【正文】 化英四科共25分考入清華大學的錢偉長也將沒有理由從中文系轉(zhuǎn)入物理系成為今天中國科學界的泰斗。琴者將不息旋律留給明天，盲者將無限的光明留給明天，詩人將熾烈的詩篇留給明天，你我將美好的憧憬與感動留給明天。作文二輪復習輕局部重整體輕講授重訓練輕專題重題型輕批改重講評輕“關(guān)愛”重實戰(zhàn)第三篇：2018高考備考策略分析17全國卷變化特點明確18復習方向措施2017年高考政治試題體現(xiàn)高考內(nèi)容改革精神，通過適當?shù)脑囶}立意、素材選擇、情景建構(gòu)和問題設(shè)置，突出學科基礎(chǔ)知識、關(guān)鍵能力的考查，充分發(fā)揮了引導中學教學的積極作用。例如：全國卷1選擇14題，就強調(diào)了對“GDP”這個概念的應用性考查。全國卷1和2的原38題考經(jīng)濟和政治的一部分情景變成了經(jīng)濟和政治分開考的兩部分情景材料，以及對原來學科知識依賴的情景素材的調(diào)整，都在強化著對情景材料的閱讀和把握能力。所以，新的情境下，不是不再進行知識教學，而是側(cè)重點要有所改變。情景能否激發(fā)學生的興趣和注意力，問題設(shè)計能否激發(fā)學生思考的深度和廣度，這都需要學生的深度地和真實地參與。站在學生的角度考慮解題方法和思路，從而發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。學校主要利用班主任例會開展工作。（第三輪復習2014年5月初高考前），強化管理，磨礪意志，昂揚學生的學習熱情⑴充分利用每周主題班會、高考專欄、講座、高考倒計時、橫幅、標語等形式，營造一種氛圍，使學生在緊張、快樂、和諧的環(huán)境中學習。，注重樓層一體化建設(shè)在學生管理方面，本學期明確了樓層文化建設(shè)內(nèi)容和具體的方法。試卷由三門科任課老師輪流組卷。在摸索的基礎(chǔ)上，學校于本學期擴大了規(guī)模，安排更多的學生周六晚上留校自習。并且根據(jù)我校實際制定高考教師獎勵制度，激勵每一位高三任課老師認真教學，為完成教育局下達的各級指標而作出不懈努力。、多渠道收集高考備考信息選好、用好二輪復習資料是學生出成績的重要保證，近段時間以來，各地各校的模擬考試卷紛至沓來，要求備課組精心組卷工作，做到有的放矢。⑹文科綜合科目早讀安排，每周周五、周六7點后的早讀時間安排文綜科目背誦，7點之前由班主任指導學生早讀。在各階段復習過程中，測試題、課堂練習、作業(yè)的題目，我們主要以歷屆高考試題為主，對于高考考什么、怎么考做到教師和學生都心中有數(shù)。，注重管理出成效學生管理是高考出成果的關(guān)鍵所在，這是我們關(guān)于高考的一個重要認識。⑵下學期開學至3月中旬，開學后即進行文綜、理綜的合科綜合訓練和考試。第五篇：高中2014高考備考策略**縣第三中學2014高考備考策略2014年3月10日從2013年7月14日確定高三任課教師以來，學校按照“積極備考、全面?zhèn)淇?、科學備考”的要求，努力扎實科學有效地開展2014年高考備考工作。2．加強數(shù)學能力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。面對新的情景材料，需要借助問題驅(qū)動和任務完成來實現(xiàn)對核心素養(yǎng)的考查，因此，把握問題的層次性和邏輯性就顯得更加重要。個人認為，課堂教學需要遵循以下一些原則。同樣全國卷2的低9題，要求分析當前政府履行公共文化服務職能的特點，考生必須梳理概括情景材料，明確材料呈現(xiàn)的政府履行職能的不同方面及其邏輯關(guān)系，抽象概括后才能正確作答。二、試題內(nèi)容方面的變化，但更強調(diào)知識的綜合性和應用性。也許是一桌山珍海味，也許是一個野果一朵小花。徐志摩把他的浪漫留給了明天。朋友，你知道嗎？世界冠軍劉翔最初的選擇居然是跳高，伊辛巴耶娃所堅定的原本是體操，然而命運卻似乎在有意識捉弄他們，他“限制”了這個原本夢想跳高的男孩的身高，卻讓那個鐘情于體操的小女孩不斷“瘋長”，最終像生了牙的土豆而變得一文不值。（卷面）巧婦難為無米炊，儲備調(diào)動兩頭抓?？偠灾ㄟ^這次研討會的學習更加增添了我對高中語文教學的信心，并要把所學的方法使用到日常的教學工作中去，在強化自己業(yè)務能力的同時，也讓學生真正的重視語文、喜歡語文，切實提高語文素養(yǎng)。這樣不僅學習效果好，而且培養(yǎng)了自己的學習能力。我們都明白高考主要考查的是能力，能力是要給學生創(chuàng)設(shè)情境、預留空間，調(diào)動學生積極性自主學習和主動探究的。山西太谷二中的任國鵬老師，在試題交流中對高考題深入地分析、類比，以《周顗傳》為例的試題總結(jié)讓我們更深切地感受到了新課程的逐步推進，高考已經(jīng)完全由知識考核轉(zhuǎn)變到能力的考核了。也就是說在老師上課之前，你先得自己學習一下課文，在預習中要盡量運用你已經(jīng)獲得的知識和方法去主動地解決自己能解決的問題，把不懂的問題記下來，在上課時跟老師、同學一起學習討論。四、養(yǎng)成學習語文的良好習慣習慣是經(jīng)過重復練習而鞏固下來的穩(wěn)定持久的條件反射和自然需要。（曲折）行文兼顧詳與略，停當有致真情發(fā)。滾滾紅塵，蕓蕓眾生，能認清自我稟賦堅守自己那片土地的有幾人歟？生如夏花般絢爛，死如秋葉般靜美，當韶光不再，當鉛華洗凈，我們留給世界的應該是無悔人生！找尋屬于自己的航向哲峰寫2009年全國一卷作文音樂家帕格尼尼曾經(jīng)是愛因斯坦年少時的“青春偶像”，但當他在樂師面前自信地拉奏帕格尼尼的十四支曲子時卻得到了對方這樣的答復：我想你不必成為帕格尼尼，因為你從拉琴中已經(jīng)得到了快樂，這就足夠了，快樂是成本最低風險最小的成功！也正是那一次破綻百出的“演出”，讓愛因斯坦放棄了音樂選擇了真正屬于他的物理學，而歷史最終證明樂師是對的。哪怕全聾全啞，但她可以依靠觸覺，去感覺淙淙的流水，逗弄嬌嫩的花蕊，親吻真愛她的人的臉頰。也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦。從試卷形式上看，非選擇的材料分析題部分變化比較大，強化了對情景材料的閱讀要求，細化了問題的設(shè)置，也增強了對問題內(nèi)在邏輯性的考查。全國卷1第38題中，學生對消費品供給中存在問題的分析，就要結(jié)合材料歸納出供給方的問題及其邏輯，需求方的以及雙方之間相互影響和作用的邏輯關(guān)系。三、試題的變化和特點對課堂教學的啟示今年的高考試題遵循的新高考的要求和變化導向，貫徹了“一點四面”（一點：立德樹人；四面：社會主義核心價值觀、依法治國、中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、創(chuàng)新能力）和“一體四層四翼”（一體：高考評價體系，高考核心立場立德樹人、服務選拔、導向教學。核心素養(yǎng)的考查要借助一定的情景才實現(xiàn)，這樣就使得對情景的把握變得更加重要。在平時訓練時不專心，不到位，下功夫少，導致方法技巧少，應變能力差，從而分析問題，解決問題的能力欠缺。如對選擇題、填空題，要注意尋求合理、簡潔的解題途經(jīng)，要力爭“保準求快”，對解答題要規(guī)范做答，努力作到“會而對，對而全”，減少無謂失分。一是學科組內(nèi)聽課觀摩活動，二是組織高三全體教師于10月下旬奔赴**中學學習，三是3月上旬組織高三備課組長奔赴杭州參加高考復習研討會，等等。班主任抓住機會教育學生，做好成績起伏較大學生的思想工作。學校積極收集各個名校各個地區(qū)的實時的考試試卷，并且在第一時間提供給高三教師，供全體教師研究。⑸組建理科實驗班，平時各次考試成績優(yōu)秀的學生加入理科實驗班。在邊緣生工作中，學校要求高三每一位任課教師都擔任導師，利用作業(yè)整理課及課余時間為學生服務；學校要求很具體，一是導師每周至少進行一次面談輔導工作，二是每次模擬考試后針對考試成績進行一次全面的分析，三是平時教學中嘗試作業(yè)面批，把課堂上發(fā)言、上黑板做題等機會交給邊緣生。為了更好反映學校2014年高考備考工