淺談如何培養(yǎng)孩子注意力(參考版)
2024-11-15 05:25本頁面
【正文】 。此時家長要多給予孩子關愛，而不是盲目地嚴格要求。，及時調(diào)整孩子的情緒狀態(tài)。如果孩子習慣了充滿聲光影的刺激，就不容易靜下心來看書、思考和學習，尤其是對電視和電子游戲上癮的孩子，即使家長強迫孩子讀書學習，也是“身在書本心在電視”。比如，家中物品的擺放不雜亂，孩子的用品和玩具收在固定的位置，每次不給孩子過多的玩具，成人在家里不大聲說話和看電視，不做孩子的干擾源等等。每天起床、吃飯、做游戲、睡覺、講故事的時間都應該安排得較為固定。有助于培養(yǎng)孩子注意力的幾點做法。有一次在幼兒園做手工，好好特別喜歡，從活動準備、制作到最后的整理歸位，自始至終一直堅持下來，前后長達90分鐘。女兒好好從小在做她喜歡的事情時，很少被打擾。所以，決定注意力的一個非常重要的因素——具備不受外界干擾的專注能力，其實是與生俱來的，我們應該加以保護。而如果孩子還沒有經(jīng)過對真實世界的充分接觸，自然而然地進入這一抽象學習階段，此時家長提前教孩子，孩子就可能表現(xiàn)出不感興趣、心不在焉，從而讓人感覺注意力不集中。在不同的敏感期里，孩子自然而然地就會對感興趣的事情執(zhí)著而專注。著名教育家蒙臺梭利經(jīng)過相當長時間的觀察和研究發(fā)現(xiàn)，無論哪一個孩子，只要到達某一個階段，就會對某些事物特別有興趣，而且非常想做。在孩子成長的過程中，出于自身需要而產(chǎn)生的興趣，是最有驅(qū)動力的。因為意志力和理解力都與年齡有關，我們不可能要求很小的孩子就能夠具備“頭懸梁、錐刺骨”的強大意志，而且，即使具有了頑強的意志力，如果沒有興趣做支撐，也難以長期持續(xù)。培養(yǎng)孩子注意力的核心原則前面分析的三種注意，是針對人類普遍的心理活動進行分類的，不是專門針對孩子的。研究表明，人們在這種注意狀態(tài)下，最能取得成效。心理學上稱做隨意后注意。比如，有的人養(yǎng)成了有規(guī)律的習慣，在規(guī)定的工作或?qū)W習時間，就能全神貫注；或者，如果具有頑強堅韌的性格，認識到任務的重要性后，就能夠抑制其他誘惑，專注于要完成的事情。心理學上稱做隨意注意。比如街頭有一個賣彩色氣球的人，會吸引很多孩子的注意；又比如，如果一個人肚子很餓，就會對身邊的食物產(chǎn)生特別的注意。關于注意的產(chǎn)生一般有三種：事先無特定的對象和目標 不需要做意志努力，靠外界刺激、情緒等產(chǎn)生的注意。注意是一個廣義的概念，指人的心理活動能夠選擇性地對特定事物的指向和集中，這種活動可能是主動的，也可能是被動的；而注意力，是指一個人具備了能夠隨意實現(xiàn)注意的能力，注意力能夠讓人把焦點或意志集中在某一件事物上，不被外界刺激所干擾。但是，有一種情況不屬于我們討論的范圍：如果孩子已經(jīng)超過3歲，在做任何事(包括他最感興趣的事情)的時候都不能超過5分鐘的話，家長要考慮孩子是不是屬于多動癥或注意力缺失方面的問題，需要向?qū)I(yè)機構進行咨詢和尋求幫助。不要說寶寶，即使是成人，在一些情況下，也是很難保持注意力的，因為，人的注意力不能一概而論，在不同情況下表現(xiàn)出的注意力也是不一樣的。所以，當孩子不能安靜地坐下來聽故事，不能堅持學習和寫字的時候，請不要輕易給孩子貼上“注意力不集中”的標簽。如果做一件事情超過20分鐘，孩子想做點別的事、起來動一動，這是非常正常的現(xiàn)象。3歲以前的寶寶，注意是被動的，只有新奇的、令寶寶感興趣的東西或事情才能吸引寶寶，而且控制注意的能力較弱。這些在成人看來，可能就覺得寶寶的注意力不集中；但是，如果是年齡較大的寶寶，他們能夠堅持做一件事的時間會更長一些。在一般情況下，孩子的年齡越大，能夠堅持在一件事情上的時間就會越長，反之，年齡越小越難以保持注意力集中。首先我們需要認識到，不同年齡段的孩子，在保持注意方面是有很大區(qū)別的。第五篇：如何培養(yǎng)孩子的注意力？如何培養(yǎng)孩子的注意力？ 《懶媽媽快樂育兒經(jīng)》如何培養(yǎng)孩子的注意力平時我們經(jīng)常會聽到有媽媽問：“我的孩子總是不能集中注意力，該怎么幫助他改正？”很多家長都
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