【正文】 發(fā)揮了以操輔智、以操輔德、以操健體的育人功能，收到了較好的效果。使整個過程達到整齊劃一、積極向上的風貌。在這個過程中穿插了隊形的變換并配上了恰當?shù)囊魳贰；顒訒r間為上午第二節(jié)下課時間，規(guī)定活動半小時。本學期韓倉小學加強大課間的組織開發(fā)?？鞓返拇笳n間作文300字大課間活動是提高學生健康水平的有力手段，是推進素質(zhì)教育的重要舉措。我覺得，開展這種活動的主意真不錯，不會讓我們一天到晚窩在教室里死讀書，不會再有一些只會讀書，其它事情什么也干不了的人這種的事情，希望學校以后能多多開展這樣的活動。愛上哪就上哪，大大小小的項目讓你挑得眼花繚亂，看看這樣也好，看看那樣也不錯。課間活動讓我們有了更廣泛的興趣愛好：溜冰、羽毛球、棒球、藍球amp。我校特色項目有：溜冰、羽毛球、棒球、藍球。我們做完自編操后，各個小組的同學都爭先恐后地跑到自己活動的地方去，我們班的劉文迪同學，人稱：劉大俠專門想方設(shè)法逗人開心，他看到別人在跳繩，就說別人在表演人行鐵絲結(jié)果全班同學都笑得合不攏嘴。快樂的大課間作文300字我們的校園舉辦了一個快樂大課間，都已經(jīng)將近兩個多學期了。還沒等我把話說完，集合號有響起了，我和胡雙雙、小周一起去做操。我找，我找，我找找找找，終于找到了對象，就是小周，我不緊不慢地走過去拍了一下小周，哈哈，小周變鱷魚了amp。我們最后選出胡雙雙假裝鱷魚，跑呀！隨著一聲大喊，我和小周機靈地逃出了胡雙雙的魔爪。好！就玩鴨子過河！我們異口同聲地答道。我想來想去也沒什么可玩的。我和小周手拉著手一蹦一跳地走出了教室，沒走幾步就聽見背后傳來一陣聲音：等等我！回頭一看，原來是胡雙雙，我們停下腳步等她，她三步并做兩步追上我們，于是，我們?nèi)齻€手拉手走到了樓下。有了這些充分的準備，學校的大課間活動這下可熱鬧了：這邊的籃球場成了四年級小朋友的樂園——手中的陀螺鞭子甩得是噼啪作響，地上的陀螺轉(zhuǎn)動如飛，偶爾還來了個空中穿越；那邊大操場上跳繩的六年級同學一個接一個，繞8字跳長繩讓人眼花繚亂；二年級小朋友雖說毽子踢得不怎么樣，可那高興勁和熱乎勁就甭提了。如：一年級做游戲，二年級踢毽子，三年級滾鐵環(huán)，四年級甩陀螺，五年級板球，六年級跳長繩。amp。為了讓各年級的孩子能融入到大課間活動中來，首先要有適合學生活動的好項目。每天的下午第三節(jié)下課時，也就是大課間的時候，同學們感到快樂極了！希望學校的大課間能夠讓同學們的學習變得不再緊張。amp。每個人都很酷地把動作和表情做了出來，讓旁邊的老師哈哈大笑。廣播操的音樂響起了，同學們以最整齊的動作來展示給全校的老師看。所以，無論是做游戲失敗了沒拿到五星班隊，可能就是因為缺少班級的團隊合作吧！快樂的大課間作文300字我們學校為了讓我們的學習不再緊張，就開展了大課間活動。amp。這是，我們一組的同學開始七嘴八舌相互抱怨了：都是某某某那邊傳慢了。等他把球抓回來時，我們的球已經(jīng)順利到達了終點。amp。終于到傳球的時間了，我們一隊一開始都非?？隙ㄟ@次能贏，可當施老師押在了另一組，我們就氣勢大減了。第五篇：快樂的大課間室內(nèi)大課間作文400字 今天，我早早地起了床，準備迎接新的一天，可是老天就是不配合，陰沉沉的好像今天我會倒大霉似的。“大課間”活動不僅給我們帶來了歡樂，還增強了我們的體質(zhì)。??！原來是有些同學在舉行跳大繩比賽，小紅跳得最優(yōu)秀，就像貼在繩子上面，隨著繩子左右跳躍,身輕如燕，圍觀的人群不斷發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲?！班??”獲勝的一方跳躍吶喊，失利的一方不甘失敗，躍躍欲試?！凹佑停〖佑?！”，循聲望去，原來是有一個班的同學在舉行拔河比賽。瘦小的黎明身體靈活敏捷，眼看他被砸到了，突然他一個騰躍后緊跑幾步，輕松地抓住了沙包?？?，那彩色的沙包像蝴蝶一樣穿梭在人群中。同學們有的跑步，有的打球，有的跳繩，有的拔河，有的轉(zhuǎn)呼啦圈??一個個都像小精靈一樣，快樂無比?！懊刻戾憻捯恍r、健康工作五十年、幸福生活一輩子”的健康生活理念已經(jīng)深入人心，滲透到了每一個領(lǐng)域。運用搭積木的方法對大課間體育活動進行類比操作，有助于對其進行優(yōu)化設(shè)計與組合。大課間體育活動是近幾年在課間操基礎(chǔ)上發(fā)展起來的一種學校體育新的組織形式。另一方面，大課間體育活動過程又成為培育和發(fā)展教師自己的主體性過程。大課間活動從內(nèi)容的設(shè)計到實施，是一個師生雙方共同參與的過程。大課間活動的開展要面向全體師生。有的小學根據(jù)自身條件，開展具有自己特色的活動內(nèi)容，蘇沁小學的抖空竹活動開展的有聲有色，上庫力學校的集體武術(shù)操和百人跳繩活動，即發(fā)展了傳統(tǒng)體育文化，又不缺少活動量。愛玩，是孩子的天性，如何引導孩子玩出“智慧”玩出“品格”玩出“創(chuàng)造力”打造學生喜歡的快樂大課間。大多數(shù)學校都在每天上午第二節(jié)課后舉行一次3060分鐘的大課間操體育活動，大課間的集體操體育活動一般包括認真做規(guī)定的廣播體操、眼保健操，在這樣的基本課間集體操的基礎(chǔ)上，可以拓展課間操的形式，例如：自編自跳各種舞蹈、校園健美操、武術(shù)操、集體舞等。所以大課間活動的開展不是求形，而是要講究實效，最后的評價應放在學生身體素質(zhì)的提高上。大課間活動的開展不是一種形式，也不是看誰搞的多么熱鬧，而是要把體育活動寓健身于快樂之中，要把體育與健康教育結(jié)合起來，要把休閑與鍛煉結(jié)合起來，要把傳統(tǒng)體育與現(xiàn)代體育結(jié)合起來，要充分調(diào)動學生參與活動的積極性，使學生在活動中產(chǎn)生滿足感，逐步培養(yǎng)其對體育的興趣和愛好，養(yǎng)成自覺鍛煉身體的習慣，同時促使學生身體素質(zhì)的提高，為學生的終身體育打下基礎(chǔ)。實踐證明：活動時間最好安排在30~40分鐘，學生的脈搏次數(shù)最好控制在140次/分以內(nèi)，這樣會有利于消除疲勞和體力恢復。大課間活動的內(nèi)容選擇、生理負荷的安排，要符合