幼兒中班體育活動教案(參考版)
2024-11-14 19:40本頁面
【正文】 。第二天我從新調(diào)整了探索區(qū)輪胎和竹梯擺放位置，一輪胎一竹梯讓她們倆先玩，看她們膽子慚慚大了，玩的也比上次開心多了，又再調(diào)整為兩輪胎一竹梯，慢慢適應(yīng)幾天后，我發(fā)現(xiàn)她們進(jìn)步很大，現(xiàn)在能和大家玩的一樣好了。聽了孩子們的真心話，我意識到，探索區(qū)對她們來說并不是沒有興趣的，相反還很喜歡，只是這個新區(qū)孩子們從來沒有接觸過，這擺放的難度過高，讓這兩位小朋友一下子適應(yīng)不了。在教育中發(fā)現(xiàn)、利用幼兒喜愛的形式，在嘗試中感知幼兒掌握該動作的難點和重點，將幼兒的動作發(fā)展在幼兒現(xiàn)在經(jīng)驗、設(shè)計輔助游戲、指導(dǎo)要點等方面進(jìn)行分層，由低到高，慚慚調(diào)整活動材料的難度，讓幼兒在愉悅的游戲中體驗成功的喜悅，獲得最大的發(fā)展。玩探索區(qū)的輪胎和竹梯時，任我怎么鼓勵她們就是不敢站上去?？墒窃谔剿鲄^(qū)體育游戲活動中，我經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)有些膽怯的小朋友獨自一人看著別人玩，或者試了試后就放棄了，我也試圖讓他們能跟上大家的步伐，可結(jié)果有點讓我失望。做為工作在幼教一線的教師，我們應(yīng)該為幼兒健康的人生奠基，讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，健康成長，通過開展豐富多彩的健康教育活動，讓幼兒健康成長。幼兒體育活動方案中班第五篇：幼兒體育活動《幼兒體育活動的創(chuàng)新與實踐》讀后感讀《幼兒體育活動的創(chuàng)新與實踐》后，讓我深刻體會到，如何讓我們的孩子健康成長？偉大的體育家陶行知在談到幼兒健康教育時的話：“我們深信，健康是生活的出發(fā)點，也是教育的出發(fā)點。教師帶領(lǐng)幼兒表演拍手、打氣、向上輕輕跳起等動作。采用接力賽形式進(jìn)行，讓兩個幼兒背對背，用背部夾住球往前走。安排幼兒兩兩面對面，用胸部或腹部夾住球往前走。引導(dǎo)幼兒想一想：兩人合作該怎樣搬運球?請兩個小朋友示范運球，然后兩兩結(jié)對進(jìn)行運球練習(xí)。二、移球游戲。幼兒人手一個球，分散進(jìn)行玩球活動，鼓勵幼兒想出各種玩球的方法?；顒訙?zhǔn)備：皮球。幼兒體育活動方案5活動目標(biāo)：幼兒感受身體控制球，進(jìn)行多種玩球的小游戲。(2)游戲結(jié)束，幼兒跟著教師拍球的方向，或蛇行走回教室。第一次，教師扔一個球，第二次，兩球同時扔出?！眱焊枘钔?，教師把手中的球快速向幼兒腳下扔去。(注意對玩球困難的個別兒童進(jìn)行指導(dǎo))結(jié)束游戲，放松身體(1)幼兒四散站立，教師手拿四個皮球，間隔一定距離與幼兒面對面站立。教師提醒：四種顏色的小旗都要想辦法讓你的皮球滾過去。(4)在場地的四個方位角上，插上紅、黃、綠、藍(lán)四面小旗，鼓勵幼兒聽從老師的指令，依次向四個方向快跑追球。(3)教師引導(dǎo)：“現(xiàn)在小球球跟著大球球一起來玩。(2)教師引導(dǎo)：“大球球也想來一個很好的玩球方法給你們看。難點練習(xí)，重點指導(dǎo)(1)教師提示：“小球球們玩球的辦法真多，我們請他們來表演一下?！庇變鹤杂删毩?xí)各種玩球的方法，教師隨機(jī)指導(dǎo)。自由練習(xí)，激發(fā)興趣。c、兩手旋轉(zhuǎn)球，身體慢慢地下蹲，慢慢地站起來。a、左右手拍球，拍幾下，轉(zhuǎn)一下身再拍?；顒恿鞒蹋喊缪萁巧顒由眢w——自由練習(xí)激發(fā)興趣——難點練習(xí)重點指導(dǎo)——游戲結(jié)束放松身體。紅、黃、綠、藍(lán)小旗各一面?；顒訙?zhǔn)備聽過“獅子王”故事的錄音和看過其錄像。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒玩球的興趣。(4)隨著音樂，魔法師送“木頭人”回家。(3)“木頭人”跳舞。引導(dǎo)“木頭人”按照110的順序跳。游戲中“魔法師”不斷發(fā)出“變成小馬”“變成小兔”等指令，“木頭人”按指令模仿各種動物的動作，聽到“魔法師”吹口哨，“木頭人”就要停止動作。(1)教師手持“魔棍”，口念“變變變，變變變，變成長鼻子大象”，幼兒扮的“木頭人”馬上“變成大象”，模仿大象行走。要求幼兒念完兒歌后做
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