二次模擬考試結(jié)束后，學(xué)校將對課程安排和考試安排作出新的調(diào)整，以求有更好的高考復(fù)習(xí)節(jié)奏，做好沖刺階段的復(fù)習(xí)工作。試卷批改后安排專門的任課老師和固定時間和地點進(jìn)行評和學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作。⑸組建理科實驗班，平時各次考試成績優(yōu)秀的學(xué)生加入理科實驗班。文科考重點班學(xué)生每周周日在8:009:30參加自選模塊考試。組卷時控制試卷難度，多安排基礎(chǔ)題。任課教師完成閱卷工作；并且在周一或周二完成試卷講評和學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作。分科目設(shè)計、分頁印制答題卷，以便于閱卷。⑴每周周二下午2:305:00，高三進(jìn)行理綜或文綜全卷訓(xùn)練。年級部將組織各科教師積極隨堂聽課和認(rèn)真評課活動，相互學(xué)習(xí)，取長補短，整體優(yōu)化，共同提高。下一階段高考備考工作和策略，務(wù)求備考的針對性2月中旬各科考試說明都已經(jīng)下發(fā)到各個老師，年級部將認(rèn)真組織教師深入學(xué)習(xí)《考試說明》、《命題解析》和《學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見》等高考文件，引導(dǎo)教師積極研究各地的高考模擬試題，及時了解高考最新信息，正確把握高考方向。學(xué)校積極收集各個名校各個地區(qū)的實時的考試試卷，并且在第一時間提供給高三教師，供全體教師研究。組織教師積極參加教育局、研培中心組織的各項活動，積極參加縣、市等高考研討會，注意借鑒利用兄弟學(xué)校的辦法。比如，每一次大考之后的勵志展板由各個樓層的層長負(fù)責(zé)。，又開展“比學(xué)趕幫超”活動。在每一次考試前，學(xué)校都要開展考風(fēng)考紀(jì)教育，同時抓好教師監(jiān)考工作，在重點考場放置無線電信號屏蔽儀器，使用金屬探測儀檢查學(xué)生是否帶手機進(jìn)入考場，力求通過好的考風(fēng)推動好的學(xué)生形成，提高學(xué)習(xí)成績。在工作當(dāng)中，我校制定了《高三學(xué)生一日常規(guī)》，特別加強各個時間段的管理。學(xué)校多次舉行優(yōu)秀答題卷展示活動，還展出**中學(xué)學(xué)生的優(yōu)秀答題卷，供高三學(xué)生觀摩學(xué)習(xí)。班主任抓住機會教育學(xué)生，做好成績起伏較大學(xué)生的思想工作。在自主招生宣傳工作中，學(xué)?；溯^大的氣力，使得一部分成績落后的學(xué)生積極參加高職院校的自主招生。學(xué)校注意向家長宣傳高校招生政策，幫助家長了解備考辦法。學(xué)校頒發(fā)和銀獎學(xué)金，頒發(fā)忠星獎學(xué)金，每一次聯(lián)考成績突出的學(xué)生都予以獎勵，以此激勵優(yōu)秀學(xué)生，并且引領(lǐng)更多學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)。⑵舉行不同方式的勵志活動，如“齊心奮戰(zhàn)兩百天，高三拔河最給力”的高三班級拔河比賽、以“進(jìn)教室即安靜，入座位就學(xué)習(xí)”為主題的行為規(guī)范整治集中活動、“我的高考，我做主”主題征文、學(xué)生優(yōu)秀答卷展示活動、以“迎元旦，新年送祝?！睘橹黝}的高三教師為學(xué)生送祝?；顒?、高三成人儀式暨百日沖刺宣誓活動等，這些活動激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，激發(fā)了學(xué)生的成就感。（）第三階段：綜合復(fù)習(xí)，模擬沖刺，提高應(yīng)試水平。要求完成全部內(nèi)容的復(fù)習(xí)。，明確備考復(fù)習(xí)的方向，統(tǒng)一進(jìn)度為了科學(xué)高效地組織備考復(fù)習(xí)，我們將高三一年分為基礎(chǔ)復(fù)習(xí)、專題講練、模擬沖刺三個各有側(cè)重的階段：第一階段：基礎(chǔ)復(fù)習(xí)，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)（，分為兩小段）⑴新課結(jié)束至期末考試，要求完成對主干內(nèi)容、重點知識的復(fù)習(xí)，迎接十二校和十校聯(lián)考，并且要求重點班和文科提高班完成自選模塊的教學(xué)任務(wù)。一是學(xué)科組內(nèi)聽課觀摩活動，二是組織高三全體教師于10月下旬奔赴**中學(xué)學(xué)習(xí)，三是3月上旬組織高三備課組長奔赴杭州參加高考復(fù)習(xí)研討會，等等。在質(zhì)量分析會上，校長和年級部領(lǐng)導(dǎo)對一個月來的教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，明確下階段的努力方向；組織班風(fēng)好學(xué)風(fēng)好成績好的班主任或者學(xué)科成績優(yōu)秀的任課教師作經(jīng)驗介紹，讓聯(lián)考學(xué)科總體成績突出的學(xué)科組備課組長介紹好做法。通過集體備課活動，備課組的協(xié)同行進(jìn)能力得到提升，高三教師的學(xué)科教學(xué)能力得到提升。⑵加強備課組建設(shè)。每周召開班主任碰頭會，總結(jié)工作，推廣經(jīng)驗，布置任務(wù)；查找問題，分析原因，共商對策。一、前一階段高考備考情況總結(jié)⑴加強班主任隊伍建設(shè)。現(xiàn)在距離2014年高考只有90天了，也就是說2014高考備考工作到了最為關(guān)鍵的節(jié)點上?？傊Ｍㄟ^我們的不懈努力，使學(xué)生在2014年的高考中取得優(yōu)異的成績，考入理想的大學(xué)。如對選擇題、填空題，要注意尋求合理、簡潔的解題途經(jīng)，要力爭“保準(zhǔn)求快”，對解答題要規(guī)范做答，努力作到“會而對，對而全”，減少無謂失分。6． 注重總結(jié)，防止遺忘高三復(fù)習(xí)時間緊，任務(wù)重，遺忘快，為了增強記憶，我們督促學(xué)生盡力做到 “日清”、“周總”、“月結(jié)”。4．注重解題思想、解題發(fā)法的引導(dǎo)與培養(yǎng)，提高學(xué)生的解題能力，尤其是計算能力。3．真正地夯實基礎(chǔ)，降低難度，面向絕大部分同學(xué)從課堂、練習(xí)、檢測開始，做到教考統(tǒng)一。2．加強集體備課，優(yōu)化課堂(1)研究考綱，高考試題，把握高考方向。想學(xué)生所想，思學(xué)生所思。3．突出高考的重點、難點、熱點進(jìn)行復(fù)習(xí)。打好基礎(chǔ)是關(guān)鍵，不盲目拔高，不搞“偏，難，怪”題。在平時訓(xùn)練時不專心，不到位，下功夫少，導(dǎo)致方法技巧少，應(yīng)變能力差，從而分析問題，解決問題的能力欠缺。但我們相信，在領(lǐng)導(dǎo)支持及我們數(shù)學(xué)組全體成員的不懈努力下，學(xué)生的數(shù)學(xué)成績會穩(wěn)步提高。第四篇：2014年高考備考策略2014年高考備考工作匯報材料（數(shù)學(xué)組）徐水綜合高中張麗娜一．保定摸底考試及調(diào)研考試分析 文科對比：理科對比：習(xí)，確保在保定調(diào)研考試中平均分及優(yōu)秀率有一定提高?？傊诵乃仞B(yǎng)背景的高考呈現(xiàn)出了新的特點和要求，我們的課堂也應(yīng)該隨之進(jìn)行優(yōu)化和調(diào)整?；诖耍顒釉O(shè)計意識和能力就顯得尤為重要。所有的情景和問題設(shè)計，不僅僅指向老師，對