六班數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)模版-wenkub.com
2024-11-15 01:59 本頁面
【正文】 進(jìn)一步摸清學(xué)生的底細(xì)，采取分層教學(xué)，分層輔導(dǎo)，針對(duì)每個(gè)學(xué)生制定切實(shí)可行的輔導(dǎo)計(jì)劃。與學(xué)生家長的溝通不足，缺乏與家長的交流。本學(xué)期的復(fù)習(xí)先擬定了復(fù)習(xí)計(jì)劃，掌握了目的要求，明確了重難點(diǎn)及關(guān)鍵，擬定好了課時(shí)分配情況。為此，我在教學(xué)工作中注意了能力的培養(yǎng)，把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量。我從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織、有步驟地開展，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。三、努力方向?qū)?yōu)秀的學(xué)生繼續(xù)開展培優(yōu)教育，對(duì)一部分問題學(xué)生加強(qiáng)耐心輔導(dǎo)，不管是在課上,還是在課外,甚至可以讓優(yōu)生帶動(dòng)差生，其次加強(qiáng)家校的溝通，有些家長確實(shí)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)關(guān)心的不夠，再就是對(duì)學(xué)生上課、作業(yè)提高要求。因此，本學(xué)期由于很抓了考風(fēng)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，讓優(yōu)生去帶動(dòng)差生,互幫互學(xué), 以滿足不同層次的學(xué)生要求，對(duì)后進(jìn)的輔導(dǎo)并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)的輔導(dǎo)，更重要的是思想輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們的心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)它萌發(fā)興趣，要通過各種方式激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，從而自覺把身心投入到其中去，這樣后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來了，使學(xué)習(xí)成為他樣自我意識(shí)的一部分，在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)方法，提高他樣的技能，并認(rèn)真細(xì)致地補(bǔ)缺。同時(shí)多聽老師們的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。做到條理清晰、層次分明、言簡(jiǎn)意賅、深入淺出、在課堂上非常注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，努力做到在上每一節(jié)新課時(shí)全班參與,加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)性。一、具體做法（一）認(rèn)真鉆研教材。，因此在輔導(dǎo)學(xué)生這一方面做的不夠。既要突出本節(jié)課的難點(diǎn),，如分?jǐn)?shù)的解決問題和百分?jǐn)?shù)的解決問題等，所以課前必須做好充分的準(zhǔn)備，才能收到良好的課堂效果。在數(shù)學(xué)成績方面，該班的數(shù)學(xué)成績比較差，學(xué)困生很多?？傊?，一學(xué)期的教學(xué)工作，既有成功的喜悅，也有存在的困惑，雖然取得了一定的成績，但也存在不少的缺點(diǎn)，如對(duì)新課改理念的學(xué)習(xí)和探討上。五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。定性采用評(píng)語的形式，表現(xiàn)在數(shù)學(xué)作業(yè)和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)周記，以及
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