【正文】 ，開展具有自己特色的活動(dòng)內(nèi)容，蘇沁小學(xué)的抖空竹活動(dòng)開展的有聲有色，上庫(kù)力學(xué)校的集體武術(shù)操和百人跳繩活動(dòng)，即發(fā)展了傳統(tǒng)體育文化，又不缺少活動(dòng)量。大課間活動(dòng)從內(nèi)容的設(shè)計(jì)到實(shí)施，是一個(gè)師生雙方共同參與的過(guò)程。大課間體育活動(dòng)是近幾年在課間操基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的一種學(xué)校體育新的組織形式。“每天鍛煉一小時(shí)、健康工作五十年、幸福生活一輩子”的健康生活理念已經(jīng)深入人心，滲透到了每一個(gè)領(lǐng)域?？?，那彩色的沙包像蝴蝶一樣穿梭在人群中?！凹佑?！加油！”，循聲望去，原來(lái)是有一個(gè)班的同學(xué)在舉行拔河比賽。??！原來(lái)是有些同學(xué)在舉行跳大繩比賽，小紅跳得最優(yōu)秀，就像貼在繩子上面，隨著繩子左右跳躍,身輕如燕，圍觀的人群不斷發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。第五篇：快樂的大課間室內(nèi)大課間作文400字 今天，我早早地起了床，準(zhǔn)備迎接新的一天，可是老天就是不配合，陰沉沉的好像今天我會(huì)倒大霉似的。amp。這是，我們一組的同學(xué)開始七嘴八舌相互抱怨了：都是某某某那邊傳慢了。所以，無(wú)論是做游戲失敗了沒拿到五星班隊(duì)，可能就是因?yàn)槿鄙侔嗉?jí)的團(tuán)隊(duì)合作吧！快樂的大課間作文300字我們學(xué)校為了讓我們的學(xué)習(xí)不再緊張，就開展了大課間活動(dòng)。每個(gè)人都很酷地把動(dòng)作和表情做了出來(lái)，讓旁邊的老師哈哈大笑。每天的下午第三節(jié)下課時(shí)，也就是大課間的時(shí)候，同學(xué)們感到快樂極了！希望學(xué)校的大課間能夠讓同學(xué)們的學(xué)習(xí)變得不再緊張。amp。有了這些充分的準(zhǔn)備，學(xué)校的大課間活動(dòng)這下可熱鬧了：這邊的籃球場(chǎng)成了四年級(jí)小朋友的樂園——手中的陀螺鞭子甩得是噼啪作響，地上的陀螺轉(zhuǎn)動(dòng)如飛，偶爾還來(lái)了個(gè)空中穿越；那邊大操場(chǎng)上跳繩的六年級(jí)同學(xué)一個(gè)接一個(gè)，繞8字跳長(zhǎng)繩讓人眼花繚亂；二年級(jí)小朋友雖說(shuō)毽子踢得不怎么樣，可那高興勁和熱乎勁就甭提了。我想來(lái)想去也沒什么可玩的。我們最后選出胡雙雙假裝鱷魚，跑呀！隨著一聲大喊，我和小周機(jī)靈地逃出了胡雙雙的魔爪。還沒等我把話說(shuō)完，集合號(hào)有響起了，我和胡雙雙、小周一起去做操。我們做完自編操后，各個(gè)小組的同學(xué)都爭(zhēng)先恐后地跑到自己活動(dòng)的地方去，我們班的劉文迪同學(xué)，人稱：劉大俠專門想方設(shè)法逗人開心，他看到別人在跳繩，就說(shuō)別人在表演人行鐵絲結(jié)果全班同學(xué)都笑得合不攏嘴。課間活動(dòng)讓我們有了更廣泛的興趣愛好：溜冰、羽毛球、棒球、藍(lán)球amp。我覺得，開展這種活動(dòng)的主意真不錯(cuò)，不會(huì)讓我們一天到晚窩在教室里死讀書，不會(huì)再有一些只會(huì)讀書，其它事情什么也干不了的人這種的事情，希望學(xué)校以后能多多開展這樣的活動(dòng)。本學(xué)期韓倉(cāng)小學(xué)加強(qiáng)大課間的組織開發(fā)。在這個(gè)過(guò)程中穿插了隊(duì)形的變換并配上了恰當(dāng)?shù)囊魳?。發(fā)揮了以操輔智、以操輔德、以操健體的育人功能，收到了較好的效果。使整個(gè)過(guò)程達(dá)到整齊劃一、積極向上的風(fēng)貌?；顒?dòng)時(shí)間為上午第二節(jié)下課時(shí)間，規(guī)定活動(dòng)半小時(shí)?？鞓返拇笳n間作文300字大課間活動(dòng)是提高學(xué)生健康水平的有力手段，是推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措。愛上哪就上哪，大大小小的項(xiàng)目讓你挑得眼花繚亂，看看這樣也好，看看那樣也不錯(cuò)。我校特色項(xiàng)目有：溜冰、羽毛球、棒球、藍(lán)球。快樂的大課間作文300字我們的校園舉辦了一個(gè)快樂大課間，都已經(jīng)將近兩個(gè)多學(xué)期了。我找，我找，我找找找找，終于找到了對(duì)象，就是小周，我不緊不慢地走過(guò)去拍了一下小周，哈哈，小周變鱷魚了amp。好！就玩鴨子過(guò)河！我們異口同聲地答道。我和小周手拉著手一蹦一跳地走出了教室，沒走幾步就聽見背后傳來(lái)一陣聲音：等等我！回頭一看，原來(lái)是胡雙雙，我們停下腳步等她，她三步并做兩步追上我們，于是，我們?nèi)齻€(gè)手拉手走到了樓下。如：一年級(jí)做游戲，二年級(jí)踢毽子，三年級(jí)滾鐵環(huán)，四年級(jí)甩陀螺，五年級(jí)板球，六年級(jí)跳長(zhǎng)繩。為了讓各年級(jí)的孩子能融入到大課間活動(dòng)中來(lái)，首先要有適合學(xué)生活動(dòng)的好項(xiàng)目。amp。廣播操的音樂響起了，同學(xué)們以最整齊的動(dòng)作來(lái)展示給全校的老師看。amp。等他把球抓回來(lái)時(shí)，我們的球已經(jīng)順利到達(dá)了終點(diǎn)。終于到傳球的時(shí)間了，我們一隊(duì)一開始都非?？隙ㄟ@次能贏，可當(dāng)施老師押在了另一組，我們就氣勢(shì)大減了?！按笳n間”活動(dòng)不僅給我們帶來(lái)了歡樂，還增強(qiáng)了我們的體質(zhì)?！班??”獲勝的一方跳躍吶喊，失利的一方不甘失敗，躍躍欲試。瘦小的黎明身體靈活敏捷，眼看他被砸到了，突然他一個(gè)騰躍后緊跑幾步，輕松地抓住了沙包。同學(xué)們有的跑步，有的打球，有的跳繩，有的拔河，有的轉(zhuǎn)呼啦圈??一個(gè)個(gè)都像小精靈一樣，快樂無(wú)比。運(yùn)用搭積木的方法對(duì)大課間體育活動(dòng)進(jìn)行類比操作，有助于對(duì)其進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計(jì)與組合。另一方面，大課間體育活動(dòng)過(guò)程又成為培育和發(fā)展教師自己的主體性過(guò)程。大課間活動(dòng)的開展要面向全體師生。愛玩，是孩子的天性，如何引導(dǎo)孩子玩出“智慧”玩出“品格”玩出“創(chuàng)造力”打造學(xué)生喜歡的快樂大課間。所以大課間活動(dòng)的開展不是求形，而是要講究實(shí)效，最后的評(píng)價(jià)應(yīng)放在學(xué)生身體素質(zhì)的提高上。實(shí)踐證明：活動(dòng)時(shí)間最好安排在30~40分鐘，學(xué)生的脈搏次數(shù)最好控制在140次/分以內(nèi)，這樣會(huì)有利于消除疲勞和體力恢復(fù)。在我國(guó)中小學(xué)全面推行大課間體育活動(dòng)已經(jīng)有幾年了，實(shí)踐證明大課間體育活動(dòng)不僅可以對(duì)學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)起調(diào)劑作用，而且對(duì)促進(jìn)學(xué)生身心健康有一定的實(shí)效，是除了體育課之外，保證學(xué)生每天一小時(shí)鍛煉的最有效途徑。它更有一種育人功能，大課間體育活動(dòng)豐富了課間體育活動(dòng)的內(nèi)涵和外適，形成了科學(xué)體育與藝術(shù)整體育人的新格局，并達(dá)到了以體促質(zhì)，以體輔德，以體益智，以體育美，以體娛樂的目的成就一個(gè)德、智、體、勤、勞、美全面發(fā)展的人才。通過(guò)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，增進(jìn)健康，培養(yǎng)品質(zhì)，開發(fā)智力，促進(jìn)人的身心和諧發(fā)展。班主任親自帶操和廣大教師的通力合作，全校師生共同參與。⑦查班主任是否跟操，有沒有起到管理作用。③查出操速度，按時(shí)出操，準(zhǔn)時(shí)在指定位置站位。⑤體育教師要有強(qiáng)烈的改革意識(shí)