小學(xué)骨干教師選拔培養(yǎng)辦法(參考版)
2024-10-09 00:07本頁面
【正文】 。（2）對(duì)下列情況實(shí)行一票否決，獎(jiǎng)勵(lì)津貼不予發(fā)放： ；％以上的； ；。7．凡考核不合格或未遞交考核材料及從事有償家教的，取消考核資格，自動(dòng)取消區(qū)級(jí)骨干教師稱號(hào)，如為市級(jí)以上骨干教師的，提請上級(jí)評(píng)選部門予以取消。5．教育局認(rèn)定：教育局成立考核小組，根據(jù)考核對(duì)象的考核結(jié)果進(jìn)行最終認(rèn)定。3．校內(nèi)公示：將初審結(jié)果，即每位考核對(duì)象的考核表在校內(nèi)公示一周，公示期間有情況反映的應(yīng)及時(shí)調(diào)查、澄清。學(xué)?？己藨?yīng)嚴(yán)格掌握要求，認(rèn)真審核材料，實(shí)事求是評(píng)分。四、考核與獎(jiǎng)懲1．個(gè)人自評(píng)：由學(xué)校組織考核對(duì)象，如實(shí)填寫《甘州區(qū)骨干教師考核表》，遞交相關(guān)印證材料原件和復(fù)印件。４．區(qū)級(jí)骨干教師在職稱評(píng)審和聘任中，在同等條件下可以優(yōu)先評(píng)聘；承擔(dān)市級(jí)以上教研課題的負(fù)責(zé)人，由本單位計(jì)入一定的工作量。內(nèi)容包括：骨干教師登記表、骨干教師審批表和骨干教師考核表等。三、培養(yǎng)與管理1．區(qū)級(jí)骨干教師按照“全面培養(yǎng)，重點(diǎn)扶持，定期考核，動(dòng)態(tài)管理”的原則進(jìn)行培養(yǎng)。4．確定。3．公示。2．審核。二、選拔程序1．推薦申報(bào)。積極參加城鄉(xiāng)對(duì)口交流，能采取個(gè)別輔導(dǎo)、上示范課等方式，對(duì)青年教師進(jìn)行指導(dǎo)；承擔(dān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、校學(xué)科教師培訓(xùn)任務(wù)2次以上（需提交能反映幫扶的證明材料）；2．近三年來在省級(jí)以上刊物發(fā)表教育教學(xué)文章1篇；3．在全區(qū)教師培訓(xùn)或者其他教育教學(xué)活動(dòng)中作專題報(bào)告1次；4．從事藝術(shù)和體育教學(xué)工作的教師，其本人在教育、體育、文化部門主辦的匯演、會(huì)展或比賽中獲市三等獎(jiǎng)或區(qū)二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)項(xiàng)1次； 5． 積極參與課題研究或者在區(qū)教育局教育科研成果評(píng)選中獲獎(jiǎng)勵(lì)（需提交能反映具體研究情況的進(jìn)展材料）。2．獲區(qū)級(jí)以上優(yōu)秀教師榮譽(yù)1次或者獲鄉(xiāng)鎮(zhèn)、校級(jí)優(yōu)秀教師2次；3．在區(qū)級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課、示范課評(píng)選中獲獎(jiǎng)；4．獨(dú)立承擔(dān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、校級(jí)公開課、示范課，并獲一、二等獎(jiǎng)；5．所培養(yǎng)的學(xué)生在參加市、區(qū)教育行政部門批準(zhǔn)的學(xué)科競賽、科技評(píng)獎(jiǎng)以及匯演、匯展、體育比賽等活動(dòng)中獲得優(yōu)異成績（需提交能反映具體情況的證明材料）。4．所承擔(dān)的工作量達(dá)到教育局規(guī)定的工作量標(biāo)準(zhǔn)。2．具有較高的文化素養(yǎng)，大專以上學(xué)歷，取得中級(jí)以上職稱（教育教學(xué)成績突出的可放寬至助理級(jí)職務(wù)）。長期在農(nóng)村教學(xué)一線，教學(xué)業(yè)績突出的教師可適當(dāng)放寬條件，優(yōu)先考慮。第五篇：9甘州區(qū)中小學(xué)區(qū)級(jí)骨干教師培養(yǎng)選拔辦法甘州區(qū)中小學(xué)區(qū)級(jí)骨干教師培養(yǎng)選拔辦法（試行）為了全面提高我區(qū)教師隊(duì)伍的整體水平，切實(shí)加強(qiáng)全區(qū)中小學(xué)區(qū)級(jí)骨干教師的選拔、培養(yǎng)和管理，為優(yōu)秀中青年教師脫穎而出創(chuàng)造良好的條件，根據(jù)《甘肅省中小學(xué)跨世紀(jì)骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃》和我區(qū)中小學(xué)教師隊(duì)伍的實(shí)際狀況，特制定本辦法。七、附則本辦法自發(fā)布之日起施行，原有關(guān)規(guī)定同時(shí)廢止?？己藘?nèi)容包括專業(yè)建設(shè)成果、教改成果、科研成果、教學(xué)工作量、教學(xué)效果等，考核結(jié)果記入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。學(xué)校和所在教學(xué)系部與骨干教師簽訂培養(yǎng)協(xié)議，每年組織對(duì)骨干教師進(jìn)行一次全面考核。骨干教師培養(yǎng)對(duì)象調(diào)離學(xué)?；驈氖屡c原教學(xué)崗位無關(guān)工作的，其資格自動(dòng)取消，并終止其待遇。六、管理和考核l、骨干教師每三年評(píng)選聘任一次，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。參與完成一門主干課程的錄像課或多媒體課件的制作，有較好的效果及推廣價(jià)值。在專業(yè)學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表教育教學(xué)研究論文一篇以上；或牽頭完成一部學(xué)術(shù)專著或主編一部公開出版的教材。在教學(xué)工作質(zhì)量考核中達(dá)至少一次優(yōu)秀等次。對(duì)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象申報(bào)的教研、科研課題優(yōu)先考慮；優(yōu)先安排外出參加學(xué)術(shù)會(huì)議、進(jìn)修或訪問。培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)的支出須由系（部）負(fù)責(zé)人同意，組織人事處審核，分管校長審批。校長辦公會(huì)議審定、公示無異議后發(fā)文公布。系部評(píng)議，提出初步推薦意見，排序后報(bào)組織人事處。E、積極進(jìn)行教學(xué)改革，作為主要參加者參加教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)的建設(shè)、專業(yè)課程的建設(shè)或?qū)嶒?yàn)室建設(shè)。C、參與建設(shè)校級(jí)及以上精品課項(xiàng)目一項(xiàng)。教科研條件應(yīng)具備下列條件中的兩項(xiàng)： A、近三年來，公開刊物發(fā)表論文兩篇以上，或正式出版過本專業(yè)專著或教材一部以上。具有本專業(yè)堅(jiān)實(shí)、系統(tǒng)的理論知識(shí)，了解和基本掌握本專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢。二、選拔比例學(xué)校骨干教師總體比例應(yīng)在教師總數(shù)的10%左右，骨干教師在評(píng)定時(shí)應(yīng)考慮各專業(yè)的合理分布，同一課程的骨干教師數(shù)量不得超過兩人。選拔時(shí)，要著眼于教師梯隊(duì)建設(shè)，并向?qū)W校重點(diǎn)專業(yè)、重點(diǎn)課程的教學(xué)科研人員傾斜。本辦法自印發(fā)之日起試行。（三）優(yōu)先參加校（園）及上級(jí)部門組織的教育考察和學(xué)習(xí)培訓(xùn)。五、相關(guān)待遇確定命名的甘州區(qū)“骨干教師”享受以下待遇：（一）同等條件下，優(yōu)先推薦各類先進(jìn)、優(yōu)秀或省、市級(jí)“骨 6 干教師”。、難點(diǎn)和熱點(diǎn)問題，組織骨干教師深入開展教育教學(xué)研究和教改探索，不斷提升骨干教師教育科研和創(chuàng)新能力。，實(shí)施多元、開放、互動(dòng)的骨干教師培訓(xùn)。確定的骨干教師有以下情形之一的，取消其稱號(hào)和待遇：①在選拔、考核中經(jīng)查實(shí)弄虛作假的；②有違法違紀(jì)行為，或違反校（園）規(guī)章制度，情節(jié)嚴(yán)重的； ③違反師德師風(fēng)有關(guān)規(guī)定的； ④履職考核不合格的；⑤擅自離職或任期內(nèi)調(diào)出本區(qū)教育系統(tǒng)者；⑥有違反政府和教育行政部門規(guī)定一票否決的其它行為。不合格者，取消其骨干教師稱號(hào)和待遇。，校（園）每對(duì)骨干教師進(jìn)行全面的綜合考評(píng)，區(qū)教育局每兩年組織
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