【正文】 10．首句中“怨”字的含義是什么？詩歌表達了詩人怎樣的人生態(tài)度？（3分）答案：1怨：抱怨（埋怨，怨恨）（意思相近即可，1分）；詩歌表達了詩人不因時光流逝而慨嘆，積極樂觀、不斷進取的人生態(tài)虛（言之有理，意思相近即可，2分）。（3分）暮春[來源: 翁格【清】莫怨春歸早，花余幾點紅。D．全詞將抽象的情感加以形象化，抒發(fā)了作者離鄉(xiāng)去國之苦。B．“寂寞梧桐深院鎖清秋”一句，寫栽著梧桐樹的院落很寂靜，渲染了清秋氣氛。別是一般滋味在心頭。寂寞梧桐深院鎖清秋。示例三:一個“欲”字生動傳神，在擬人化中賦予了花朵以動態(tài)，搖曳多姿。:運用襯托(或反襯)的手法，以山的青翠欲滴襯花朵的紅艷似火，青紅互為競麗。（2分）10．請自選角度，簡要賞析詩中畫線句子的妙處。今春看又過，何日是歸年？ 注釋：此詩為杜甫入蜀后所做。（2分）8．全詩抒寫了作者怎樣的思想感情？（2分）答： 答案：7．雄渾壯闊，氣勢博大8．想為國出仕，渴望得到引薦（意思相同即可）四十五（一）古詩詞鑒賞。坐觀垂釣者，徒有羨魚情。氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。水面上，點點白帆也泛著淡紅光芒，在夕陽的輝映下，宛如一群穿著淡紅衣衫的水仙，凌波微步，美艷動人。請描繪三、四兩句所展現(xiàn)的畫面。詩中“隱隱”照應了前句中的“ ”一詞。這里喻指歸帆。②涵：包含。【注釋】①覯：讀g242。答案：15．鶯爭暖樹（1分)，燕啄春泥（1分）16．最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤（1分）對西湖美景的喜愛之情（1分）54.【2013年?四川省綿陽市】 四十三、古詩文閱讀（25分）（一）憶錢塘江（5分）宋?李覯①昔年乘醉舉歸帆，隱隱山前日半銜。15．“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”用“ ”“ ”寫出了一種充滿活力的動態(tài)美，把春 天的美寫活了。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。四十二）錢塘湖春行 白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。D．這首詩形象生動地描繪出壯麗、奇特、別致的塞外風光，動靜結(jié)合，意境雄渾。B．頷聯(lián)既言事又寫景，更在敘事寫景中傳達出詩人出漢塞入胡天時激動、自豪的情感。9．詩中表明作者輕車簡從奉命出使邊塞的句子是：。大漠孤煙直，長河落日圓。使至塞上 王維單車欲問邊，屬國過居延。(2分)18．國家殘破(憂國)(1分)。1首聯(lián)中描寫“城春草木深”的景象有什么用意?(2分)18．從全詩來看，詩人“白頭搔更短”的原因是什么?(2分)答案： 17．融情于景，表現(xiàn)了淪陷后的國都殘破不堪、亂草叢生，與昔日繁華形成巨大反差，突出戰(zhàn)亂對國家和人民帶來的深重災難。（2分，符全詩意即可）14．抒發(fā)了作者悠閑（閑適）驚喜（喜悅、喜愛大自然）之情?！咀⑨尅竣贋常核鳛城牡胤?。（一）（4分）野望【宋】翁卷一天秋色冷晴灣①,無數(shù)峰巒遠近間。（4分）答案：10.（1）《詩經(jīng)?小雅》，五言律詩（2）①《采薇》表達戍卒內(nèi)心孤獨、無限悲傷的感情；②《送杜少府之任蜀州》表達對友人的寬慰勸勉，以及豁達昂揚的惜別之情。（1）《采薇》選自______，王勃《送杜少府之任蜀州》是一首______（體裁）。我心傷悲，莫知我哀。行道 遲遲，載渴載饑。今我來思，雨雪霏霏。（6分）采 薇（節(jié)選）送杜少府之任蜀州昔我往矣，楊柳依依。(5分)23.(3分)張養(yǎng)浩 聚 怒24.(2分)一個朝代興起了，必定大興土木，修建豪華的宮殿，從而給人民帶來巨大的災難；一個朝代滅亡了，在戰(zhàn)爭中遭殃的也是人民。以“ ”字形容潼關(guān)在重重山巒的包圍之中，以“ ”字形容黃河之水奔騰澎湃，寫出了潼關(guān)的險要，然后用“山河表里”一語收住，暗示它是歷來兵家必爭之地，由此自然引出下一層的感慨內(nèi)容。興，百姓苦；亡，百姓苦：。望西都，意躊躇。卅七（二）閱讀下面這首曲，完成2324題。景、情各1分。（2分）二、古詩文閱讀（共15分）：這首詩寫初秋的一個晴天在江邊眺望長江時的所見之景；表達了對長江磅礴氣勢的贊美之情。盡日不分天水色，洞庭南是岳陽城。，回答6—9題。，用兩幅美麗的畫面寫江上美景，第一幅是天邊云霞圖，第二幅是水中映 月圖。A．首聯(lián)敘事，直扣詩題，交代了詩人刺繡的目的：初次離開家鄉(xiāng)，從蜀地乘船遠至楚地的 荊門。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。 渡荊門送別 李 白渡遠荊門外，來從楚國游。、敘事、議論、抒情融為一體，虛實并述，將抽象的人生哲理具體化，形象化。，流露出作者對宇宙人生的疑惑，而且詞人對明月的贊美和向往之情也更加深了一層，竟產(chǎn)生乘風歸去的念頭。但愿人長久，千里共嬋娟。起舞弄清影，何似在人間？轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不知天上宮闕，今夕是何年。作此篇，兼懷子由。（2 分）；對李白才情的贊賞；對李白懷才不遇的境況的同情；同時也抒寫了自己與李白同樣遭遇的感慨。注意佯狂、飄零、獨憐才、詩千首等關(guān)鍵詞。解析：此題是考查學生結(jié)合詩句分析人物形象的能力。分析詩中李白的形象。①世人：指統(tǒng)治集團的人?？锷舰谧x書處，頭白好歸來。（4 分）不見 杜甫不見李生久，佯狂真可哀！世人①皆欲殺，吾意獨憐才?？梢孕揶o角度賞析，如對仗的工穩(wěn)，音調(diào)諧婉，具有音樂美。[來源:學,科,網(wǎng)](2)(3分)任選一個角度，言之成理即可?！币幌驗樵~評家贊賞，請簡要賞析。(1)這首詞表達了作者怎樣的感情，結(jié)合全詞簡要概括。夕陽西下幾時回?無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。(6分)浣溪沙 晏殊一曲新詞酒一杯。（1分）（意思對即可。（1 分）（意思對即可。？（2分），賞析首聯(lián)中的“輔”或“望”字o（2分）19.①與友人的惜別之情②積極樂觀的人生態(tài)度（意思對即可。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（共4分）送杜少府之任蜀州 王勃城闕輔三秦，風煙望五津。 共2分1答案示例：偏僻人稀、清新秀麗、自然靜謐1答案示例：既用“閑”來反襯農(nóng)家的“忙”，突出了人的勤勞；又用擬人手法，以梔子花的美烘托出人情的溫馨和諧。（2分）？（3分）“閑”字的妙處。10.“斜”現(xiàn)讀xi233。（一）雨過山村雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。共2分。構(gòu)思：作者不寫人羈旅漂泊、如何困頓，而是借馬之瘦來表現(xiàn)；不寫人對漂泊的厭倦和內(nèi)心的愁苦，而是借“倦鳥呼愁”來傳達，曲折地寫出了異地游子的悲情苦緒，情景渾然一體，令人回味無窮。共2分。借對“馬”“鳥”“柳花”的描寫，抒發(fā)了詩人孤寂思鄉(xiāng)的愁苦心情。小令語言不尚藻飾，質(zhì)樸自然，卻能將景物、人物形象表現(xiàn)得栩栩如生，鮮明突出；使意境典雅，動人心魄。人物的落泊困頓，孤寂悲涼，鄉(xiāng)思愁緒，均是通過對“馬”“鳥”“柳花”的描寫烘托出來，含蓄蘊藉。共2分。：語言：①用語奇特，精煉傳神，以“瘦”狀馬，以“倦”繪鳥，言簡義豐，以形傳神；②詩用馬“馱”，愁由鳥“呼”，柳花“添”人鬢華，可運用擬人手法，化無情為有情，生動形象地表現(xiàn)了詩人的愁苦。評分：共2分?！霸娙恕笔且粋€怎樣的形象？（2分）（如語言、寫法、構(gòu)思等），對該作品進行賞析。（一）（4分）憑闌人?金陵道中（元）喬吉瘦馬馱詩天一涯，倦鳥呼愁村數(shù)家。①上闋實寫，詞人寫了哪兩個行為來表現(xiàn)她的愁苦？（2分）②下闋虛寫，寫出了愁苦的哪些特點？（2分）10．（4分）答：①倦梳頭，淚先流；（2分）②又多又重。物是人非事事休，欲語淚先流。二、（共20分）（2分）。C.“水面初平”“早鶯”“新燕”“亂花”“淺草”“白沙堤”這些詞語，都突出了西湖早春的特點。錢塘湖是西湖的別名。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。（共3分。（3分）二．閱讀（共44分）（一） 希望張丞相能助一臂之力（共2分。（2分）10．“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城”二句，筆力千鈞，備受 后人贊賞。9．詩的尾聯(lián)“坐觀垂釣者，徒有羨魚情”，意思是說，看著人家垂釣，自己只能白白地產(chǎn)生羨魚之情了。欲濟無舟楫，端居恥圣明。望洞庭湖贈張丞相 孟浩然八月湖水平，涵虛混太清。評分標準：（2分）寫出特點1分；語句通順1分。示例二：詩中的“直”字與“圓”字，都用得逼真?zhèn)魃?，非常講究景物的畫面感，充分體現(xiàn)了王維“詩中有畫”的特色。【考點分析】考察的是對詩歌意境、情感主旨、寫作手法的把握以及“煉字”能力。（3分）“已是黃昏獨自愁”一句運用了什么修辭手法？“零落成泥碾作塵”中的“碾”字有何表達效果？（3分）；高潔、堅貞（不慕名利、傲立風雪）； “碾”原指將東西壓碎、壓平，在這里指梅花落地之后與泥土混合之后的情景。詞的上闋通過驛站、斷橋、黃昏、風雨等意象，營造了 的意境。⑤[零落]凋謝。著，同“著”，遭受的意思。②[無主]無人過問。無意苦爭春，一任④群芳妒，零落⑤成泥碾作塵，只有香如故。D．全詩熱情謳歌了閑適、寧靜的田園生活，而結(jié)句“欲辯已忘言”則表明了詩人隱居生活的迷惘狀態(tài)。”B．“悠然見南山”的“見”寫出了詩人看到南山美景時的隨意與自然，體現(xiàn)了作者心靈的自由和愜意。此中有真意，欲辯已忘言。采菊東籬下，悠然見南山。）2014湖南益陽市（一）古詩文閱讀（14分）10．對陶淵明《飲酒》一詩賞析有誤的一項是（2分）結(jié)廬在人境，而無車馬喧。（3分）▲(一)(14分)8．（3分）這里的“阿婆”喻指自己的詩作，還沒有修改潤色好，就像“頭未梳成”的“初 笄女”，是不肯讓人欣賞的。②初笄（jī）女：剛成年的女子。阿婆還是初笄女②，頭未梳成不許看。）廿五（一）閱讀下面古詩文，完成811題。（二）（3分）9.（3分）C（不應批判。D.“可憐白發(fā)生”，表明自己年紀已大，恐怕沒機會實現(xiàn)抗敵救國的理想了，體現(xiàn)出報國無門、壯志未酬的抑郁、憤慨之情。這些表明，被迫退隱的作者仍渴望再有機會從軍殺敵、建立功業(yè)。（）（3分），從題材上看是寫雄健勇猛的軍營生活場景，從思想感情上看表達的是為國立功的雄心壯志，從語言風格上看是豪放壯美的，故將其稱之為“壯詞”十分妥帖。了卻君王天下事，贏得生前身后名。沙場秋點兵。（3分）破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之 辛棄疾醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。D．這首詞托物言志，表現(xiàn)了詞人的遠大抱負，表 達了對春天 的贊美之情。B．詞的上片“得意”和“競”等詞語通過擬人手法濃墨重彩地表現(xiàn)出了熱鬧的春意。D．詞的下片后兩句描繪了早春園林夕照 的美景。B．“萬匯此時皆得意，竟芬芳”寫出了萬物在春風的吹拂下爭奇斗艷的景象。筍迸苔錢嫩綠，花偎雪塢濃香。春光好。（一）7．D（2分）8．C（2分）廿三（一）閱讀下面古詞，完成第7~8題。C．全詩緊扣“待”字，表現(xiàn)詩人慵懶散漫的生活態(tài)度。8．下列對詞賞析不正確的一項是(2分)A．這首詩格調(diào)清新自然，充滿了生機和樂趣。C．頷聯(lián)主要寫了詩人在煮茶喝羹過程中體會到的快樂之情。7．下列對詞的內(nèi)容理解不正確的一項是(2分)A．詩歌描寫了春社時節(jié)淳美的田園風光。⑥東皋：水畔高地。④田父：依杜甫詩意，田父指邀請友人飲酒的農(nóng)夫。②風溪細細紋：微風吹拂，水生細紋。【注釋】①謝逸：字無逸，自號溪堂，撫州臨川人，送“江西詩派”詩人。飲不遭田父④，歸無遺細君⑤。（4分）社日 謝逸① 雨柳垂垂葉,風溪澹澹紋②?！盁o限”一詞寫出景物怎樣的特點？（2分）“莫忘小橋流水”中讀出蘇軾怎樣的情懷？（3分）三、古詩文閱讀（19分）12.(2)繁茂，生機盎然13.(3)對當年淸靜閑適的田園生活的懷戀和向往?！咀⑨尅窟@首詞是蘇軾離開黃州多年后，回想起當年的生活情景而寫的；百舌兒：鳥 名；居士，居士：蘇軾自號“東坡居士”。居士，居士。（廿一）（5分）如夢令?春思 [北宋]蘇軾手種堂前桃李，無限綠陰青子。14．示例：小孩子歡快地躺在落葉堆里玩耍（或：在厚厚的落葉堆里酣然入睡），夕陽西下，一群群鳥雀在稻田上空飛翔，喳喳喳地叫得正歡。答“樂”或“樂哉”，得2分。（請用原詩中的一個詞作答）（2分）14．請你展開想象，用生動的文字描繪出“兒童眠落葉，鳥雀噪斜陽”的畫面。這里是指稻田一望無際。③菁：水草。【注釋】①田舍：農(nóng)家。煙火村聲遠，林菁③野氣香。（十九）（4分）田 舍①【宋】范成大呼喚攜鋤至，安排筑圃②忙。）確：山多