初中課外古詩詞鑒賞練習(參考版)
2024-08-14 01:13本頁面
【正文】 。其弦外之音是充滿了對割據(jù)一方的藩鎮(zhèn)勢力的無情嘲諷，你看“王氣”也好，“鐵鎖”也好，豈能擋住祖國統(tǒng)一的步伐？ 它妙在含有余不盡之意，這破敗荒涼的西塞山不就像割據(jù)一方的藩鎮(zhèn)嗎？他們最終逃脫不了滅亡的命運。起到景中寓情的作用，抒發(fā)了無窮的愁思?！窘忸}指要】政治抒情詩的創(chuàng)作大多與時代和作者的經歷、政治態(tài)度密不可分，又因為這首詩是寄給朋友，含思友之情則不在話下。這首詩表現(xiàn)了分別后對朋友的思念，并傾訴了亂世中一個地方官內心的矛盾與苦悶。答：用對比的手法。答：梅。答：詩中有畫，繪形繪色；動靜結合，情景結合。 答：三四句用了反襯手法，以樂景寫哀情，襯托得梁園更加蕭條？答：這首詩抒發(fā)了物是人非，盛衰無常的感慨。示例:用榴花明麗,紅艷如火與庭院綠樹,清蔭遍地相映襯,既在色彩上紅綠相綴,又在光線上明暗相映,“流鶯時一聲”來襯托前三句所營造的寧謐幽靜之境,以有聲襯無聲。蜜蜂、蝴蝶見此殘景,也大失所望,紛紛繞墻而去，它們相信春色正在鄰家院子呢,這也讓作者也不由地懷疑“春色在鄰家”.作者把原無理性的蜂蝶賦予“人”的智慧，把蜂蝶追逐春色的神態(tài)、心理寫得活靈活現(xiàn)，妙趣橫生。雨晴答:對比?！保╊}奉晚答:因為詩人寫的是晚景，天色昏暗，加上距離較遠，望過去，昏鴉自然更像“點”，用“點”比用“只”更形象早梅答:開放之“早”。答:這首詩表達了詩人對江南景物的贊美與神往。結句冷然一問,卻是憑空想象,是虛筆,但從景聯(lián)想到人,由實而虛,卻使意境更悠遠空靈。答:前三句為“實”寫，末句為“虛”寫?！伴_”“翻”寫與老朋友的熟識程度,“無人”的情況下,“南風”將帶給作者多少安慰。也為下聯(lián)“唯有南風舊相識”鋪墊,為上下聯(lián)之間的樞紐之詞。 除夜作 答:作者通過除夕夜在冰冷的旅館里,青燈寒光如豆,詩人影只孤孑,營造出一種孤寂清冷凄然的意境答:不直寫自己思念故鄉(xiāng)，卻言故鄉(xiāng)思我，能把思鄉(xiāng)之情表達得更婉曲含蓄。閨怨 答:既寫月影的孤單，也寫出了思婦的孤苦心理答:表達了她對征戍南疆的丈夫的深切懷念。 參考答案山中留客 答: “弄”字賦予山光物態(tài)以勝人,顯示蓬勃生機, “山光物態(tài)”在春暉沐浴下爭妍斗艷,足以景色迷人和誘人,意在留客.答:之所以會“沾衣”是因為深山中空氣新鮮、濕潤.“以景誘人”的留客方法,正是詩人高人一籌之處.浪淘沙?懷舊 答:答:流露了詞人內心世界生與死的矛盾,是絕望者的希望.梅花絕句 答:空曠、寂寥、清冷、潔凈．答：高潔而寂寞，無人問津，是罷官而不得起用的陸游自身的寫照．絕句 答:景物:江、鳥、山、花.特點:碧綠、潔白、青蔥、火紅。(1) 詩人寫王浚攻破南京城時的情景，采用了什么手法？這一情景的描寫看似懷古，其弦外之音又是什么？請結合一二聯(lián)作具體的分析。②王浚：西晉龍驤將軍，建造大型戰(zhàn)船以伐吳。從今四海為家日，故壘蕭蕭蘆荻秋。千尋鐵鎖沉江底，一片降幡出石頭?！ ?這首詩的中間兩聯(lián)都是寫景，很有特色，請結合原詩作簡要的分析。④百越，文身地：均指少數(shù)民族地區(qū)。薜藶：一種緣墻牽藤常綠蔓生的香草?！咀⑨尅竣僬耐》膺B：分別為今福建的漳州市、長汀縣和廣東的封川縣、連縣，唐代為偏遠地區(qū)。嶺樹重遮千里目，江流曲似九回腸。（1）首聯(lián)連用了兩個“花”字，有何作用？（3分）這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的感情?登柳州城樓寄漳汀封連四州（柳宗元）城上高樓接大荒，海天愁思正茫茫。在長安與韋應物分別后，曾托人
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1