【正文】 幼兒基本測評：(課程指南中的發(fā)展指標(biāo)、禮儀啟蒙教育指標(biāo))班級家長會：(1)向家教講解班級計劃、(2)講解以家園聯(lián)系欄和咪咪網(wǎng)站等形式和家長聯(lián)系，讓家長感知課程安排和幼兒發(fā)展情況等、(3)聽取家長合理建議。后勤四大員工作計劃：保健員、保育員、保安員、營養(yǎng)員)。在重陽節(jié)開展敬老節(jié)活動方案、帶領(lǐng)幼兒到敬老院為爺爺奶奶表演1—2次。實行家園社區(qū)聯(lián)誼敬老活動措施：舉辦1—2次家教指導(dǎo)講座、建立與家長網(wǎng)上互動的制度。(九)家庭、社區(qū)工作實施家園一致教育。樹立做好安全衛(wèi)生保健工作人人有責(zé)思想。措施：以“保教質(zhì)量評價指南”、托幼機(jī)構(gòu)保育工作手冊指標(biāo)為考量標(biāo)準(zhǔn)。(八)安全衛(wèi)生保健工作：提高保健工作質(zhì)量，預(yù)防手足口病發(fā)生。園長指導(dǎo)教研組長設(shè)計子課題實施方案。*對同伴的“感恩”教育研究。*對爺爺奶奶的“感恩”教育研究。(七)教育科研各班繼續(xù)在“幼兒禮儀啟蒙教育”總課題框架下確立本班“禮儀啟蒙教育”子課題活動方案。讓散在地上的活動器具回家：把小推車、小斑馬等送回家等)(6)各班都成立奧爾夫音樂小樂隊，制定打擊樂活動計劃，讓幼兒認(rèn)識樂器、喜歡樂器，天天練習(xí)。(4)教學(xué)過程教具放置、演示手勢有序不亂、幼兒操作投入。(2)、活動時教學(xué)具布局合理美觀、有順序操作合理。購置適合幼兒各年齡段、開啟幼兒智能的教玩具。創(chuàng)設(shè)表現(xiàn)性的英語、音樂環(huán)境。創(chuàng)設(shè)挑戰(zhàn)性的運動環(huán)境。(六)環(huán)境創(chuàng)設(shè)創(chuàng)設(shè)探索性的學(xué)習(xí)環(huán)境。以“筆試”、“實踐操作”等手段加強(qiáng)對教育理念和教學(xué)原理的感知、理解、運用。措施： 園長引領(lǐng)、扶持教研組長開展園本研修：以教研組為核心，依據(jù)《課程指南》、對新教材進(jìn)行園本化實施，關(guān)注新教材主題活動的預(yù)設(shè)，重視對主題活動整體框架的全面思考，重視集體活動的設(shè)計與組織和多元游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，提高教師新課程園本化實施能力。提高教師教研活動水平。措施：早教兼職教師(朱、佳)廣閱國內(nèi)外早教信息、針對本園、本地區(qū)嬰幼兒身心特點，制定“02歲親子早教課程開發(fā)”計劃，定期開放散居嬰幼兒早教活動，積累早教課程內(nèi)容，來填補(bǔ)早教課程(目標(biāo)、內(nèi)容、方法、評價途徑)在本園的空白點。(目標(biāo)、內(nèi)容、方法、多元滲透、評價途徑)。實現(xiàn)禮儀特色課程在一日活動的滲透性。實現(xiàn)選擇性課程：(1)分級閱讀中大圖書與小圖書的有效互動、(2)英語教學(xué)中大掛圖與小圖書的有效互動、幼兒運用英語小卡。實現(xiàn)課前準(zhǔn)備充分：材料投放與備課相符，教具大而色彩鮮艷、便于幼兒觀察，幼兒學(xué)具應(yīng)人手一份，便于幼兒直接體驗。實現(xiàn)主題活動與主題墻及區(qū)角游戲的聯(lián)系性。特色課程：“禮儀啟蒙”教育研究。()拓展幼兒多元智能：開設(shè)幼兒英語、奧爾夫音樂、蒙氏數(shù)學(xué)、珠心算、閱讀、東方之星思維課程。(三)課程設(shè)置實現(xiàn)共同性課程與選擇性課程的相融與互補(bǔ)性。*教室窗臺與玻璃兩周抹擦一次。(如：衛(wèi)生包干區(qū)：*教室臥室天天消毒、清掃、拖。園長關(guān)注每一位后勤人員的工作實況，做到眼中有事情、環(huán)境清潔做到“凈美”兩字。幫助他們在研究性實踐中成長，提高教師的專業(yè)化水平。自覺遵守園規(guī)章制度：實施員工手冊條例。后勤三大員持證上崗，持證率力爭100%，提高后勤工作的規(guī)范性。(二)隊伍建設(shè)非?？粕處熅妥x“學(xué)前教育”教師資格證書，達(dá)到持證上崗要求。對不善自檢、不服他檢、不愿互檢的教師，到期解除教師合同。人人自我管理，做到自尊、自律、自檢。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，把“禮儀”作為切入口，形成咪咪幼兒園的禮儀教師、禮儀幼兒、禮儀家長。加強(qiáng)園本課程建設(shè)：體現(xiàn)：共同性課程與園本特色課程相融性。二、學(xué)期目標(biāo)加強(qiáng)隊伍建設(shè)：提高員工基本素質(zhì)、人文素養(yǎng)，在日常工作中體現(xiàn)：教師工作專業(yè)性、后勤工作規(guī)范性。“心語”是：用愛心去監(jiān)護(hù)好每個寶寶、用細(xì)心去呵護(hù)好每個寶寶、用責(zé)任心去做好每項工作、用誠信服務(wù)于社會和家長、學(xué)習(xí)進(jìn)取工作細(xì)致有創(chuàng)意、學(xué)會反思提高保教工作質(zhì)量、同伴相處講究尊重與寬容、發(fā)生沖突先找主觀原因、當(dāng)工作失敗時不找借口、當(dāng)工作成功時積累方法。(二)幼兒園發(fā)展基礎(chǔ)優(yōu)勢： 全園教職員工積極向上，有團(tuán)隊精神。有教師資格證4人。全園教職員工25名?，F(xiàn)有規(guī)模6個班級，其中托班1個、小班2個、中班2個、大班1個。希望對您的工作和生活有幫助。知道自己是幼兒園的小朋友,培養(yǎng)幼兒的獨立性、社會認(rèn)知和自理能力。愛父母,愛老師,會使用一些禮貌用語。樂意參加音樂活動,喜歡做音樂游戲,體會音樂活動帶來的快樂。能用自然的聲音演唱歌曲,初步理解歌曲的內(nèi)容。認(rèn)識一些顏色,并學(xué)習(xí)選擇自己喜歡的顏色畫畫。學(xué)習(xí)握筆的姿勢,認(rèn)識繪畫的簡單工具。認(rèn)識三角形、圓形、正方形。進(jìn)行分類活動。區(qū)分1和許多,并理解它們的關(guān)系。學(xué)習(xí)4以內(nèi)的排序能力。喜歡參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動。觀察動物、植物和無生命物質(zhì)的特征。能主動參與聽、說、回答,學(xué)習(xí)用較為清楚連貫的語言大膽表達(dá)自己的愿望和請求。能有興趣運用各種感官,按照要求感知講述的內(nèi)容。喜歡與同伴和老師說話,愿意在集體面前表達(dá)自己的意愿。培養(yǎng)幼兒在體育活動中團(tuán)結(jié)合作、遵守紀(jì)律、寬容謙讓、勇敢的好品質(zhì)。了解高興的情緒對身體的好處。認(rèn)識人體的主要器官,了解其功能。懂得一些健康、衛(wèi)生知識,有較好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,有初步的生活自理能力。建立良好的師生、同伴關(guān)系,形成安全感、依賴感。幫助幼兒保持儀表整潔。學(xué)習(xí)飯后漱口的正確方法,懂得保護(hù)牙齒健康的重要性,養(yǎng)成好習(xí)慣。學(xué)習(xí)分類收放玩具和用品,放在指定的地方。安靜就寢,在成人的幫助下有次序地穿脫衣物、鞋子、并把它們放在固定地方。會使用小勺吃飯,吃完自己的一份食物。二、班級工作任務(wù)及目標(biāo)在幼兒園班主任工作計劃中嚴(yán)格以幼兒園工作規(guī)程為指針,根據(jù)園務(wù)工作計劃,扎扎實實,作好保教工作和家長工作,主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),發(fā)展幼兒語言能力,注意智力的開發(fā),使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。有的不合群,任性。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣普遍較差,如:不會自己吃飯、不會入廁。新學(xué)期蘊含著無數(shù)希望，我希望中一班的小朋友在我的帶領(lǐng)下，天天都是開開心心地來幼兒園，開開心心地回家!最后，祝愿廣大家長朋友、各位辛勤付出的老師及最可愛的小朋友們：新年快樂!心想事成!幼兒園新學(xué)期工作計劃15一、班級情況分析本學(xué)期我班共有幼兒n名,其中男孩n名,女孩n名,大部分幼兒從未上過幼兒園,他們來自不同的家庭,生活行為習(xí)慣各不相同,大多數(shù)孩子在家受家人寵愛,以自己為中心,來園時哭鬧現(xiàn)象較多,對父母或祖輩的依賴性較強(qiáng)。我相信，我的努力家長是會看得到的。教學(xué)方式，創(chuàng)新自己的同時也在提高教學(xué)質(zhì)量。二、教學(xué)方面我們班大部分幼兒比較對英語、數(shù)學(xué)和認(rèn)字感興趣，也掌握得比較好，下學(xué)期要繼續(xù)保持他們對英語、數(shù)學(xué)和認(rèn)字的興趣，并不斷地激發(fā)幼兒其他方面的興趣，例如善于傾聽故事、敢于表達(dá)自己的情感等。經(jīng)過對上個學(xué)期工作的總結(jié)，我對新學(xué)期作出了以下的教學(xué)計劃：一、幼兒情感方面從幼兒的情感開始，先育人，再教學(xué)。工作安排如下:三月份1, 認(rèn)真做好家訪工作 2,完成班內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè) 3,常規(guī)訓(xùn)練 4,植樹節(jié)愛綠護(hù)綠活動 5,開展“我愛媽媽”活動 6 , 開展“ ”的主題活動四月份1,組織幼兒參加美麗的春天,春游活動。2,運用標(biāo)記,故事等形式讓幼兒明確一日要求,繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)3,積極配合幼兒園開展各項工作做好家長工作,取得家長信任,具體措施如下:1,開學(xué)后,利用接送幼兒機(jī)會和家長進(jìn)行溝通,了解幼兒在家情況,與家長交流教育辦法,家園配合,共同促進(jìn)幼兒發(fā)展2,每周發(fā)放親自手冊,是家長更好的了解幼兒在園情況3,每周更換家園之窗內(nèi)容,內(nèi)容體現(xiàn)豐富性,教育性,實用性。把握教育的時機(jī),并制定積極生動,有趣的教學(xué)計劃,為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。二:指導(dǎo)思想認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹學(xué)前教育綱要,進(jìn)一步實施二期課改的內(nèi)容。本學(xué)期我們制訂了各項措施,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒。生活自理方面能做到在老師的幫助下自己穿脫衣服,自己吃飯,擦臉,漱口。通過在園內(nèi)半年多的學(xué)習(xí),生活以及各位家長積極的配合,基本上每個幼兒都在原有的基礎(chǔ)上得到了提高。十月份:,讓幼兒認(rèn)識國旗,中國地圖,激發(fā)幼兒愛國情感,讓幼兒愛老敬老十一月份:十二月份:,感受冬日的體術(shù)氣氛與快樂。學(xué)習(xí)10以內(nèi)輸?shù)艏臃āＶ饕ㄟ^歌曲、舞蹈、律動、美術(shù)、手工等活動來完成此目標(biāo)。學(xué)習(xí)用自然聲音、表情演唱歌曲。通過潛移默化的影響讓幼兒達(dá)到此目標(biāo)。初步就形成后城市、勇敢、自信、助人等良好品行。:幼兒能愉快來園,積極參加集體活動、體驗共同合作游戲的樂趣。培養(yǎng)幼兒續(xù)編仿編故事的能力。班級中有三名年齡較小的幼兒,針對他們的年齡特點,重點突出自理能力及交往能力的培養(yǎng)。幼兒園新學(xué)期工作計劃13新學(xué)期即將開始,為了更好的開展好園內(nèi)的各項工作,搞好班級的工作,現(xiàn)結(jié)合班級的具體情況做以下的計劃:一:班況分析:總體來看,班級幼兒發(fā)展水平相當(dāng),在自理能力方面較好,語言表達(dá)能力較強(qiáng)。保證餐點的質(zhì)量安全，科學(xué)合理制定菜譜；及時更換櫥窗，向家長宣傳防病知識，積極做好預(yù)防傳染工作。嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法，做好學(xué)校衛(wèi)生保健工作計劃，做細(xì)做實，嚴(yán)格規(guī)范。細(xì)化安全工作崗位責(zé)任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。加強(qiáng)以法治園的觀念，收好用好經(jīng)費，處理好節(jié)約開支與幼兒發(fā)展的矛盾，加強(qiáng)班級、幼兒園物品的安全管理工作，以實效為原則合理添置物品。（三）后勤管理：優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提高素質(zhì)要旨：增強(qiáng)專業(yè)化，促優(yōu)質(zhì)服務(wù)，做到現(xiàn)代的園所條件，優(yōu)秀的保育隊伍。創(chuàng)造性地實踐“幼兒語言教育活動化”，創(chuàng)新幼兒活動內(nèi)容，不斷完善幼兒語言智能培養(yǎng)機(jī)制，推陳出新，做實做好。幼兒發(fā)展：要旨：在有目的、有準(zhǔn)備的活動中促進(jìn)幼兒發(fā)展。提高園部管理透明度，增強(qiáng)班際教學(xué)交流。筆頭工作：要旨：少而精，重實效。園部小課題研究要進(jìn)一步精簡整理，集中力量，做到課題有實效能結(jié)果。根據(jù)本人、本班實情況創(chuàng)造性教學(xué)，學(xué)會變通、遷移、再加工。課程改革：在園部基本課程的平臺上各班創(chuàng)造性地實施課程，開展有意義的生成課程。在新的教育理念引導(dǎo)下，本學(xué)期要實實在在地對家長園地的布置進(jìn)行改進(jìn)。擬：進(jìn)一步提高教師操作現(xiàn)代教育設(shè)備的39。通過各種教科研活動，鍛煉培養(yǎng)一批教有所長、教有所特的學(xué)者型、專家型人才，在各級各類比賽中露頭角。各年級組進(jìn)行師徒結(jié)對，方向性提高，要充分發(fā)揚年級組小團(tuán)體的智慧，形成學(xué)習(xí)型、研究型教師群，分工合作，優(yōu)勢互補(bǔ)，充分發(fā)揚1+12的工作效益創(chuàng)造性工作，建設(shè)成教師成長的第一平臺。具體工作：教研工作方面：本學(xué)期著力細(xì)化管理，分層提高，注重兩頭教師的培養(yǎng)提高，進(jìn)行更合理更有效的分層管理。實踐中：在“存精、吸納、創(chuàng)新”的總原則下，教師要提高教育藝術(shù)、積累教育智慧、互動策略和技能技巧。教師一要咀嚼消化有關(guān)理論，二要厚實實踐基礎(chǔ)。操作原則：下保底，上拔尖。召開不同類型的個性化家長會，爭取家長的支持配合，提高家長的滿意度、提高社會的信譽(yù)度。后勤隊伍：充分挖掘我園保育隊伍懂教育、素質(zhì)好的獨特優(yōu)勢，進(jìn)一步加強(qiáng)保教合一的意識，增強(qiáng)崗位角色意識，強(qiáng)化責(zé)任感和服務(wù)意識，以園為家，視幼兒為己出，為教育一線作堅實保證。主要方法有：一是充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用；二是搭建舞臺，施壓鍛煉；三是園本培訓(xùn)有的放矢，促進(jìn)成功；四是加強(qiáng)對話與交流，鼓勵優(yōu)勢互補(bǔ)、互相合作、共同提高。班子人員在思想上強(qiáng)化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務(wù)意識”，形成一支“開明、團(tuán)結(jié)、廉潔、高效”的好班子，使幼兒園整體工作快速發(fā)展。在統(tǒng)攬全局的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)參與實踐教育教學(xué)第一線。園部倡導(dǎo)三性（創(chuàng)造性、能動性、開拓性）、三效（效率、效益、效能），考慮到工作成本（時間、精力、財力）與工作成果的關(guān)系。五、主要內(nèi)容與措施（一）園務(wù)管理：科學(xué)管理，提高效益辦園思想：依法治園，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費。三、工作宗旨重細(xì)節(jié)、講實效、看長遠(yuǎn)。下一步工作的重心將是夯實內(nèi)部每一位教師的教育教學(xué)水平，提升幼兒園整體教育實力，具體幼兒園新學(xué)期工作計劃如下：一、指導(dǎo)思想深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深刻把握《綱要》精髓，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點，自覺創(chuàng)造與個體生命相和諧、相一致的教育；牢固樹立以人為本的管理觀念，將最科學(xué)的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環(huán)節(jié)，做到四個新：與時俱進(jìn)，教育觀念不斷更新；堅持素質(zhì)教育，開展工作不斷創(chuàng)新；深入探索實踐，課程改革成果新；促進(jìn)教師專業(yè)成長，師資素質(zhì)面貌新。生活中和家長共同引導(dǎo)幼兒有愛心，懂禮貌。開展專門的自我認(rèn)識課，讓幼兒了解自。幼兒會知道等待、輪流做游戲，幼兒能理解并主動使用日常用語。情緒情感：幼兒會用表情、語言來表達(dá)自己的情緒，享受周圍熟悉的人和動物，愿意接近它們，幼兒能知道并做到并愛護(hù)它們。保育方面：堅持每天把教室的衛(wèi)生時刻打掃干凈，做好交接班工作，做好午睡工作，時刻觀察幼兒面色變化，注意幼兒身體的溫度，教育幼兒能自我服務(wù)，自己的事情自己做，學(xué)習(xí)收拾自己的玩具，衣服，圖書等物品。教師互相交流學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，利用本園的有利條件，將教學(xué)繼續(xù)提高，確保幼兒一天正常的教學(xué)活動。一、管理班級工作計劃繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全`衛(wèi)生意識，提高幼兒自我防范，自我保護(hù)意識。總之，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進(jìn)班級而努力！幼兒園新學(xué)期工作計劃11本班大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)兩年多了，他們的自理能力都有了很大的提高，基本都能自我服務(wù)，學(xué)習(xí)上有了自覺性，主動性，探索性，生活行為習(xí)慣好，文明有理，尊重長輩，尊重老師，團(tuán)結(jié)同伴，能和睦相處，但是仍存在一些問題，如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺性，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全，衛(wèi)生知識，提高幼兒自我防范，自我保護(hù)意識。（7）在籌備、展示主題的活動過程中，引發(fā)家長、孩子的積極體驗，帶動全班