【正文】 我還是那句老話：家校合力，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過家或校的單方面教育！。說句不客氣的話，老師面對那么多小朋友，了解的教育方法相對多一點(diǎn)，如果你信任我們，盡管咨詢；如果孩子在家里出現(xiàn)問題，及時與老師聯(lián)系，商討改進(jìn)的對策。其實學(xué)校寫的內(nèi)容不多，為什么有的孩子已經(jīng)學(xué)會潦草寫字？我想找找是否有家庭因素，如果你在家里給孩子做過多的書面作業(yè)，我建議停止或減少。還不如上學(xué)期后半階段寫得漂亮。這是能不能學(xué)好語文的關(guān)鍵。兩個習(xí)慣的培養(yǎng)要點(diǎn)，我在開學(xué)初都讓孩子們寫在書本前面。（4）引導(dǎo)孩子用學(xué)過的詞語、掌握的課外好詞，把句子寫通順、寫生動。（2）句子開頭空兩格。四個句式練習(xí)下來，我發(fā)現(xiàn)孩子的掌握程度參差不齊，有些孩子已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出規(guī)定要求，但有些孩子反復(fù)犯錯。建議有條件的家長到新華書店買一本《小學(xué)生必備古詩70首或80首》三、關(guān)于寫句子的知識點(diǎn)。就是在規(guī)定的時間里，讓孩子背誦古詩，背得又多又好的同學(xué)可以評選為“古詩小博士”。二、鼓勵孩子多讀、多背古詩。（3）注意以樂觀、積極的生活態(tài)度感染孩子，教育孩子正確地面對困難和挫折，正確地對待老師的表揚(yáng)和批評，學(xué)會關(guān)心他人，學(xué)會與人合作，盡力幫助他們克服獨(dú)生子女特有的“嬌、驕、焦”的弱點(diǎn)，培養(yǎng)孩子良好的心理素質(zhì)和健全的人格品質(zhì)。（2）交談過程中注意孩子的表達(dá)是否正確，語句是否通順連貫，并示范性地向他介紹爸爸媽媽一天的見聞，以此培養(yǎng)孩子對生活的觀察能力和感受能力，同時鍛煉口頭表達(dá)能力。不能讓孩子在學(xué)校呆了一天，回家還是只知道回顧學(xué)校生活，對其他事情一無所知。最后給家長提幾點(diǎn)希望：一、堅持每天至少抽出20分鐘時間與孩子交談。利用每個和孩子談話的機(jī)會，讓他停下手里所有的事情聽人說話，尤其是玩的東西必須放下。讓孩子擁有一顆感恩之心，給孩子一生的快樂。必須限制孩子看電視、玩游戲機(jī)的時間。幫助孩子保持良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。不要隨意的缺課的習(xí)慣。讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。再窮不能窮了對孩子的教育投資，富了也不能只福自己的身體，也應(yīng)該讓自己的大腦富起來。（可以讓學(xué)生寫日記，先從一句話寫起）有人說：愛讀書的人永遠(yuǎn)都不會太愚蠢。(讀，背等作業(yè)也應(yīng)認(rèn)真完成)，家長對孩子的學(xué)習(xí)情況作出評價。按時認(rèn)真完成家庭作業(yè)，養(yǎng)成正確的讀寫姿勢。）四、習(xí)慣養(yǎng)成：希望家長不要沉溺于上期的成績中，習(xí)慣的養(yǎng)成才是孩子們訓(xùn)練的重點(diǎn)。還有一小部分學(xué)生經(jīng)常不完成家庭作業(yè)和欺瞞老師和小組長的現(xiàn)象，希望家長引起注意。個別同學(xué)到校也較晚。）三、面臨的問題通過近5周的表現(xiàn)來看，本期以來學(xué)生上課注意力不夠集中，學(xué)習(xí)積極性不高。這是本期的重點(diǎn)，也是學(xué)生能否順利進(jìn)入寫話的關(guān)鍵時期。家長在日常生活中也可以鼓勵孩子擴(kuò)大識字量，在生活中識字，在實踐中鞏固字。課程多，課文28課，識字6課，語文園地8課。學(xué)習(xí)上，我們班的孩子發(fā)展比較平衡，上期期末測試中取得比較好的成績，在一年級5個班當(dāng)中，我班語文、數(shù)學(xué)均取得了第一名的好成績，有這樣的成績，當(dāng)然與我們的家長與老師之間的協(xié)作是分不開的，希望各位家長這期一如既往地支持我們兩位老師的工作，我下面簡單公布一下總的成績情況，其中語文最高分100分。一、對上期學(xué)習(xí)生活的總結(jié)：紀(jì)律方面進(jìn)步最大，開學(xué)初，我班學(xué)生自由散漫，特別突出的是集合上，上學(xué)期后半期，紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn)，孩子們的表現(xiàn)就發(fā)生了根本的變化，得到了各科任老師的一致好評。正因為有了你們的支持，一學(xué)期來，孩子們在各方面都取得比較大的進(jìn)步。我和劉老師，將和各位家長一道，盡最大的努力共同教育好學(xué)生。其實家長不要怕麻煩，也就是一、二年級，等到好的習(xí)慣養(yǎng)成了，到了高年級您就很省心了。簽字的目的為了輔助老師監(jiān)督孩子的完成作業(yè)的情況，背誦情況以及關(guān)注孩子的考試情況，有的孩子不自覺，布臵讀書、背誦可能會不做，還有的考完試家長還沒見試卷，我們沒法了解孩子的學(xué)習(xí)情況。關(guān)于家長簽字。在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，不要讓孩子把刀子等利器、玩具和零食帶到學(xué)校。５．重視孩子的自我保護(hù)意識和安全意識的教育。父母是孩子的第一任老師，家長要注意自己的言行。４．文明禮儀的教育。接送孩子一定要在學(xué)校規(guī)定的接送點(diǎn)接送，要讓孩子知道，自己已經(jīng)是一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解決。預(yù)習(xí)做的好，課堂學(xué)習(xí)可收到事半功倍的效果?？梢灾苯犹岣哒n堂學(xué)習(xí)效率，能開拓思路。古人云：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。還有一個重要的習(xí)慣，就是一定要讓孩子養(yǎng)成預(yù)習(xí)課文的好習(xí)慣。孩子對自己發(fā)現(xiàn)而改正的錯誤，留下的記憶會更深刻，要想發(fā)現(xiàn)錯誤，必須要認(rèn)真細(xì)致地檢查，因此，同樣也培養(yǎng)了孩子認(rèn)真的作風(fēng)。讓孩子自己發(fā)現(xiàn)錯誤，自己改正錯誤。還要培養(yǎng)孩子認(rèn)真寫作業(yè)的習(xí)慣。對于我們一年級來講，養(yǎng)成好的習(xí)慣比學(xué)習(xí)成績更為重要，有了好的習(xí)慣做保證，才能在以后的學(xué)習(xí)生活中，學(xué)得輕松，學(xué)得快樂，終生受用?！蔽覀円源撕透魑患议L共勉。尊敬的家長，學(xué)校教育不萬能，但學(xué)校會盡力，家庭教育不可少，望家長重視。有其他事情及時和老師聯(lián)系、溝通。（3）注意孩子的飲食起居。（2）要保證孩子有充足的睡眠時間，晚上讓孩子早睡覺，中午盡可能讓孩子也能打個盹。（三）生活方面1．培養(yǎng)科學(xué)學(xué)習(xí)的時間觀念在時間方面有以下幾個方面需要家長注意：（1）牢記學(xué)校作息時間。這些壞習(xí)慣的改正需要家長積極配合。請記住你今天的管理是為了明天的放手。希望各位家長從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對書寫質(zhì)量也要嚴(yán)格要求。所以不管在學(xué)校還是家里，我們都要對學(xué)生進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生不玩火，電；不接觸危險品；外出要征得家長的同意；上下學(xué)及時回家，不在路上玩耍，不和陌生人說話等有關(guān)安全方面的教育。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：（一）安全方面安全工作是一切工作的重中之重。但因為班級人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。三、對家長的幾點(diǎn)希望一個孩子只占一個班級學(xué)生數(shù)的三十幾分之一，而卻占一個家庭孩子的百分之百。不光是孩子要這樣，家長教育孩子更要這樣。這三個字說起簡單做起難。所以，我懇請各位家長，一定不要讓你的孩子因為態(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開始吧！總之要提高成績并不難。這些軟性作業(yè)的完成全靠家長。特別是語文家庭作業(yè)，每天不光有書面作業(yè)，還有口頭作業(yè)。他們這一年的學(xué)習(xí)都離不開家長?？傆袠O個別同學(xué)總是不能完成書面作業(yè)，或者甚者干脆不寫，這樣的情況時有發(fā)生。這需要家長和我們一起努力把他們出現(xiàn)的問題妥善解決。還有個別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，上課容易分心，課堂學(xué)習(xí)效率較低。還有一些孩子熱愛勞動，不怕臟，不嫌累主動為班集做事情。但也有一部分學(xué)生上課總是游離在課堂之外，常常在抽屜里忙東西，做小動作，或者和同學(xué)說“悄悄話”，根本不聽老師的講課，也不積極思考問題，惰性很強(qiáng)。在課堂上，兩極分化相當(dāng)嚴(yán)重，有一部分學(xué)生的思維是相當(dāng)活躍的，每個問題都能積極思考回答，如——等等，這一部分孩子課堂效率比較高。對那些表現(xiàn)不好的學(xué)生我們會適當(dāng)?shù)亟o予處罰，讓其他孩子引以為戒。老師對表現(xiàn)好的，學(xué)習(xí)好的經(jīng)常給予表揚(yáng)和激勵，激發(fā)全體孩子的學(xué)習(xí)熱情。為了讓孩子們盡快適應(yīng)小學(xué)生活。在學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣方面慢慢要求。但也不可否認(rèn)，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，在學(xué)習(xí)的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好將來！下面我將本班學(xué)習(xí)將近一個月的有關(guān)情況向大家作一簡單介紹：（一）班級管理方面：由于孩子們剛從幼兒園過來，很多學(xué)習(xí)習(xí)慣都停留在幼兒階段，對小學(xué)的學(xué)習(xí)生活還不太適應(yīng)。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力。另外由于孩子年齡小，認(rèn)