【正文】 陽光漫步每一天，幸福就停留每一秒，就在此刻我覺得幸福其實真的很簡單!。我們總是這樣匆匆走過每一道風景線，忘記去欣賞，忘記去感受，只是我們一味地在追求那遙不可及的那份幸福，卻忽略了身旁的指尖幸福。幸福的微笑都能感化潮濕的心情，抹去不悅的色彩，所以幸福真的很簡單!我常想：“一個人可能永遠無法明白自己的幸福其實只在指尖行走。在弱小者眼中，幸福就是一片愛的陽光。哦!到達終點的那一刻，五月的天此時飽含了全部的呼喊，為自己一生的信念奮斗，那么屬于自己的清風之聲就在腳下，幸福只在少年的指尖，足下，行走!在熱氣氤氳中，我的雙眼漸漸朦朧，南瓜粥的清香味道彌漫了我整個身心，那幸福的味道是那外婆的土灶臺的味道，其實幸福很簡單，在那土灶臺的味道中我品味了幸福的味道，在喧囂中，幸福就是那安靜的滋味。幸福不就是甜甜蜜蜜的或是青春的活力。四月的陽光下，幸福在指尖，我抬頭望見母親，幸福就在她的眼中，就在他悠雅的歌聲中，幸福就隨著那歌聲，笑聲，揉揉灑灑，吹遍整個四月天，幸福就在我們向往的終點。抬頭的幸福，踮起小小的腳尖，少女的幸福，便是在這少女的年華，去享受世界的美好。幸福，其實很簡單！第五篇：其實幸福很簡單中考滿分作文700字：其實幸福很簡單幸福是什么?在魚兒的眼中，幸福是有一汪清澈的泉水，在水中遨游。有一種好的心態(tài)，就有了幸福；調整好自己的心態(tài)，保持樂觀豁達，也是一種幸福。小孩子可以為得到一塊而感到幸福。幸福，是簡單的?！薄安?，不，它們是在逃跑，一些食肉動物正在追捕它們，小姐，你這兒天天生活的安安靜靜，這難道不是你的幸福嗎！”“可，那長頸鹿呢？”“看看它們喝水時擔驚受怕、難受的樣子，你經歷過嗎？”河馬小姐思考了一會兒，“沒有什么讓我害怕過！”“這就對了，河馬小姐，這就是你的幸福呀！”河馬小姐馬上釋然了，她不再抱怨自己的長相，她在水里安閑自在地生活著。當一位河馬小姐在看到河中自己的影子時，便開始抱怨自己的丑陋。你認為幸福是什么？是金錢？是好成績？也許你正在埋怨自己的長相，家庭的貧困和成績的平凡，可是，你有沒有曾想過換個角度試試，也許正是這些讓你討厭的地方，會成為你幸福的來源。沒有兩個一模一樣的人，人生的經歷也都不是一帆風順的。我就是一名幸福的人民教師，每天經營著陽光下最燦爛的事業(yè)，我會在自己的三尺講臺上耕耘每一天，收獲每一天，成長每一天，快樂每一天，幸福每一天！讓我們收獲成果，享受幸福，做幸?？鞓返暮美蠋煱?！第四篇：幸福,其實很簡單幸福，其實很簡單“人無完人，金無足赤。當自己在一種幸福的狀態(tài)下工作、生活，就會發(fā)現(xiàn)我們的工作是快樂的，我們面對的學生是可愛的，我們是幸福的。他們需要懂得享受教育帶來的幸福。我們應該在平常的工作中找尋幸福和快樂……當學生在路上看見你時那一句稚嫩的“老師好”難道不讓我們覺得幸福嗎？當班上的學生圍繞在你身邊對你說“老師，你真漂亮”難道不讓我們覺得幸福嗎？當家長因為孩子的進步對你說“老師，謝謝您，為了孩子您費心了！”難道不讓我們覺得幸福嗎？當畢業(yè)班的學生畢業(yè)后專程來?？赐銜r，難道不讓我們覺得幸福嗎？工作中的點點滴滴都會讓我們有很多的驚喜，幸福無處不在，只要能帶著一顆愛心去觀察，幸福其實一直就在我們身邊。在不斷地總結分析中，我找到了屬于自己的幸福，我的幸福就是學生的牽掛和祝福?；叵肫饘W生為我過教師節(jié)，他們頑皮地爭著坐在我的腿上，為我捶背按摩，“沒大沒小”給我訴說著心事；孩子用稚嫩的語言寫給我的信，家長飽含深情的感謝信等等，太多美好的回憶，太多溫馨的短信，太多關懷的電話，這就是幸福?！薄袄蠋煟Ｍ阌肋h年輕、漂亮！”“老師您辛苦了，生日快樂啊！”……這一句句真誠的祝福，我看在眼里，暖在心里，我感覺我是全世界最最幸福的人，因為我有著學生的祝福！回想起2010年，我由于懷孕生產，與學生分離近一年之久，然而休假的那段時間里，學生以及家長的短信電話頻繁涌入，令我感動許久，我產后第一天上班，學生蜂擁而至，抱著我說：“老師我們真想你。打開看后，一句句祝福的心里話都表露了出來。真沒想到，在我三十二歲生日的早晨，我收到的第一個禮物，竟是趙陽同學親手制作的，心理不免有些竊喜，臉色露出了開心的笑容。上次考試竟然考了70分。趙陽同學，是我班里的一名很普通的學生，學習成績很不理想?！拔也皇钦f過，不許花錢給老師買東西嗎？”“老師這是我親手做的”他自豪的說?！袄蠋?，給你。哇，班里的黑板上赫然寫著“祝曲老師生日快樂，永遠開心”。原來，學生對我這個老師還是挺掛念的。沒想到學生記得我的生日。那么學生怎么知道我的生日呢？我有些納悶：“你是怎么知道老師的生日的??？”黃一凡大聲的對我說：“老師咱們全班同學都知道，你的生日就寫在門口的粘貼欄里，你的照片下面啊。我一楞，哦，今天是我的生日。在這十幾年里，我與學生朝夕相處，這種幸福感在我的心里扎根并且不斷地滋長著。當我們把教書育人變成一種事業(yè)的時候，即使疲憊寫在臉上，我們也會感覺到幸福如雨后的陽光清新而舒服。教師還要學會從自己的職業(yè)中尋找人生的樂趣，你既然選擇了這一職業(yè)，就應該努力把它變成事業(yè)，進入角色，在教育教學中獲得樂趣。這樣我和學生之間就有了一定的共同語言，師生間的距離一下子拉近了，學生對老師多了一份親切，少了一份陌生，這時我是最幸福的。所以我在和學生接觸的過程中，十分注意了解學生的語言，并在適當?shù)臅r候，適當?shù)倪\用學生的語言。教師的幸福從理解與尊重中來，從仁愛與豁達中來，從溝通與合作中來，從反思與研究中來。做為一名教師，首先要知道，教育的真諦到底是什么？我認為是：讓學生獲得知識的同時得到快樂、得到幸福。”幸福，是每個人畢生所追求、向往的。其實幸福就是那么簡單！感謝《童年》，它告訴了我們要努力求知，不怕困難；感謝《童年》，它告訴了我們要珍惜今天，期待明天；感謝《童年》，它告訴了我們要積極樂觀，開心生活。一覺睡醒，發(fā)現(xiàn)自己尚在人間，就比在這天死去的人幸福十倍；一月過來，發(fā)現(xiàn)自己三餐足夠，衣物夠暖，就比在這個月失竊遇難的人幸福百倍；一年過來，發(fā)現(xiàn)自己親人健在，家庭團圓，就比在這年喪親的人幸福千倍。當我們吵著鬧著要父母帶我們去旅游時，可否想過，一些孤兒們正期望著與他們的父母團聚，不再孤孤單單的，他們就感到很幸福了；當我們不厭其煩地要父母買漂亮的學習用具時，可否想過，一些貧困山區(qū)的學子們，正期望著有完整的學習用具，不再缺尺子少筆的，他們就感到很幸福了；當我們一個勁地挑食時，可否想過，一些受災的兒童正期望著有瓦遮頭，有糧溫飽，不再挨凍受餓的，他們就感到很幸福了。甚至有時還要無理取鬧地跟父母要這要那的，一旦父母不愿意，我們就會變本加厲地鬧騰，直到父母同意為止。他給人的印象是很堅強的，但他的內心卻是很無助的，他渴望愛，渴望幸福，他想回到父親未過世之前的日子，一家人團圓的快樂，這也許就是他心中渴望的幸福吧？那我們呢？是父母的掌上明珠，是家中的小寶貝，可是我們就從未滿足過，從未覺得幸福過。外祖父家敗落后，他的母親也離開了他，離開了人間。阿廖沙是高爾基《童年》中的主人公，他的童年是悲慘的。而阿廖沙的童年是不幸的，是痛苦的，是不堪回首的。這本書深深地觸動了我的心靈，讓我受益匪淺。幸福并不是稍縱即逝的，它可以永遠陪伴著我們。幸福是需要我們用眼去發(fā)現(xiàn)，用手去接受，用心去感受，其實幸福就在我們身邊呀！在我們傷心時，爸爸媽媽會安慰我們，我們的心窩感到溫暖，這一刻我們忽略不了，因為這是幸福；當我們遇到難題時，去請教老師，老師為我們細心講解，這一刻我們心里的美滋滋的感覺就是幸福感；當痛苦、不快樂降臨到我們頭上時，接到朋友的電話，收到朋友的關心，此刻的心態(tài)平靜很多，那么，這也是一種幸福?? 幸福不等于金錢，不等于愛情；幸福不是香車寶馬，不是功名利祿；幸福是心靈對生活真善美的體會。愿幸福在人間永駐！篇四：小學作文：幸福原來可以很簡單幸福原來可以很簡單幸福原來可以很簡單，它不來自金錢物質，而是來自我們內心對生活真善美的收藏，這種幸福感是人間最美的財富?？墒?，他并沒有因此而拒絕幸福，雖然他選擇了一平凡的教師行業(yè)，卻仍認真快樂的生活！”不錯，幸福很簡單，它就在日常生活中不經意地流露著。課下戴比樂向別人打聽事情的究竟，才知道這個小男孩叫杰米，以前觸電而援了右手??幸福，才能健康地成長。戴比樂很生氣地重復了一遍，男孩依舊沒有表情。初上講臺的他心里有點兒緊張，他大聲地對同學們說：“如果感到幸福你