【正文】 話，收到朋友的關(guān)心，此刻的心態(tài)平靜很多，那么，這也是一種幸福?? 幸福不等于金錢，不等于愛情；幸福不是香車寶馬，不是功名利祿；幸福是心靈對生活真善美的體會。這本書深深地觸動了我的心靈，讓我受益匪淺。阿廖沙是高爾基《童年》中的主人公，他的童年是悲慘的。他給人的印象是很堅強(qiáng)的，但他的內(nèi)心卻是很無助的，他渴望愛，渴望幸福，他想回到父親未過世之前的日子，一家人團(tuán)圓的快樂，這也許就是他心中渴望的幸福吧？那我們呢？是父母的掌上明珠，是家中的小寶貝，可是我們就從未滿足過，從未覺得幸福過。當(dāng)我們吵著鬧著要父母帶我們?nèi)ヂ糜螘r，可否想過，一些孤兒們正期望著與他們的父母團(tuán)聚，不再孤孤單單的，他們就感到很幸福了；當(dāng)我們不厭其煩地要父母買漂亮的學(xué)習(xí)用具時，可否想過，一些貧困山區(qū)的學(xué)子們，正期望著有完整的學(xué)習(xí)用具，不再缺尺子少筆的，他們就感到很幸福了；當(dāng)我們一個勁地挑食時，可否想過，一些受災(zāi)的兒童正期望著有瓦遮頭，有糧溫飽，不再挨凍受餓的，他們就感到很幸福了。其實幸福就是那么簡單！感謝《童年》，它告訴了我們要努力求知，不怕困難；感謝《童年》，它告訴了我們要珍惜今天，期待明天；感謝《童年》，它告訴了我們要積極樂觀，開心生活。做為一名教師，首先要知道，教育的真諦到底是什么？我認(rèn)為是：讓學(xué)生獲得知識的同時得到快樂、得到幸福。所以我在和學(xué)生接觸的過程中，十分注意了解學(xué)生的語言，并在適當(dāng)?shù)臅r候，適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用學(xué)生的語言。教師還要學(xué)會從自己的職業(yè)中尋找人生的樂趣，你既然選擇了這一職業(yè)，就應(yīng)該努力把它變成事業(yè)，進(jìn)入角色，在教育教學(xué)中獲得樂趣。在這十幾年里，我與學(xué)生朝夕相處，這種幸福感在我的心里扎根并且不斷地滋長著。那么學(xué)生怎么知道我的生日呢？我有些納悶：“你是怎么知道老師的生日的??？”黃一凡大聲的對我說：“老師咱們?nèi)嗤瑢W(xué)都知道，你的生日就寫在門口的粘貼欄里，你的照片下面啊。原來，學(xué)生對我這個老師還是挺掛念的。“老師，給你。趙陽同學(xué)，是我班里的一名很普通的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績很不理想。真沒想到，在我三十二歲生日的早晨，我收到的第一個禮物，竟是趙陽同學(xué)親手制作的，心理不免有些竊喜，臉色露出了開心的笑容?！薄袄蠋?，希望你永遠(yuǎn)年輕、漂亮！”“老師您辛苦了，生日快樂啊！”……這一句句真誠的祝福，我看在眼里，暖在心里，我感覺我是全世界最最幸福的人，因為我有著學(xué)生的祝福！回想起2010年，我由于懷孕生產(chǎn)，與學(xué)生分離近一年之久，然而休假的那段時間里，學(xué)生以及家長的短信電話頻繁涌入，令我感動許久，我產(chǎn)后第一天上班，學(xué)生蜂擁而至，抱著我說：“老師我們真想你。在不斷地總結(jié)分析中，我找到了屬于自己的幸福，我的幸福就是學(xué)生的牽掛和祝福。他們需要懂得享受教育帶來的幸福。我就是一名幸福的人民教師，每天經(jīng)營著陽光下最燦爛的事業(yè)，我會在自己的三尺講臺上耕耘每一天，收獲每一天，成長每一天，快樂每一天，幸福每一天！讓我們收獲成果，享受幸福，做幸福快樂的好老師吧！第四篇：幸福,其實很簡單幸福，其實很簡單“人無完人，金無足赤。你認(rèn)為幸福是什么？是金錢？是好成績？也許你正在埋怨自己的長相，家庭的貧困和成績的平凡，可是，你有沒有曾想過換個角度試試，也許正是這些讓你討厭的地方，會成為你幸福的來源。”“不，不，它們是在逃跑，一些食肉動物正在追捕它們，小姐，你這兒天天生活的安安靜靜，這難道不是你的幸福嗎！”“可，那長頸鹿呢？”“看看它們喝水時擔(dān)驚受怕、難受的樣子，你經(jīng)歷過嗎？”河馬小姐思考了一會兒，“沒有什么讓我害怕過！”“這就對了，河馬小姐，這就是你的幸福呀！”河馬小姐馬上釋然了，她不再抱怨自己的長相，她在水里安閑自在地生活著。小孩子可以為得到一塊而感到幸福。幸福，其實很簡單！第五篇：其實幸福很簡單中考滿分作文700字：其實幸福很簡單幸福是什么?在魚兒的眼中，幸福是有一汪清澈的泉水，在水中遨游。四月的陽光下，幸福在指尖，我抬頭望見母親，幸福就在她的眼中，就在他悠雅的歌聲中，幸福就隨著那歌聲，笑聲，揉揉灑灑，吹遍整個四月天，幸福就在我們向往的終點。哦!到達(dá)終點的那一刻，五月的天此時飽含了全部的呼喊，為自己一生的信念奮斗，那么屬于自己的清風(fēng)之聲就在腳下，幸福只在少年的指尖，足下，行走!在熱氣氤氳中，我的雙眼漸漸朦朧，南瓜粥的清香味道彌漫了我整個身心，那幸福的味道是那外婆的土灶臺的味道，其實幸福很簡單，在那土灶臺的味道中我品味了幸福的味道，在喧囂中，幸福就是那安靜的滋味。幸福的微笑都能感化潮濕的心情，抹去不悅的色彩，所以幸福真的很簡單!我常想：“一個人可能永遠(yuǎn)無法明白自己的幸福其實只在指尖行走。陽光漫步每一天，幸福就停留每一秒，就在此刻我覺得幸福其實真的很簡單!。我們總是這樣匆匆走過每一道風(fēng)景線，忘記去欣賞，忘記去感受，只是我們一味地在追求那遙不可及的那份幸福，卻忽略了身旁的指尖幸福。在弱小者眼中，幸福就是一片愛的陽光。幸福不就是甜甜蜜蜜的或是青春的活力。抬頭的幸福，踮起小小的腳尖，少女的幸福，便是在這少女的年華，去享受世界的美好。有一種好的心態(tài)，就有了幸福；調(diào)整好自己的心態(tài)，保持樂觀豁達(dá)，也是一種幸福。幸福，是簡單的。當(dāng)一位河馬小姐在看到河中自己的影子時，便開始抱怨自己的丑陋。沒有兩個一模一樣的人，人生的經(jīng)歷也都不是一帆風(fēng)順的。當(dāng)自己在一種幸福的狀態(tài)下工作、生活，就會發(fā)現(xiàn)我們的工作是快樂的，我們面對的學(xué)生是可愛的，我們是幸福的。我們應(yīng)該在平常的工作中找尋幸福和快樂……當(dāng)學(xué)生在路上看見你時那一句稚嫩的“老師好”難道不讓我們覺得幸福嗎？當(dāng)班上的學(xué)生圍繞在你身邊對你說“老師，你真漂亮”難道不讓我們覺得幸福嗎？當(dāng)家長因為孩子的進(jìn)步對你說“老師，謝謝您，為了孩子您費(fèi)心了！”難道不讓我們覺得幸福嗎？當(dāng)畢業(yè)班的學(xué)生畢業(yè)后專程來校看望你時，難道不讓我們覺得幸福嗎？工作中的點點滴滴都會讓我們有很多的驚喜，幸福無處不在，只要能帶著一顆愛心去觀察，幸福其實一直就在我們身邊?；叵肫饘W(xué)生為我過教師節(jié)，他們頑皮地爭著坐在我的腿上，為我捶背按摩，“沒大沒小”給我訴說著心事；孩子用稚嫩的語言寫給我的信，家長飽含深情的感謝信等等，太多美好的回憶，太多溫馨的短信，太多關(guān)懷的電話，這就是幸福。打開看后，一句句祝福的心里話都表露了出來。上次考試竟然考了70分。“我不是說過，不許花錢給老師買東西嗎？”“老師這是我親手做的”他自豪的說。哇，班里的黑板上赫然寫著“祝曲老師生日快樂，永遠(yuǎn)開心”。沒想到學(xué)生記得我的生日。我一楞，哦，今天是我的生日。當(dāng)我們把教書育人變成一種事業(yè)的時候，即使疲憊寫在臉上，我們也會感覺到幸福如雨后的陽光清新而舒服。這樣我和學(xué)生之間就有了一定的共同語言，師生間的距離一下子拉近了，學(xué)生對老師多了一份親切，少了一份陌生，這時我是最幸福的。教師的幸福從理解與尊重中來，從仁愛與豁達(dá)中來，從溝通與合作中來，從反思與研究中來?！毙腋＃敲總€人畢生所追求、向往的。一覺睡醒，發(fā)現(xiàn)自己尚在人間，就比在這天死去的人幸福十倍；一月過來，發(fā)現(xiàn)自己三餐足夠，衣物夠暖，就比在這個月失竊遇難的人幸福百倍；一年過來，發(fā)現(xiàn)自己親人健在，家庭團(tuán)圓，就比在這年喪親的人幸福千倍。甚至有時還要無理取鬧地跟父母要這要那的，一旦父母不愿意，我們就會變本加厲地鬧騰，直到父母同意為止。外祖父家敗落后，他的母親也離開了他，離開了人間。而阿廖沙的童年是不幸的，是痛苦的，是不堪回首的。幸福并不是稍縱即逝的，它可以永遠(yuǎn)陪伴著我們。愿幸福在人間永駐！篇四：小學(xué)作文：幸福原來可以很簡單幸福原來可以很簡單幸福原來可以很簡單，它不來自金錢物質(zhì)，而是來自我們內(nèi)心對生活真善美的收藏，這種幸福感是人間最美的財富。課下戴比樂向別人打聽事情的究竟，才知道這個小男孩叫杰米，以前觸電而援了右手??幸福，才能健康地成長。初上講臺的他心里有點兒緊張，他大聲地對同學(xué)們說：“如果感到幸福你就拍拍手。塞到他*的嘴里，她一定會說：“看，你這個傻丫頭！”其實我知道，媽媽早甜到心坎里去了?！辈槐刭M(fèi)盡心思去尋找，或許，在你不經(jīng)意時，你就發(fā)現(xiàn)了幸福，并擁有了幸福。你真幸福，爺爺奶奶、外公外婆都健在。被父母關(guān)心，被朋友鼓勵，原來，幸福可以這么簡單，我沒想到我如此幸福篇二：幸福原來那么 簡單幸福原來那么簡單幸福其實很簡單，不必是那些巨大的場面，有時僅僅是一句話，一個動作就會讓我們幸福。原來幸福是那么的簡單。不是因為我們素質(zhì)差，而是我們實