【正文】 。這個(gè)活動(dòng)挺有意義的，不僅讓她學(xué)會(huì)交往技能，而且學(xué)會(huì)感恩；第三在教學(xué)活動(dòng)中貫穿禮儀教育，這次見(jiàn)習(xí)的時(shí)候，有一節(jié)課是爺爺奶奶的一日生活，讓他們了解爺爺奶奶的一日生活，并讓他們講小烏龜看爺爺?shù)墓适陆o爺爺奶奶聽(tīng)，在教學(xué)中慢慢進(jìn)行引導(dǎo)的效果也是顯著的。幼兒園的教學(xué)活動(dòng)是以游戲?yàn)橹鳎瑢?duì)幼兒的禮儀教育應(yīng)該遵循幼兒的思維特點(diǎn)，采取直觀形象的教學(xué)特點(diǎn)。沒(méi)到傳統(tǒng)節(jié)日的時(shí)候，幼兒園總會(huì)舉辦與之相關(guān)的活動(dòng)，讓小朋友了解我國(guó)的風(fēng)俗習(xí)慣，像端午節(jié)舉辦自創(chuàng)的賽龍舟比賽。還可以是交往禮儀，和一些我國(guó)和其它國(guó)家的風(fēng)俗習(xí)慣。有些家庭條件好的孩子，由于是獨(dú)生子，爺爺奶奶跟外公外婆都很疼愛(ài)他們，很多事情都不會(huì)教育他去做，而總是替他弄好一切，這些孩子的行為習(xí)慣就比較差，被子也不能好好疊，飯也不好好吃，不太聽(tīng)老師的話。所以我覺(jué)得有必要對(duì)幼兒從小進(jìn)行禮儀教育，也是可行的。在幼兒園見(jiàn)習(xí)的時(shí)候，那邊的老師告訴我們你們別看這些孩子每天在幼兒園里就是吃喝玩樂(lè)的，他們晚上的時(shí)間都被安排的很滿，學(xué)鋼琴啊，奧數(shù)啊，英語(yǔ)啊等。它能為我們打開(kāi)交際的大門，引領(lǐng)我們走向成功的道路。所以，學(xué)習(xí)禮儀，不僅是時(shí)代潮流，更是提升競(jìng)爭(zhēng)力，處理人與人關(guān)系的現(xiàn)實(shí)所需。禮儀有利于促使沖突各方保持冷靜，緩解已經(jīng)激化的矛盾。禮儀的重要功能是對(duì)人際關(guān)系的調(diào)節(jié)。從團(tuán)體的角度來(lái)看，禮儀是企業(yè)文化、企業(yè)精神的重要內(nèi)容，是企業(yè)形象的主要附著點(diǎn)。禮儀的主要功能，從個(gè)人的角度來(lái)看，一是有助于提高人們的自身修養(yǎng)；二是有助于美化自身、美化生活；有助于促進(jìn)人們的社會(huì)交往，改善人們的人際關(guān)系；還有助于凈化社會(huì)風(fēng)氣。職場(chǎng)上要得到別人的認(rèn)可和歡迎，就要時(shí)刻保持自己的禮儀行為。職場(chǎng)交際禮儀要求不管是在社交、酒場(chǎng)、餐桌、還是同事們一起出游時(shí)，都要對(duì)自己的言行進(jìn)行規(guī)范和特別的注意。禮儀是普通人修身養(yǎng)性、持家立業(yè)的基礎(chǔ)，是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者治理好國(guó)家、管理好公司或企業(yè)的基礎(chǔ)。職場(chǎng)禮儀是指人們?cè)诼殬I(yè)場(chǎng)所中應(yīng)當(dāng)遵守的一系列禮儀規(guī)范。我們經(jīng)常會(huì)對(duì)擦肩而過(guò)的一位先生或女士行注目禮，這是因?yàn)樗麄兏哐诺臍赓|(zhì)或?yàn)t灑的風(fēng)度深深吸引了我們。社交禮儀在人際交往中的重要性：良好的社交禮儀有助于人與人、組織與組織之間的溝通，能讓我們了解如何與人相處的更和諧，學(xué)習(xí)社交禮儀，能夠幫助你順利的走向社會(huì)，走向世界，能夠更好的樹(shù)立起自身的形象，在與人交往中給人留下彬彬有禮、溫文爾雅的美好形象。它是學(xué)問(wèn)因?yàn)樗哂袑I(yè)性、系統(tǒng)性和科學(xué)性，專業(yè)性表現(xiàn)在它是研究人際關(guān)系和人們進(jìn)行社會(huì)交流形式的專門知識(shí)；系統(tǒng)性體現(xiàn)在它已形成一整套的形為規(guī)范；科學(xué)性反映在它是人們實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)習(xí)慣的總結(jié)。現(xiàn)代化的社會(huì)、現(xiàn)代化的生產(chǎn)方式、頻繁的對(duì)外交往要求我們不僅具有良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)，而且還要具有豐富的交際禮節(jié)常識(shí)。當(dāng)今世界已成為一個(gè)開(kāi)放的世界，國(guó)際合作與貿(mào)易交流日趨頻繁，一個(gè)企業(yè)只有在國(guó)內(nèi)外貿(mào)易往來(lái)中才能夠求得生存和發(fā)展。是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習(xí)慣做法。從個(gè)人修養(yǎng)的角度來(lái)看，禮儀可以說(shuō)是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)。禮儀是人際交往的前提條件，是交際生活的鑰匙。隨著社會(huì)發(fā)展，禮儀的內(nèi)涵也更加豐富、多元，禮儀在人際交往中的作用也越來(lái)越重要。在人際交往過(guò)程中的行為規(guī)范稱為禮節(jié)，禮儀在言語(yǔ)動(dòng)作上的表現(xiàn)稱為禮貌。禮儀教育的內(nèi)容涵蓋著社會(huì)生活的各個(gè)方面。對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)人的思想道德水品、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)；對(duì)一個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。禮儀是人類為維系社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們?cè)陂L(zhǎng)期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來(lái)。這樣的兩個(gè)國(guó)家，它們不發(fā)達(dá)誰(shuí)敢發(fā)達(dá)？從禮儀知識(shí)競(jìng)賽中，我們可以明白，這次活動(dòng)不是為了考察我們是不是背會(huì)了多少禮儀知識(shí)，而是讓我們明白禮儀的重要性、明白教育的重要性，為中國(guó)的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。科學(xué)家曾經(jīng)調(diào)查過(guò)，日本教育經(jīng)費(fèi)占全年稅收的10％。綜觀世界4大經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)，除了我們中國(guó)和美國(guó)占有人口優(yōu)勢(shì)外，另外的德國(guó)和日本國(guó)民素質(zhì)出奇的高。也許這是大人們激勵(lì)自己的孩子要努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)的一個(gè)重要原因之一吧。你可能會(huì)認(rèn)為可以通過(guò)掩飾來(lái)掩蓋住。要想真正完全徹底的做到文明，沒(méi)有比你加強(qiáng)自身素質(zhì)和文化程度更好的了。我們班成績(jī)十分不理想，在10只隊(duì)伍中排名第9。第三個(gè)環(huán)節(jié)是風(fēng)險(xiǎn)題，每個(gè)隊(duì)可以選擇30分不同分值的問(wèn)題，答對(duì)加上那題的分值，答錯(cuò)扣上那題的分值。比賽分為3個(gè)環(huán)節(jié)，第一個(gè)環(huán)節(jié)是必答題，每個(gè)隊(duì)必須回答主持人所提出的問(wèn)題，答對(duì)加10分，答錯(cuò)不扣分。在長(zhǎng)達(dá)2個(gè)小時(shí)的知識(shí)競(jìng)賽中，我從選手們積極回答問(wèn)題的過(guò)程中，我仿佛明白了一些應(yīng)該明白以前卻還沒(méi)有明白的事。重視、開(kāi)展禮儀教育已成為道德實(shí)踐的一個(gè)重要內(nèi)容。第三篇：論禮儀之重要性禮儀是人類為維系社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們?cè)陂L(zhǎng)期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來(lái)。運(yùn)用禮儀可以讓我們的人際交往更加密切。個(gè)人禮儀的確會(huì)給人們以美好，給社會(huì)以文明，但所有這一切，都不可能立竿見(jiàn)影，也不是一日之功所能及的，必須經(jīng)過(guò)個(gè)人長(zhǎng)期不懈的努力和社會(huì)持續(xù)不斷的發(fā)展，因此，對(duì)個(gè)人禮儀規(guī)范的掌握切不可急于求成，更不能有急功近利的思想。因此，我們說(shuō)，個(gè)人禮儀是以“美好”為目標(biāo)的。遵循個(gè)人禮儀，尊重他人