幼兒園美術(shù)活動(dòng)欣賞(黑與白-教學(xué)教案大全-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 但求能讓我們來(lái)此小坐片刻，得一份清靜。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：1．引導(dǎo)學(xué)生欣賞黑與白圖形，使學(xué)生掌握黑與白圖形的創(chuàng)作靈感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：足球、白布課前知識(shí)準(zhǔn)備：（教師已給幼兒講述）圖片四張：奶牛、斑馬、熊貓、企鵝、貼在教室四周活動(dòng)過(guò)程：一、開始部分：教師用語(yǔ)言吸引幼兒興趣。引導(dǎo)幼兒積極參與欣賞活動(dòng)。教學(xué)目的和要求：，激發(fā)他們的靈感。同時(shí)，黑色象征神秘，尊貴。②．每個(gè)基本形大小相同，并可以重復(fù)，造型簡(jiǎn)潔。⒉圖形簡(jiǎn)潔，有創(chuàng)意，形式感強(qiáng)。說(shuō)目標(biāo)：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生欣賞黑與白圖形，激發(fā)他們的靈感。②．哲理性意義:黑色代表空，無(wú)，永恒的沉默，白色代表虛無(wú)，有無(wú)盡的可能性，陰到至極就是黑，陽(yáng)到至極就是白，若是萬(wàn)千色彩，一定是雜亂無(wú)章的，黑白是將五彩繽紛的世界歸納為統(tǒng)一，它表現(xiàn)的是一種永恒和穩(wěn)定，這一切都是在追求視覺(jué)的真實(shí)中自然而然的得以實(shí)現(xiàn)。①．黑與白都是一個(gè)完整的圖形，主要以面的形式表現(xiàn)出來(lái)。第三篇：黑與白四年級(jí)美術(shù)教案一、設(shè)計(jì)意圖主題活動(dòng)《黑白也精彩》之子課題“動(dòng)物的黑白世界”開展以來(lái)，孩子們的視角漸漸關(guān)注到動(dòng)物身上的花紋、皮毛甚至它們喜歡吃的東西等等。尋找生活中與黑白動(dòng)物身上相似的線條。爬了許多座山坡累了，又回到出發(fā)點(diǎn)休息了。并展示課件。（二）重點(diǎn)城市建設(shè)開發(fā)與古建筑保護(hù)二者之間歷來(lái)存在著難以協(xié)調(diào)的矛盾，城市建設(shè)勢(shì)在必行，而古建筑保護(hù)常常得不到很好的貫徹，因而在這兩方面之中，偏重的是保護(hù)的重要性以及如何保護(hù)，因此確定本課重點(diǎn)是：幫助學(xué)生全面認(rèn)識(shí)古建筑價(jià)值，樹立保護(hù)古建筑的觀念。這一節(jié)是本課的基礎(chǔ)部分，主要探討了古建筑與城市之間的相互關(guān)系，通過(guò)闡述古建筑的價(jià)值來(lái)說(shuō)明古建筑在現(xiàn)代城市中所不可替代的積極作用，說(shuō)明古建筑和城市的關(guān)系非常密切，是城市文化的標(biāo)志和特征。展示講解過(guò)程中適時(shí)提出問(wèn)題：A、城市開發(fā)和古建筑保護(hù)存在那些矛盾？B、應(yīng)該如何協(xié)調(diào)城市開發(fā)和古建筑保護(hù)？ 學(xué)生活動(dòng)：通過(guò)多媒體展示，參考概括課本知識(shí)，分4組進(jìn)行討論，并且沒(méi)組派一個(gè)代表發(fā)言，闡述自己觀點(diǎn)最后教師總結(jié)建筑是人類文明的重要組成部分，是珍貴的文化遺產(chǎn)，一但毀壞就不可能復(fù)原，我們要特別重視古建筑的保護(hù)。良好的城市規(guī)劃能充分烘托出古建筑的摧殘奪目，并使之與現(xiàn)代城市風(fēng)景相得益彰。教師活動(dòng)：通過(guò)建筑家梁思成與老北京城保護(hù)的故事，來(lái)樹立古建筑保護(hù)的重要性和緊迫性。我主要從教材分析、教法運(yùn)用、教具準(zhǔn)備和教學(xué)過(guò)程四個(gè)方面加以闡述。〈三〉白花紋添畫花紋，并給動(dòng)物配上適合的花紋。音樂(lè)結(jié)束，老師出示黑白花紋動(dòng)物的圖片，讓幼兒說(shuō)一說(shuō)，有些什么動(dòng)物？（幼兒隨便講，有什么什么動(dòng)物）。經(jīng)過(guò)我對(duì)當(dāng)前我班孩子的情況分析，以為黑白花紋動(dòng)物洗洗澡為切入口，在幼兒能接受理解的方式下，自己勾勒黑白動(dòng)物的花紋并學(xué)習(xí)在輪廓線內(nèi)涂色，即習(xí)得了技能，更為重要的是培養(yǎng)了幼兒良好的生活衛(wèi)生的習(xí)慣。（作業(yè)要求：用黑白來(lái)表現(xiàn)圖形。①．強(qiáng)烈的對(duì)比，相互襯托，可以把彼此變得更加明顯。指導(dǎo)學(xué)生用學(xué)過(guò)的圖形來(lái)表現(xiàn)不同的圖形。3．引導(dǎo)作者反思，你自己覺(jué)得還有什么改進(jìn)的地方。生活中要有自己的衡量標(biāo)準(zhǔn)，做一個(gè)黑白分明的人。②．能夠更好的區(qū)分。⑷．引導(dǎo)學(xué)生小組交流，談?wù)劯髯缘目捶?。（手指眼睛）你們是用什么看到這只漂亮的足球呢？對(duì)，是眼睛，請(qǐng)你和你旁邊的小朋友互相看一看，對(duì)面小朋友的眼睛都有什么顏色？（有黑色、白色）眼珠是黑色的，眼珠旁邊是白
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