【正文】 。也許你認為這只是小事一樁，但是，在教育孩子的問題上，沒有小事之說，孩子的行為習(xí)慣和思想意識都是在日常的點滴小事上漸漸形成的，且根深蒂固。在我們第一次見面時，我就強調(diào)一定讓孩子盡快學(xué)會自己收拾書包，家長只動嘴，不要動手，可是據(jù)我了解，我們有的家長到現(xiàn)在還在為孩子裝書包，總怕孩子忘帶東西，總是不信任孩子，不給孩子自己鍛煉的機會，這樣的家長其實是糊涂的家長。）怎樣拖地板……他們已經(jīng)是小學(xué)生了，要慢慢培養(yǎng)他們獨立的意識。這一個月的值日都是我陪孩子們一起做，手把手的教，即使這樣，有一部分孩子還是不會掃地。而是溺愛，是披著“愛”的外衣的“害”。關(guān)于姿勢，關(guān)于禮貌等等，家長要在平常的生活中，點點滴滴給孩子灌輸。沒有良好的姿勢，無論對學(xué)習(xí)，還是對身體發(fā)育都非常不利。第二方面是關(guān)于孩子的各方面的姿勢與能力：關(guān)于姿勢：我觀察過孩子們的坐相，發(fā)現(xiàn)至少有七、八種不同的坐相。一個月的觀察，我發(fā)現(xiàn)總是有幾個孩子下午上課時打瞌睡，趴在桌子上睡，這樣對孩子的學(xué)習(xí)和身體都非常不利。一般來說，周日晚上到周四晚上9：00之前，一定要讓孩子睡了。（２）你要控制好孩子休息的時間。曾經(jīng)有些家長對我訴苦，為孩子不寫作業(yè)而發(fā)愁，為孩子寫作業(yè)馬虎、磨蹭而發(fā)愁，其實，就是因為從一開始沒在意，沒讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，到后來再管就非常困難，家長到那時再后悔就晚了。希望家長一定也要管好家庭作業(yè)，讓孩子把家庭作業(yè)也寫整潔、規(guī)范，寫作業(yè)時一定不能邊寫邊玩。一年級以讀一讀、背一背、畫一畫、做一做為主。（１）您要控制好孩子寫作業(yè)的時間，最好規(guī)定一個時間段。為了您的孩子的安全，請一定理解學(xué)校的工作，所有的規(guī)定都是為了孩子。（3）、來接孩子的家長請在校外家長止步線等待，等我?guī)Ш⒆觽兣抨犠叱鲂ｉT，您再招呼自己的孩子回家，一定不要在門口擁擠，更不允許隨意進出校門。（2）、接孩子時不要來得過早或過遲，過早，你會等得不耐煩，浪費您的寶貴時間。在這兒我要提醒幾點：（1）、請您一定要按時送孩子上學(xué)，千萬不要遲到，以您的實際行動教育孩子有時間觀念、遵守規(guī)章制度。中午11：20放學(xué)。下面我要具體向各位家長匯報以下內(nèi)容： 第一方面是關(guān)于作息時間：１、首先您要非常清楚的了解學(xué)校的作息時間。但是，孩子進入一年級，開始接受有目的、有計劃、有系統(tǒng)的學(xué)校教育，對于孩子，仍然是他們成長過程中的一個新起點，必然引起孩子生活節(jié)奏、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)活動的一系列變化并面臨許多新的問題。另外我在門口值班的時候還發(fā)現(xiàn)有些家長可能早上也比較趕時間吧，當(dāng)孩子們向他說早上好的時候，沒有打招呼就走了，這樣很會打擊孩子的信心，所以希望以后各位家長能夠多給予孩子一些微笑。這里還是要謝謝家長，謝謝家長們對我們老師的肯定和包容，那次活動有1個家長未出席(家長出席要統(tǒng)計)禮儀小天使：開學(xué)的時候就有家長問我，老師你們這里接待家長為什么不教師自己接待還要讓孩子站在門口接待，那樣孩子會很累，其實我們讓幼兒開展小天使的活動也是為了更好的培養(yǎng)幼兒的膽量，給孩子鍛煉的機會，這個學(xué)期我們班是輪了兩次，每個孩子我都會安排到，我都提前一天告訴家長和孩子，本來我們班上的小天使是要求7點40 到幼兒園的，有些做到按時來，有些會遲到，第一次輪小天使的時候我們班有些孩子比較怕生，說叔叔阿姨早上好的時候聲音比較小。我們班春季親子活動由于當(dāng)時手足口病比較惡劣，不宜人多。作為一個大工程來開展，每周我們都是先由年級組先寫出一周的美術(shù)教案，然后周一全幼兒園的老師對教案進行研討，修改，教育是個循序漸進的過程，不是一兩天就能見特大的成效，要達到我們幼兒園預(yù)定的目標最少要一至兩年甚至更長的時間，通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們班上的小朋友都有了很大的進步：(舉例)本來這個學(xué)期我們班上是要評優(yōu)秀家長的，我們的優(yōu)秀家長不是說老師要評誰就評誰的，我們是從多方面進行評比的，這學(xué)期由于我們是第一次嘗試，沒有經(jīng)驗，對家長的各方面配合情況、教育孩子等情況沒有記錄詳細資料，所以我們這學(xué)期暫時不評，下學(xué)期幼兒園將會把方案及每月家長配合和教育孩子情況公布到櫥窗，這樣一來學(xué)期結(jié)束就很容易看出誰是優(yōu)秀家長，沒有被評為優(yōu)秀家長的家長還請多多包涵，希望在今后的育兒工作中，各位家長做得更好，讓我們共同為孩子的健康成長攜手未來!開學(xué)初第一次家長會，我們班的班有5個家長缺席。因此，不管孩子是否有美術(shù)天才，也不管孩子長大后當(dāng)不當(dāng)畫家，各位家長應(yīng)該鼓勵幼兒參加美術(shù)活動，通過活動發(fā)展幼兒的智力和能力，無論對孩子的今天還是明天都有好處。幼兒一旦形成了這種能力。下個學(xué)期可是大班的小朋友啦!美術(shù)是我們幼兒園的特色：中班美術(shù)內(nèi)容邏列一下美術(shù)最重要的是培養(yǎng)孩子的想象力。我們對在座的每一位家長和孩子都了解，知道孩子有哪些亮點，哪些方面還要加強，而家長對我們老師也摸了底，知道我們的教學(xué)方法和性格，勾通起來也比較容易，我們班家長都很配合我們的工作，一聽說下學(xué)期預(yù)報名，大多數(shù)家長都很信任我，我在這表示感謝!每周一我們老師會進行批改并點評，大多數(shù)小朋友都能夠按時完成，但是有部分孩子的作業(yè)是天天都收不到的(點名：)。有的時候個別孩子寫字會趴到，各位家長在家里也要注意督促，叮囑幼兒。還有我們班有幾個小朋友寫字會寫成倒的和反的，請家長不用擔(dān)心，這是幼兒的年齡特征：(上網(wǎng)查)對于寫子方面。等這個學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了4個主題：歌曲、律動——10，基本筆畫。在這次期中評估中，我們園長從多方面對孩子進行了評估，例如：孩子安全意思、教學(xué)效果(識字、書寫、數(shù)學(xué)概念、音樂、兒歌等知識)、小朋友在課堂上的主動性和創(chuàng)造性、閱讀習(xí)慣(坐姿、書本愛護、翻閱書本姿勢、滑指方法、閱讀情感等)、教師教態(tài)、組織能力、教師的教學(xué)方法和手段、教師和幼兒的情感、孩子的社會情感發(fā)展(愛周圍的人、愛家人、有禮貌、關(guān)心他人、關(guān)心班集體等)，我們幼兒園特別重視幼兒自我保護意思的培養(yǎng)。每個禮拜我們老師都要書寫周計劃，都張貼在門口的家園共育攔里面，我們老師每個月都有浮動工資的，每個月園長都會到我們每個班按照周計劃上面的課程抽課，如果沒有按照周計劃上的課程上就是0分，沒有準備，沒有教具的話也會扣分的，另外我們的筆頭工作也很多，筆頭工作也是我們門的浮動工資掛鉤的。(手足口病、流感——既重視又不能緊張)我發(fā)現(xiàn)班上孩子們的自理能力也加強了，現(xiàn)在他們會自己穿脫衣服，鞋襪，鞋子能擺得很整齊，大部分孩子還會把自己的小被子疊得很整齊呢，對于孩子我一直主張要“狠心”點，我這里的“狠心”并非是視而不見、不聞不問、拋棄不管，而是時時關(guān)注孩子，給孩子適當(dāng)?shù)目臻g與時間，讓孩子去摸索、去鍛煉，自己疊被子，自己穿脫衣服，吃飯需要添飯的或添湯這些都是大膽讓孩子去做，哪怕是幫倒忙也沒有關(guān)系，只要他肯去做，一次做不好，還有第二次，第三次，第四次。午休時，我們老師都是輪流值班的，隨時會檢查孩子是否踢被，我會要求孩子仰睡，不要趴著睡，不要蒙頭睡。午餐方面我們每周都會把一周食譜貼在校門口的公告攔上，在班上每個孩子都是自己吃的，現(xiàn)在孩子們吃飯多很主動添飯和湯。在老師的督促下，我們的孩子還養(yǎng)成了飯前便后用肥皂洗手、午睡起床漱口的衛(wèi)生習(xí)慣。為了預(yù)防口足手病的發(fā)生，我們每天都將幼兒的用具放到消毒液、消毒柜中消毒，每周還進行玩具的消毒工作，被子太陽消毒，連我們的孩子坐的椅子、桌子、床都要每天進行一次的紫外線消毒和84液消毒，每天要對每一個孩子“三檢查”，關(guān)注孩子的情緒變化。每天孩子們用的杯子，毛巾，碗筷都進行三次消毒。每天幼兒入園時，我們保育員都會對幼兒進行一日三檢。三、檢查接送卡是否有丟(怕萬一被人撿走)四、不只是光憑接送卡就能接，我們要做到一看卡、還要看人，方能接走。其實我們要家長出示接送卡的目的：一是班上與家長之間進行交接(孩子在幼兒園卡就在家長手中，孩子在家長接送卡就在幼兒園)。還有小朋友之間會難免發(fā)生矛盾，平時我們都會教育幼兒如果有小朋友拿了你的東西，有小朋友打了你，你不要打他，你告訴老師，老師會批評他，但孩子之間難免會發(fā)生磕磕碰碰的事情，在這里謝謝你們的諒解!本學(xué)期我班還針對地震，進行了練習(xí)，讓幼兒知道發(fā)生地震是應(yīng)該怎樣做才能保護自己和他人。安全主要包括兩方面：每天孩子入園，我們就開始了一天的安全工作，早上的晨間活動我們就對幼兒的書包、口袋、衣服上、女孩子頭上的飾物都一一進行檢查，發(fā)現(xiàn)存在安全隱患的物品及時收走，上次就有一個孩子帶了彈珠，每天的戶外活動之前我們都會檢查一下活動器械、場所是否安全，如有無玻璃，石頭，釘子等危險物品，并且幼兒的一切活動，象上廁所，喝水，等等的所有活動都在老師的視線范圍之內(nèi)。尊敬的各位家長：上午好!感謝各位能夠來參加今天的活動，謝謝在座的各位家長朋友對我們工作的支持和配合，我代表班上的三位老師對你們的到來表示熱烈歡迎和衷心的感謝!這個學(xué)期即將結(jié)束，我們的孩子也將結(jié)束中班的學(xué)習(xí)生活，將過度到大班，為了使我們的孩子勝利過度到大班，為了我們將來更好的有征對性的為孩子服務(wù)好，今天特意向各位家長匯報本學(xué)期本班各項工作以及孩子的發(fā)展情況和下學(xué)期的打算。第四篇：中班學(xué)期末家長會稿中班學(xué)期末家長會稿導(dǎo)語：以下是關(guān)于中班學(xué)期末范文，歡迎大家借鑒。家長會到此結(jié)束，如果你還有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我們老師個別交流。交通安全，不讓孩子單獨外出，不要在公路上玩。禁止讓孩子燃放鞭炮，提高孩子自我保護和防范能力。連續(xù)觀看節(jié)目不要超過20分鐘，不要讓孩子的眼睛過度疲勞。五、關(guān)于假期需要注意事項孩子走訪親朋好友或拜年，讓孩子體驗過春節(jié)的快樂的同時要教育孩子講文明、懂禮貌。家長沒有讓孩子養(yǎng)成每天翻書閱讀的習(xí)慣。部分家長對待孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣放松，特別是孩子任務(wù)意識的督促不堅持。、在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，有的孩子注意力不易集中；有的孩子樂意發(fā)言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆；還有的孩子愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮。實施時，前期以鼓勵激勵為主，后期以小小處罰——扣紅花；學(xué)習(xí)習(xí)慣：愛上學(xué)，我班的出勤率還是值得表揚的，家長們沒有特殊情況都不會給寶寶請假，希望下學(xué)期能夠再接再勵。根據(jù)反饋的內(nèi)容我們采取針對性的教育，孩子的不良習(xí)慣有了改進。育兒之本，行為習(xí)慣教育為重現(xiàn)在的孩子都是家里的“皇帝”，父母長輩事事都依著，造成了孩子依賴性強、自私、任性等不良習(xí)慣。然后進行分析，分析問題存在的原因。所以我們在教學(xué)中注重個體差異，引導(dǎo)孩子個性健康發(fā)展。很多家長都覺得寫字不好教，他們不會寫！我認為有些家長就是拿著孩子的手自己在寫，這樣孩子是學(xué)不會的，我們應(yīng)該拿著孩子的手，你告訴他怎么寫，讓他帶著你寫！這樣會減少孩子的依賴性，讓他學(xué)的更快！每天我都會對孩子的任務(wù)完成狀況進行點評，大多數(shù)小朋友都能夠按時完成，有的寶寶雖然交了作業(yè)但是沒有名字導(dǎo)致無法點評，我現(xiàn)在要求孩子不會寫名字就寫學(xué)號，有個別孩子沒有按時完成作業(yè)，但是還有個別孩子的作業(yè)是天天都收不到的，希望各位家長每天能夠督促幼兒按時完成作業(yè)，讓幼兒養(yǎng)成一個按時完成作業(yè)的好習(xí)慣。還有我們班有幾個小朋友寫字會寫成倒的和反的，請家長不用擔(dān)心，這是幼兒的年齡特征，還請家長予以正確引導(dǎo)。周一周三是蒙氏數(shù)學(xué)作業(yè)紙，周二周四和周末是書寫數(shù)字和生字。我們還組織孩子積極參加幼兒園的各項比賽活動（例如：體能比賽，講故事比賽等），這些孩子們都取得了良好的成績，看著我們與孩子共同取得的成果，我們?yōu)楹⒆佣械津湴?。在正常而有序地一日生活中，孩子們各方面能力都得到了很大的鍛煉與提高（如：每天的值日生；每周五的變廢為寶的開展）。一直以來，我們班嚴格遵守幼兒園的各項作息和規(guī)章制度，有計劃有目標地進行每次活動。例如：如果發(fā)生火災(zāi)、地震幼兒如何自我保護？我們還做了消防和地震演習(xí)，如果你和家人走失了你會怎么做？我班有個孩子回答說：打110，找警察叔叔等。在評估中，我們是根據(jù)《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》從五大領(lǐng)域?qū)⒆舆M行評估，例如：健康（包括身心狀況、動作發(fā)展和生活習(xí)慣與生活能力），語言（包括閱讀與書寫準備、傾聽與表達能力），社會（包括人際交往和社會適應(yīng)能力），科學(xué)（包括科學(xué)探究、數(shù)學(xué)認知能力），藝術(shù)（包括感受與欣賞、表現(xiàn)與創(chuàng)造能力）等。扎實開展日常教育教學(xué)活動我們的教育教學(xué)是根據(jù)《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》對孩子的身心發(fā)展進行全面的、系統(tǒng)的有計劃的安排課程，首先是大的教學(xué)規(guī)劃：從