【正文】 。她從學(xué)生的成績中得到回報，從家長的認(rèn)可中得到安慰。2010年在山東學(xué)習(xí)高效課堂后，披荊斬棘，迎難而上，帶領(lǐng)本組成員堅持課改，深受師生的一致好評。在全縣班主任培訓(xùn)會上作《走進(jìn)學(xué)生心靈》發(fā)言，引起強(qiáng)烈反響。多次擔(dān)任公開課、示范課、競教課等教學(xué)，并榮獲特等獎。所教班級，班風(fēng)純正，學(xué)風(fēng)濃厚，畢業(yè)會考多次名列全縣前三名，所教學(xué)生多人進(jìn)入全縣前十名并升入北大、清華等重點大學(xué)。擔(dān)任縣第八屆政協(xié)委員，縣教研室初中新課程培訓(xùn)兼職教師。中學(xué)政治一級教師，城北中學(xué)政史地教研組長。如因故不能按時報到，請先來電說明，到校時補(bǔ)交省教育廳同意的請假條。四、注意事項：。，培訓(xùn)基地補(bǔ)貼培訓(xùn)學(xué)員伙食費20元/人、住宿、考證費由培訓(xùn)學(xué)員所在學(xué)校承擔(dān)，其中住宿費為80元/人火車站、汽車站乘238路公交車到江蘇技術(shù)師范學(xué)院站下。全國重點建設(shè)職教師資培訓(xùn)基地——江蘇技術(shù)師范學(xué)院歡迎您的光臨。第八章 附則第三十二條 本辦法由市教育局負(fù)責(zé)解釋。第三十條 各級骨干教師在任期內(nèi)調(diào)離本級范圍單位或調(diào)出教育系統(tǒng)或非組織原因脫離教育教學(xué)崗位的，其稱號自行消失。第二十八條 市、縣（區(qū)）和學(xué)校分別建立骨干教師檔案，建立骨干教師信息庫，收集、管理、記載骨干教師的主要業(yè)績及對其考核、獎懲情況?？己擞伤趯W(xué)校結(jié)合本?？己诉M(jìn)行，教育行政部門復(fù)核。骨干教師可主動、志愿到農(nóng)村參加支教、送教或講學(xué)活動，所在學(xué)校應(yīng)該給予支持。下一級教育行政部門和學(xué)校有責(zé)任經(jīng)常向上一級教育行政部門反映本地、本校骨干教師的工作表現(xiàn)。第二十四條 骨干教師實行分級管理，市、縣（區(qū)）教育行政部門管理所轄區(qū)域?qū)W校的各級骨干教師。在一個周期內(nèi)評選的數(shù)量按本辦法第五條確定。第二十二條 各地區(qū)、學(xué)校應(yīng)大力宣傳推廣骨干教師的教育教學(xué)經(jīng)驗、科研成果和先進(jìn)事跡；教育行政部門和學(xué)校要鼓勵并支持骨干教師著書立說，多出成果。第二十條 各級骨干教師承擔(dān)研究課題、教改實驗和教學(xué)指導(dǎo)任務(wù)，應(yīng)適當(dāng)計算工作量。第十八條 各級教育行政部門和學(xué)校要對骨干教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)給予經(jīng)費支持。第十六條 各級骨干教師可在同等條件下優(yōu)先推薦晉升教師職務(wù)；在教師專業(yè)內(nèi)部等級崗位任職時優(yōu)先定級；在提拔使用、評優(yōu)選先中優(yōu)先考慮。每年至少參加一次送教下鄉(xiāng)、師資培訓(xùn)、教育教學(xué)講座或教學(xué)輔導(dǎo)等活動（累計不少于20課時）。積極承擔(dān)培養(yǎng)青年教師的任務(wù)，指導(dǎo)新教師或帶徒不少于2人；每年在本校及學(xué)區(qū)（片區(qū)）以上做示范課不少于4課時。在任期內(nèi)至少撰寫2篇有較高水平的專業(yè)論文、經(jīng)驗總結(jié)，其中至少有1篇在縣（區(qū)）級以上教育教學(xué)刊物或?qū)W術(shù)會議上發(fā)表；參與一項縣（區(qū)）級以上教育科研課題，并寫出科研報告。（三）根據(jù)教育改革和發(fā)展目標(biāo)和要求，結(jié)合本校、本地區(qū)實際，研究解決教育教學(xué)中的問題。第四章 骨干教師的責(zé)任和義務(wù)第十四條 骨干教師應(yīng)履行以下責(zé)任和義務(wù)：（一）堅持工作在教育教學(xué)第一線，積極投身基礎(chǔ)教育改革，面向全體學(xué)生，全面實施素質(zhì)教育，成為教育改革的促進(jìn)者。第十二條 骨干教師在任期內(nèi)必須參加40學(xué)時相應(yīng)級別骨干教師的脫產(chǎn)培訓(xùn)，各級教育行政部門和基層學(xué)校應(yīng)積極支持骨干教師參加培訓(xùn)。第十一條 骨干教師的各級培訓(xùn)工作由相應(yīng)的教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)、組織、實施和管理，具體工作由其指定的培訓(xùn)部門負(fù)責(zé)組織實施。第三章 骨干教師的培訓(xùn)第十條 骨干教師的培訓(xùn)分為骨干教師預(yù)備培訓(xùn)和骨干教師提高培訓(xùn)兩種形式。市屬學(xué)校的縣（區(qū)）級骨干教師由教師所在學(xué)校（片區(qū)）選拔確定，報市教育局審批。（二）市、縣（區(qū)）級骨干教師的認(rèn)定，按照分級負(fù)責(zé)的原則，分別由縣（區(qū)）教育局和市屬學(xué)校（片區(qū)）根據(jù)骨干教師的條件，進(jìn)行考察考核推薦。骨干教師還須經(jīng)過基層學(xué)校（片區(qū)）教學(xué)競賽比武進(jìn)行選拔。（二）骨干教師的評選主要面向在職一線教師，其中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加骨干教師選拔的，每周兼課須達(dá)到本學(xué)科專任教師課時量的30%，且所占比例不超過選拔名額的15%。第八條 骨干教師的評選：（一）骨干教師的評選應(yīng)遵循德才兼?zhèn)洹煹聨熌懿⒅睾凸焦脑瓌t，要堅持標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)中選優(yōu)，逐級遞進(jìn)；評選過程要公開，評選結(jié)果要公示，真正把思想品德好、理論水平高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精、教學(xué)實效優(yōu)，群眾公認(rèn)和推崇的教師評選出來?？己巳糠Q職，其中有2次優(yōu)秀。獲得縣區(qū)級以上教育行政部門組織的最佳課、優(yōu)秀教學(xué)觀摩課、教學(xué)新秀（能手）等教學(xué)獎。擔(dān)任班主任工作3年以上，目前仍擔(dān)任班主任工作，并且本人或本人所帶班級獲得縣區(qū)級以上教育行政部門授予的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班集體、文明班集體以及其他德育方面表彰，或獲得校級上述獎項3次?；蛟诳h區(qū)級教育教學(xué)刊物上全文發(fā)表教育教學(xué)論文2篇。在教育行政部門的統(tǒng)一要求下，主編、編寫或編審正式出版本專業(yè)鄉(xiāng)土教材、職業(yè)技術(shù)學(xué)校配套教材、教學(xué)參考書、課外讀物等，本人完成部分的字?jǐn)?shù)累計在3萬字以上；或作為第一作者完成正式公開出版的專著或譯著1部；或作為非第一作者在一部專著中本人完成部分超過3萬字。曾獲得縣（區(qū)）以上教育教學(xué)活動獎勵。（六）身體健康，能勝任教學(xué)工作。（四）熟練應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)，能夠?qū)⑿畔⒓夹g(shù)整合在學(xué)科教學(xué)中，教育技術(shù)能力達(dá)到國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)和要求。熟悉所任教學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,能因材施教, 靈活的運用教學(xué)、教研方法。（二）教齡5年以上（縣區(qū)級骨干教師3年以上），年齡女50周歲、男55周歲以下，符合《教師法》對教師資格、教師學(xué)歷的基本要求，具有中級以上教師職務(wù)資格（縣區(qū)級骨干教師具有初級以上教師職務(wù)資格）。第七條 骨干教師的條件：省級骨干教師的選拔認(rèn)定條件由省教育廳制定。在5年為一個周期的評選中，市、縣（區(qū)）級骨干教師評選名額原則上不超過中小學(xué)專任教師總數(shù)的6%、15%。第二章 骨干教師的推薦、選拔和認(rèn)定第四條 骨干教師推薦選拔要嚴(yán)格按照骨干教師基本條件和程序進(jìn)行，堅持“公開推薦、公平競爭、公正選拔”的原則，擇優(yōu)選拔，嚴(yán)格認(rèn)定。第二條 中小學(xué)骨干教師是具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，有較扎實