淺談注意力與孩子學(xué)習(xí)的關(guān)系(參考版)
2025-06-27 21:58本頁面
【正文】 多重的刺激會(huì)使他不能精神專注。一次只給他一件玩具。一次只做一件事。把書桌擺放在空空的墻下，使它遠(yuǎn)離干擾，這有利于孩子的注意力集中。要遵守時(shí)間安排，但當(dāng)孩子出現(xiàn)不遵守時(shí)間的現(xiàn)象時(shí)，也要靈活處理。給孩子制定一個(gè)非常清楚的作息表。比如，可以和孩子說：“我喜歡你，但我不喜歡你不聽話。保持自己的聲音平靜緩慢。堅(jiān)持執(zhí)行始終如一的規(guī)章和紀(jì)律。 沒有再參加其他的補(bǔ)習(xí)班了，家長(zhǎng)特別感謝。建議與結(jié)論：而且鋼琴老師也反映，小麗的進(jìn)步很大，注意力明顯的有好轉(zhuǎn)。經(jīng)過三個(gè)月的訓(xùn)練，家長(zhǎng)反映，小麗在家做作業(yè)的時(shí)間提前了，而且閱讀文章后能夠去復(fù)述這篇文章的內(nèi)容。 同時(shí)在訓(xùn)練中做到經(jīng)?？隙ê⒆拥谋憩F(xiàn)或者采取相應(yīng)的獎(jiǎng)罰制度，希望家長(zhǎng)經(jīng)常表揚(yáng)孩子，以便幫助孩子提升自信。根據(jù)實(shí)際情況，小麗要做為期三個(gè)月的訓(xùn)練。診斷：通過相關(guān)的測(cè)試，發(fā)現(xiàn)小麗的注意力水平不是很高?？墒亲尲议L(zhǎng)沒有想到的是，小麗的成績(jī)很快就降了下來。同時(shí)，為了訓(xùn)練小麗的注意力，還專門給她報(bào)了鋼琴班。女7歲癥狀：媽媽反映，上課不能很好的聽講，老師反映上課時(shí)注意力不集中，做作業(yè)的速度會(huì)很慢，特別是抄寫生字的時(shí)候，往往一個(gè)字要看上半天，然后才會(huì)動(dòng)筆，寫一筆會(huì)再看半天，寫出來的字歪歪扭扭，也不知道是怎么樣搭在一起的，看上去就是不舒服；上課從來不舉手發(fā)言，老師就是點(diǎn)到她的名，讓她發(fā)言，她也是半天沒辦法回答出老師的問題；在閱讀時(shí)不能很好的斷字?jǐn)嗑洌黄恼伦x完了沒有辦法去復(fù)述整篇文章的意思。案例2個(gè)人資料：小麗建議與結(jié)論：在家里，家長(zhǎng)的話會(huì)聽了，放學(xué)回家后不再開電視，而是回到家就開始做作業(yè)。小剛的媽媽很配合，每個(gè)星期都帶著孩子進(jìn)行訓(xùn)練。 同時(shí)建議家長(zhǎng)在家里按照要求和小剛進(jìn)行一列的親子活動(dòng)，在活動(dòng)出現(xiàn)的恰當(dāng)?shù)男袨檫M(jìn)行表揚(yáng)或贊賞，讓小剛慢慢的培養(yǎng)自信及處理問題的能力。安排小剛每星做兩次注意力訓(xùn)練，同時(shí)布置相應(yīng)的家庭作業(yè)。診斷：通過相關(guān)的測(cè)試，發(fā)現(xiàn)小剛有“注意力缺陷多動(dòng)障礙”（ADHD）。”，甚至于會(huì)把“=”看掉?？墒窃谧鲎鳂I(yè)的過程中，一會(huì)兒去喝水，一會(huì)兒去拿著東西，每天只用做30分鐘的作業(yè)他可以做上3個(gè)小時(shí)，每天晚上都是11點(diǎn)以后才能上床睡覺。不會(huì)用語言和同學(xué)交流，經(jīng)常會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事情動(dòng)手打同學(xué)，而且拒不承認(rèn)錯(cuò)誤，請(qǐng)家長(zhǎng)去學(xué)校已經(jīng)是常事。男8歲癥狀：媽媽反映說小剛上課時(shí)不聽老師的指揮，老師讓打開書，他不打開，讓開口讀課文他不讀；老師寫板書時(shí)，他會(huì)從自己的位置爬到講臺(tái)的位置，然后再爬回來，在爬的過程中會(huì)去拍其他同學(xué)的腳，嚴(yán)
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