六班數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)模版(參考版)
2024-11-15 01:59本頁面
【正文】 總體而言，這學(xué)期的教學(xué)有得有失，對于“得”我會把它當作自己的財富，對于“失”會在今后的教學(xué)中努力去改善，今后我將一如既往地勤勉，務(wù)實地工作，爭取把工作做得更加扎實有效，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長滿意，讓社會肯定。從思想上去輔導(dǎo)后進生，努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加強對中等生和優(yōu)等生的培優(yōu)工作。對個別學(xué)困生的輔導(dǎo)還不到位，輔導(dǎo)方法不到位，進步不明顯。對培養(yǎng)優(yōu)秀生的拔尖工作和中等生的培優(yōu)的工作做得欠缺一些。然后按照計劃進行復(fù)習(xí)，同時又靈活運用，對復(fù)習(xí)了的知識，又編了相應(yīng)的練習(xí)題，讓學(xué)生練習(xí)，力爭人人掌握，做到了一課一得，個個過關(guān)。本學(xué)期的復(fù)習(xí)，有相當?shù)姆萘?，?nèi)容較多，任務(wù)也相對繁重。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng)。六、積極推進素質(zhì)教育。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進生的成績，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。四、認真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性。在教學(xué)上，有疑必問。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，覺得愉快，培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的習(xí)慣。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進教學(xué)工作更上一層樓。.執(zhí)筆人：2017年1月20日第五篇：六班數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)2011年秋季學(xué)期青龍四小六（1）班數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)教 師：黎 斌一轉(zhuǎn)眼，又是一學(xué)期結(jié)束，我擔任六（1）班數(shù)學(xué)教學(xué)工作。盡量爭取進步,把成績往上提一提,降低低分率。有的二年級乘法口決都沒有掌握，對于分數(shù)的加減乘除法一竅不通的一部分學(xué)生,實屬是困難生,恐怕要把六年級的知識學(xué)好,實在是有很大的困難,所以對這些后進生的輔導(dǎo)要再加強，再就是有些學(xué)生寫作業(yè)不夠認真，有種應(yīng)付了事的感覺，為了完成作業(yè),經(jīng)常抄襲別人的作業(yè),要對他們加以管理，引領(lǐng)培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。出現(xiàn)了好的局面。（七）狠抓考風(fēng)有一部分學(xué)生基礎(chǔ)不是很好，但是考試時涂虛榮心，弄虛作假．常言說；沒有好的考風(fēng)，就沒有好的學(xué)風(fēng)，沒有好的學(xué)風(fēng)，就沒有好的班風(fēng)，沒有好的班費，就沒有好的校風(fēng)。（六）狠抓學(xué)風(fēng)上課時候聽話的人大部分能專心聽講，課后也能認真完成作業(yè)，但為數(shù)不多學(xué)生，對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)沒有興趣。（五）做
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