【正文】 今年我們還有新入園的幼兒要去了解，需要我們慢慢地與孩子們溝通。開學(xué)初，我們的班級(jí)工作重點(diǎn)堅(jiān)持以新綱要為指南，以解讀為指導(dǎo)，樹立服務(wù)意識(shí)，抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng)，重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)?？傊趫@內(nèi)工作中，引導(dǎo)和強(qiáng)調(diào)至關(guān)重要，實(shí)施和反思更是必不可少的環(huán)節(jié)。接離園問題：接離園的時(shí)間是安全事故最容易發(fā)生的時(shí)段，特別是離園時(shí)間。其次，要培養(yǎng)有始有終、輕拿輕放的好習(xí)慣。其次，要做好家訪工作，確保家訪工作的高效率。家園共育方面：面對新學(xué)期新制度的實(shí)施，我們要加倍努力做好家園共育工作。珠心算方面：對于個(gè)別幼兒，要與家長經(jīng)常交流，縮小幼兒之間的差距?！币虼?，我們不僅要讓幼兒會(huì)說會(huì)背，還要讓他們能夠運(yùn)用所學(xué)的禮儀知識(shí)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。禮儀方面：新學(xué)期，我們要將禮儀教學(xué)與生活情境緊密結(jié)合。美勞和音樂方面：這些課程是新學(xué)期新增的課程，我們要在生活和教學(xué)中多學(xué)習(xí)，以適合幼兒掌握的方式進(jìn)行教學(xué)。結(jié)合新教程TPR教學(xué)，讓課堂真正動(dòng)起來，營造一種英語情景學(xué)習(xí)的氛圍。教學(xué)方法，讓課堂更多樣化、更有活力。在班級(jí)衛(wèi)生方面，要加強(qiáng)清潔工作，特別是在季節(jié)傳染病高發(fā)時(shí)期的清掃、通風(fēng)和消毒工作。最重要的是，幼兒必須在教師的視線范圍內(nèi)進(jìn)行游戲，以減少幼兒在園以及在家中發(fā)生安全事故的可能性?？梢酝ㄟ^卡通畫或親身體驗(yàn)來教育幼兒一些事物（如推、擠現(xiàn)象）帶來的危險(xiǎn)。在面對全新的開始時(shí)，我將從以往的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)中吸取教訓(xùn)，對新學(xué)期的工作做出以下幾方面的改進(jìn)：安全方面：面對這些幼兒，他們對周圍的事物充滿好奇和新鮮感，有著天真無邪的精神。可愛的孩子們將進(jìn)入知識(shí)和游戲的王國，開始他們的探索與發(fā)現(xiàn)之旅。同時(shí)結(jié)合各主題在區(qū)域中設(shè)置相應(yīng)的區(qū)域，投放豐富多彩的材料，讓孩子在區(qū)域中動(dòng)手操作、學(xué)習(xí)。營造一份寬松、和諧、溫馨的氛圍，使孩子喜歡小小班、喜歡幼兒園。7月份圍繞“夏天來了”這一主題開展活動(dòng)，讓孩子感受室外的陽光、好吃的水果、舔舔的冰激凌，知道夏天來了。參與節(jié)日活動(dòng)、走進(jìn)社區(qū)、家園配合，讓孩子說說、唱唱、跳跳、畫畫6月份開展“我們的節(jié)日”“叔叔阿姨辛苦了”主題活動(dòng)，通過自己表演節(jié)目、欣賞節(jié)目讓孩子感受到自己過節(jié)日的快樂。4月開展“春天真美麗”“愛護(hù)大自然”“”“有趣的動(dòng)物”主題活動(dòng)，組織幼兒秋游、外出參觀、觀看錄像、飼養(yǎng)動(dòng)物，讓孩子走進(jìn)大自然、熱愛大自然、保護(hù)大自然，同時(shí)通過飼養(yǎng)小動(dòng)物培養(yǎng)孩子的愛心、耐心、責(zé)任感。媽媽。本學(xué)期養(yǎng)成孩子餐后漱口的好習(xí)慣。多喝水身體好，加強(qiáng)飲水管理。孩子活動(dòng)后易出汗，因而，易導(dǎo)致感冒。在做好這些工作的同時(shí)，還要勤洗勤曬勤消毒，每次做好記錄。通過各種渠道向家長宣傳傳染病的預(yù)防工作，使家長更好的配合我們的工作。幫助每個(gè)孩子順利地適應(yīng)集體生活，為每個(gè)孩子提供充分表現(xiàn)其發(fā)展水平和特點(diǎn)的機(jī)會(huì)，觀察、了解每位孩子各方面的發(fā)展情況，創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境，有針對性地組織各種活動(dòng)引導(dǎo)孩子積極地與周圍的事物、人物交互作用，促進(jìn)孩子身心和諧地發(fā)展。在今后的工作中我們將進(jìn)行耐挫能力的鍛煉。另外本班幼兒普遍存在的問題：耐挫能力不強(qiáng)。但還有個(gè)別兒童過于活潑還需老師幫助提醒。少部分幼兒遇到困難時(shí)能夠獨(dú)自解決，大部分還需在成人的幫助和提示下解決。交往方面：幼兒愿意主動(dòng)與同伴交往。參加游戲活動(dòng)時(shí)，幼兒的合作意識(shí)有所加強(qiáng)，不再是以自我為中心，愿意與同伴友好游戲。生活自理方面：通過一學(xué)期的鍛煉，會(huì)自己用小勺吃飯；區(qū)分鞋子的正反。幼兒園小班新學(xué)期工作計(jì)劃12一基本情況絕大多數(shù)幼兒在老師的鼓勵(lì)下基本適應(yīng)幼兒園的一日生活。在新的學(xué)期里一切都充滿了新的活力、新的青春、的希望。， 為了切實(shí)地搞好班級(jí)工作，我會(huì)努力結(jié)合本園具體的工作要求與指示，本著以幼兒為本，服務(wù)家長的目標(biāo)開展班級(jí)管理工作，促進(jìn)全班幼兒身心全面地發(fā)展。并將在工作中超越自我，為了保質(zhì)保量的做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的`健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園工作計(jì)劃，結(jié)合本班的實(shí)際情況，這學(xué)期，我將從以下幾個(gè)方面開展工作。，通過領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)本學(xué)期的工作重點(diǎn)以及具體安排，使我有了明確的工作目標(biāo)，以至更清晰地朝著計(jì)劃去實(shí)施。由于都是原班幼兒，彼此都比較熟悉，大家的情緒都很穩(wěn)定。同時(shí)，繼續(xù)開展“事業(yè)家庭雙創(chuàng)優(yōu)”先進(jìn)個(gè)人評(píng)選活動(dòng)。深化“巾幗創(chuàng)優(yōu)”。做好宣傳維權(quán)工作。扎扎實(shí)實(shí)開展教師閱讀活動(dòng)，與經(jīng)典相伴，進(jìn)行好書交流活動(dòng)，在閱讀中提升女職工的素養(yǎng)。身為女職委主任，不定期的學(xué)習(xí)，交流工作情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)改進(jìn)，努力為女教職工做好事、辦實(shí)事、解難事，讓女職委成為全體女職工的家。，及時(shí)匯報(bào)資金周轉(zhuǎn)情況，與會(huì)計(jì)中心密切配合搞好各類財(cái)務(wù)工作。，以及各項(xiàng)收款工作。，天天結(jié)帳，帳款一致。、支票及其他票證的收支工作。新學(xué)期剛開始，我們與家長之間肯定也有一個(gè)磨合期，我會(huì)以真誠、親切的態(tài)度對待每一位家長，讓家長產(chǎn)生充分的信任，這樣哪怕今后遇到一些問題大家都能換位思考、互相理解，一切就都好解決了。首要前提，因此在開學(xué)初期，我將積極配合班主任進(jìn)行日常管理，讓孩子們在學(xué)習(xí)的同時(shí)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，健康的身心。幫助孩子養(yǎng)成良好的常規(guī)。在即將開學(xué)之際，為自己制定了如下計(jì)劃：一、關(guān)愛孩子，悉心教學(xué)幫助孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活。為了準(zhǔn)時(shí)帶好每周兩個(gè)半天的教學(xué)活動(dòng)，我自備小自行車解決路程問題。本學(xué)期我接受領(lǐng)導(dǎo)安排，到xx園任教小班。幼兒園小班新學(xué)期工作計(jì)劃10在火辣辣的季節(jié)里，我們又歡聚在美麗的xx，共同展望新學(xué)期美好的未來。展示幼兒個(gè)性特色成果。交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。開展幼兒故事比賽，提高幼兒的語言表達(dá)能力。組織教師相互學(xué)習(xí)，互勉互敬。訓(xùn)練幼兒早操，讓幼兒體質(zhì)得到強(qiáng)有力的發(fā)展。十月份：結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新活動(dòng)。結(jié)合教師節(jié)開展“老師：您辛苦了!”主題活動(dòng)。整理室內(nèi)外環(huán)境布置。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。在日?；顒?dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。 加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的安全管理。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問題。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。在日?；顒?dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活。保育工作督促生活教師搞好班級(jí)衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級(jí)保教工作。一、班況分析本學(xué)期將班級(jí)新生幼兒表做詳做細(xì)，根據(jù)幼兒的個(gè)體差異做出“不同幼兒不同對待”的教育理念，讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌。本學(xué)期本園將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。知道自己是幼兒園的小朋友,培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性、社會(huì)認(rèn)知和自理能力。愛父母,愛老師,會(huì)使用一些禮貌用語。樂意參加音樂活動(dòng),喜歡做音樂游戲,體會(huì)音樂活動(dòng)帶來的快樂。能用自然的聲音演唱歌曲,初步理解歌曲的內(nèi)容。認(rèn)識(shí)一些顏色,并學(xué)習(xí)選擇自己喜歡的顏色畫畫。學(xué)習(xí)握筆的姿勢,認(rèn)識(shí)繪畫的簡單工具。認(rèn)識(shí)三角形、圓形、正方形。進(jìn)行分類活動(dòng)。區(qū)分1和許多,并理解它們的關(guān)系。學(xué)習(xí)4以內(nèi)的排序能力。喜歡參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。觀察動(dòng)物、植物和無生命物質(zhì)的特征。能主動(dòng)參與聽、說、回答,學(xué)習(xí)用較為清楚連貫的語言大膽表達(dá)自己的愿望和請求。能有興趣運(yùn)用各種感官,。喜歡與同伴和老師說話,愿意在集體面前表達(dá)自己的意愿。培養(yǎng)幼兒在體育活動(dòng)中團(tuán)結(jié)合作、遵守紀(jì)律、寬容謙讓、勇敢的好品質(zhì)。了解高興的情緒對身體的好處。認(rèn)識(shí)人體的主要器官,了解其功能。懂得一些健康、衛(wèi)生知識(shí),有較好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,有初步的生活自理能力。建立良好的師生、同伴關(guān)系,讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快,形成安全感、依賴感。幫助幼兒保持儀表整潔。學(xué)習(xí)飯后漱口的正確方法,懂得保護(hù)牙齒健康的重要性,養(yǎng)成好習(xí)慣。學(xué)習(xí)分類收放玩具和用品,放在指定的地方。安靜就寢,在成人的幫助下有次序地穿脫衣物、鞋子、并把它們放在固定地方。會(huì)使用小勺吃飯,吃完自己的一份食物。二、班級(jí)工作任務(wù)及目標(biāo)在幼兒園班主任工作計(jì)劃中嚴(yán)格以幼兒園工作規(guī)程為指針,根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,扎扎實(shí)實(shí),作好保教工作和家長工作,主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),發(fā)展幼兒語言能力,注意智力的開發(fā),使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。有的不合群,任性。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣普遍較差,如:不會(huì)自己吃飯、不會(huì)入廁。幼兒園小班新學(xué)期工作計(jì)劃8一、班級(jí)情況分析本學(xué)期我班共有幼兒n名,其中男孩n名,女孩n名,大部分幼兒從未上過幼兒園,他們來自不同的家庭,生活行為習(xí)慣各不相同,大多數(shù)孩子在家受家人寵愛,以自己為中心,來園時(shí)哭鬧現(xiàn)象較多,對父母或祖輩的依賴性較強(qiáng)。愿意和同伴交往。堅(jiān)持在園天天午睡，有良好的睡眠習(xí)慣。按時(shí)入園，參加晨間鍛煉。(四)個(gè)別教育針對孩子的個(gè)性特點(diǎn)及現(xiàn)有發(fā)展情況，有意識(shí)地從一下七個(gè)方面進(jìn)行教育。同時(shí)根據(jù)每一階段的活動(dòng)，調(diào)整環(huán)境、區(qū)域使孩子在家一樣的情境中學(xué)習(xí)。4月開展“春天真美麗”“愛護(hù)大自然”“、”“有趣的動(dòng)物”主題活動(dòng)，組織幼兒秋游、外出參觀、觀看錄像、飼養(yǎng)動(dòng)物，讓孩子走進(jìn)大自然、熱愛大自然、保護(hù)大自然，同時(shí)通過飼養(yǎng)小動(dòng)物培養(yǎng)孩子的愛心、耐心、責(zé)任感。3月開展“媽媽的節(jié)日”、“我愛我家”、等主題活動(dòng)，、通過觀看媽媽的作品、說說我的好媽媽，給媽媽做禮物，讓孩子了解自己的媽媽，喜歡自己的媽媽。組織幼兒用自己的小手參與布置教室的活動(dòng)。(二)教育教學(xué)工作2月份孩子剛剛過完新年入園了。每天上下午集體組織喝水三次，同時(shí)保證茶桶中隨時(shí)有溫水，幼兒隨時(shí)喝到溫開水。活動(dòng)前后，老師要提醒孩子及時(shí)穿脫衣服，同時(shí)要控制孩子活動(dòng)量，讓活動(dòng)量大的孩子休息。春天到處一片生氣黯然，孩子們精力旺盛，帶著孩子積極投入到大自然中，開展一系列孩子感興趣的游戲，讓孩子的身體得到鍛煉。注意室內(nèi)通風(fēng)透氣，一旦發(fā)現(xiàn)病情及時(shí)采取措施，努力將病情控制在最小范圍。通過各種渠道向家長宣傳傳染病的預(yù)防工作，使家長更好的配合我們的工作。幫助每個(gè)孩子順利地適應(yīng)集體生活，為每個(gè)孩子提供充分表現(xiàn)其發(fā)展水平和特點(diǎn)的機(jī)會(huì)，觀察、了解每位孩子各方面的發(fā)展情況，創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境，有針對性地組織各種活動(dòng)引導(dǎo)孩子積極地與周圍的事物、人物交互作用，促進(jìn)孩子身心和諧地發(fā)展。二、發(fā)展目標(biāo)我們將結(jié)合新《綱要》的要求，借鑒陳鶴琴先生活教育思想，多元智能論和方案教學(xué)理念，更新觀念。主要表現(xiàn)為：在游戲活動(dòng)中好勝心較強(qiáng)，遇到失敗或不能達(dá)到目的時(shí)會(huì)哭鬧或不高興，情緒波動(dòng)較大。通過一學(xué)期的鍛煉幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)能力加強(qiáng)了許多。但仍有部分幼兒由于性格內(nèi)向還需要在老師的幫助鼓勵(lì)下組織語言通過一學(xué)期的共同努力，絕大多數(shù)幼兒具有一定的規(guī)則意識(shí)。少部分幼兒遇到困難時(shí)能夠獨(dú)自解決，大部分還需在成人的幫助和提示下解決。交往方面：幼兒愿意主動(dòng)與同伴交往。參加游戲活動(dòng)時(shí)，幼兒的合作意識(shí)有所加強(qiáng)，不再是以自我為中心，愿意與同伴友好游戲。區(qū)分鞋子的正反。對父母、長輩、老師和同伴有禮貌。另外三名幼兒為這學(xué)期的插班生且從未上過幼兒園。對班級(jí)一學(xué)年的工作情況作出總結(jié)。召開期初家長會(huì)。制訂各種工作計(jì)劃。五、工作安排：布置班級(jí)環(huán)境，開設(shè)活動(dòng)區(qū)。學(xué)會(huì)一些意外事故的應(yīng)急措施。以便家長及時(shí)了解班級(jí)的各項(xiàng)教育工作。每學(xué)期開展1–2次有主題的家長參與的教學(xué)活動(dòng)，如遇幼兒病事假及兩天無故不來園幼兒及時(shí)進(jìn)行電訪，了解情況。密切與家長的聯(lián)系，及時(shí)了解家長的基本情況及家庭教育情況，做好記錄。重視疾病預(yù)防，提高幼兒出勤率。搭班老師互相溝通，取得教育一致性，進(jìn)班前做好準(zhǔn)備，帶班時(shí)不擅自離崗，嚴(yán)格執(zhí)行一日作息制度和幼兒園的規(guī)章制度。學(xué)期末認(rèn)真寫好幼兒學(xué)期小評(píng)。熱愛幼兒，堅(jiān)持正面教育，嚴(yán)禁體罰和變相體罰。開好一月一次的班務(wù)會(huì)議，認(rèn)真做好記錄。協(xié)調(diào)好班內(nèi)教師與教師之間的關(guān)系，齊心協(xié)力搞好班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)。四、具體組織與實(shí)施：做好園部與教師之間的傳媒工作，及時(shí)了解幼兒園近期與遠(yuǎn)期的工作動(dòng)態(tài)，及時(shí)傳達(dá)工作精神，為班級(jí)、為園部的發(fā)展著手做好充分的準(zhǔn)備。(3)注重教師在幼兒心目中的形象，關(guān)注教師的言行舉止對幼兒的影響，并作必要的提醒。教師工作管理目標(biāo)(1)明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責(zé)，促進(jìn)教師認(rèn)真完成自己份內(nèi)的工作，負(fù)責(zé)好各自的教育教學(xué)工作并負(fù)責(zé)好幼兒日常生活起居，提高保教質(zhì)量。(3)利用各種機(jī)會(huì)、組織各種活動(dòng)，使家長與孩子共同參與到教育活動(dòng)中去。家長工作管理目標(biāo)(1)督促教師與家長之間的溝通與交流，密切與家長的聯(lián)系，及時(shí)將幼兒在園活 動(dòng)內(nèi)容及發(fā)展情況向家長反饋。(4)在科學(xué)教育領(lǐng)域，注重引發(fā)幼兒探索的興趣，注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉解決問題的能力。(2)在社會(huì)教育領(lǐng)域，培養(yǎng)幼兒同情、責(zé)任等社會(huì)性情感，發(fā)展幼兒的交往、合作能力，養(yǎng)成孩子的規(guī)則、秩序意識(shí)。做好幼兒的日常飲食管理，力爭學(xué)期末的體檢合格率達(dá)到95%以上。加強(qiáng)幼兒一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)中的安全管理，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，力保班級(jí)無事故發(fā)生。我會(huì)在幼兒園一日常規(guī)中滲透普通話，讓孩子在不斷的學(xué)習(xí)和接受中，學(xué)會(huì)普通話，能跟老師進(jìn)行基本的普通話交流。這是幼兒進(jìn)入幼兒園的第一個(gè)學(xué)期，大多數(shù)幼兒對幼兒園趕到陌生甚至?xí)箲]不安，為使孩子能夠適應(yīng)幼兒園的生活，我會(huì)初步建立在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)獨(dú)立進(jìn)餐，培養(yǎng)一定的自理能力，并帶孩子參加戶外體育運(yùn)動(dòng)和各種區(qū)域活動(dòng)，這樣可以讓許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜歡與同伴交往，并在交往中愿意用普通話進(jìn)行交談。其中小年齡幼兒占全班幼兒的30%。幼兒園小班新學(xué)期工作計(jì)劃