幼兒園美術(shù)活動欣賞(黑與白-教學(xué)教案大全(參考版)
2024-11-14 19:45本頁面
【正文】 （五）、小結(jié)本課提示下節(jié)按排。教師活動：展示各國城市改造的成功例子：例如北京平安大街、法蘭克富火車站等。（四）如何協(xié)調(diào)城市建設(shè)開發(fā)與古建筑保護(hù)這節(jié)是本課的核心部分，探討了如何協(xié)調(diào)城市建設(shè)開發(fā)與古建筑的保護(hù)。師生共同總結(jié)出：具有特色的古建筑是城市風(fēng)貌的點(diǎn)睛之筆，能夠奠定城市文化的基調(diào)。教師活動：多媒體課件展示巴黎城市古建筑和我國周莊風(fēng)景。（三）城市特色與古建筑密不可分。提出問題：A、你記憶中有消失的古建筑嗎？對這些古建筑你有什么看法？B、你覺得應(yīng)該如何保護(hù)他們？學(xué)生活動：觀看多媒體展示，通過了解課本內(nèi)容回答老師提出的問題。（二）為什么要探討城市建設(shè)開發(fā)與古建筑的保護(hù)這節(jié)在本課是引導(dǎo)部分，目的是讓學(xué)生認(rèn)識到城市建設(shè)和古建筑保護(hù)存在矛盾，而往往是后者得不到人們的重視，闡述古建筑保護(hù)的必要性。（三）難點(diǎn)文物建設(shè)和歷史地段具有重要而豐富的價值，我們首要的任務(wù)是對他們進(jìn)行有效的保護(hù)這是我們本課所要闡述的古建筑保護(hù)的出發(fā)點(diǎn)和原則，因此確定本課教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生通過思考，探討保護(hù)與開發(fā)的協(xié)調(diào)方式。以城市建設(shè)與古建筑保護(hù)為出發(fā)點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會從生活中發(fā)現(xiàn)問題，思考問題，并通過自己的思考尋找解決方案。一、教材分析（一）教學(xué)目標(biāo)本課關(guān)注的是當(dāng)今城市建設(shè)中的古建筑保護(hù)問題，探討如何協(xié)調(diào)二者之間的關(guān)系。第四篇：幼兒園美術(shù)欣賞教案（范文模版）幼兒園美術(shù)欣賞教案向日葵(凡高),簡潔流暢的線條以及美麗多姿的花朵構(gòu)成的整體美,:小朋友都非常喜歡大自然,喜歡去大自然中春游,秋游,?在100多年前,荷蘭有一位大畫家叫凡高,他特別熱愛大自然,愛畫自然景物,他畫的向日葵漂亮極了!,:(1)畫面上有什么?有多少朵向日葵?是什么樣子?(2)這幅畫上什么顏色多?(黃色)(3)背景是什么顏色?(淡綠色)(4)花是什么顏色?(金黃色 橘紅色)(5)花瓶是什么顏色?(黃色 咖啡色)(6)這些色彩放在一起給你什么感覺?(7)看到這些美麗的向日葵你想到了什么?小結(jié):向日葵的顏色是太陽的顏色, 有了太陽,世界才這么鮮艷,凡高是一個很愛別人, 關(guān)注當(dāng)今城市建設(shè)——城市建設(shè)開發(fā)與古建筑的保護(hù)我說課的內(nèi)容是人美版高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書——美術(shù)鑒賞第20課《城市建設(shè)開發(fā)與古建筑的保護(hù)》。五、活動反思本節(jié)課幼兒的活動興趣很濃厚，能夠?qū)游锷砩系幕y進(jìn)行想象，象泡泡、象白云、象斑馬線等，通過兒歌的方式學(xué)畫奶牛的花紋，幼兒的興趣很濃厚，也較適合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，在學(xué)畫奶?；y的同時，幼兒雖然掌握了方法，但由于幼兒的年齡有限，有時不能很好地表現(xiàn)出來，這點(diǎn)我們應(yīng)該尊重幼兒的個體差異，接納孩子，包容孩子的能力，所以老師的要求也因人而異，準(zhǔn)確看待每一幅作品?！次濉瞪钪邢嗨频木€條師：小朋友，你們在生活中有沒有發(fā)現(xiàn)與動物身上相似的線條，斑馬、奶牛、狗等等幼：斑馬線與斑馬身上的花紋相似，奶牛身上的花紋與白云的花紋相似、小狗身上的花紋與泡泡、雨點(diǎn)、露珠等相似。每組有現(xiàn)成的動物作品，但是沒有花紋，請幼兒為他們設(shè)計花紋，幼兒作畫，老師巡回指導(dǎo)，并放音樂。）展示幼兒的作品，評價幼兒的作品?！闭堄變涸诘厣蠈W(xué)畫奶?；y的畫法，（每個幼兒在地上畫花紋。師：這三種花紋你哪一種不會畫，老師著重示范奶?；y的畫法：“爬了一座山坡停一停，再爬一座山坡停一停，請幼兒把手拿出來跟老師一起畫。師：請幼兒再說說他們身上的花紋是什么樣的？
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1