【正文】 中班優(yōu)秀體育活動教案《母雞下蛋》含反思這篇文章共2612字。活動結束：請幼兒將皮球放到筐里。三、結束部分?？醋詈竽年牭碾u蛋多哪隊獲勝。挑戰(zhàn)游戲完成競賽后，更改比賽規(guī)則，增加游戲難度?！遍_始游戲后，注意個別幼兒犯規(guī)的情況，最終判定勝負。如果現在請兩組的母雞們來比一比，看哪一組下蛋下得又好又快。所以你們要帶著雞蛋繞過地上的小石頭到對面把蛋放到筐里，然后跑回來，站在隊伍的末尾?！拔覀兛吹矫筷犇鸽u的對面有一個筐筐，那個是雞窩。再次讓幼兒自由夾物走。探索一段時間后，集中幼兒，請個別幼兒進行動作表演，讓幼兒進行評價。重難點練習“如果把雞蛋夾在大腿間，母雞要怎么走呢?小母雞們試試看。那么我今天請所有的小朋友當母雞，我們來玩一個”母雞下蛋“的游戲。引出活動待幼兒休息舒緩完畢后，再次整隊?；顒娱_始前，組織幼兒沿跑道白線慢跑一圈，然后整理幼兒衣物。障礙物和皮球筐在活動前就擺放好。兩個皮球筐。讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質，體驗健康活動的樂趣。體驗體育活動中合作的樂趣，增強競爭意識。看哪一組快。幼兒分組練習，教師巡回指導。水平二：引導幼兒用大腿內側把球夾緊行走。體驗活動的樂趣。當我們給發(fā)條玩具上滿發(fā)條時，他就會按照不同的節(jié)奏來跳舞，現在我們也來做發(fā)條玩具好不好！那么，你想做什么發(fā)條玩具？戴上大發(fā)條，合作游戲。（三）、我是發(fā)條玩具。教師小結：小龍蝦爬的時候先是快的，再一點點、一點點的慢下來，最后停住了，如果你用手去碰碰他，他會再動一下的。觀察龍蝦發(fā)條玩具。出示青蛙發(fā)條玩具跳的節(jié)奏譜，請幼兒跟著節(jié)奏學青蛙跳。觀察青蛙發(fā)條玩具。錄有擰發(fā)條聲音的音樂，配班老師彈奏一段從快到漸慢的音樂。發(fā)條龍蝦一只。初步感知速度的概念，體驗合作游戲的快樂。?活動目標通過玩發(fā)條玩具，感知他們不同的節(jié)奏特點。我根據發(fā)條玩具不同的運動速度，設計了相應的、形象地節(jié)奏譜，并且用薯片筒穿上橡皮筋來做發(fā)條，作為活動中游戲的道具。但是，這種發(fā)條玩具現在市場上已經很少了，為了順利的進行這次活動，我通過各種辦法，終于找到了各種發(fā)條玩具，并且他們運動的速度也有區(qū)別。并且還跟著小青蛙跳躍的節(jié)奏點頭、拍手，直到發(fā)條松了小青蛙停下來為止。水平二：引導幼兒用大腿內側把球夾緊行走。看哪一組快。幼兒分組練習，教師巡回指導。體驗活動的樂趣。如果讓幼兒提出自己學習中的困難，通過相互的學習幫助解決，這里既體現了一個自主學習的理念，也是在幫助幼兒豐富一個學習方法。但在聽辨強弱和表現強弱的環(huán)節(jié)里學習中，如果用結合歌曲情節(jié)進行的先聽辨后學唱的教學策略，幫助幼兒理解了，使之后的學唱變得輕松。你們可以用自己喜歡的動作來表演。四、演唱歌曲，表演小母雞下蛋的動作，體驗活動的快樂。教師引導幼兒邊看圖譜邊有節(jié)奏地說唱。（1）、“小母雞坐在哪兒下蛋呀？”（2）、“小母雞下蛋的時候心情是什么樣的呀？”教師引導幼兒表現高興的心情。教師扮演“小母雞”，再次演唱歌曲，孩子熟悉旋律。師：“小朋友們，你們說說小雞是從哪來的？”“今天呀，黑板后有一只奇怪的小母雞又想生蛋了！你們聽……”二、熟悉歌曲教師演唱歌曲，并用圖片演示母雞下蛋的情景。錄音機、磁帶《母雞下蛋》歌曲。通過聽、唱、奏、舞等音樂活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)編能力與合作能力。能在教師引導下創(chuàng)編簡單的節(jié)奏并樂意在集體面前表達。在活動中，我和孩子們一起感受歡快的音樂，并嘗試用創(chuàng)編舞蹈動作來表現音樂，體驗教學相長的樂趣，從而發(fā)展孩子的音樂智能和身體運動智能。 每個孩子都有音樂天賦。唱歌是人們表達自己喜怒哀樂各種情感的方式，也是人的童年生活不可缺少的一個重要組成部分。最后，下出了蛋送進小籃子里。幼兒創(chuàng)編，在教師的幫助下形成完整的節(jié)奏，同樣用蛋形符號標記出。四、創(chuàng)編母雞下蛋的節(jié)奏教師引出：“母雞下了蛋，高興地叫起來?；顒舆^程：一、出示教具，請幼兒看看有誰？在干什么？二、教師邊演示教具邊表演唱，下出的蛋送進籃子里。感受大家在一起游戲的美好情感。活動目標：學習接唱感嘆詞，體驗歌曲中詼諧的生活情趣。前面的感嘆詞接唱，中間部分的創(chuàng)編節(jié)奏，后面的完整表演。從活動效果看，應該說改編起到了作用。在前一階段，我們走廊布置的時候，孩子們就已經對母雞下蛋很感興趣了，放在現在進行歌曲教學應該說在時間上很適宜。在活動中，我發(fā)現幼兒們的態(tài)度積極，表現出極大的興趣，創(chuàng)造力也得到發(fā)揮?？茨囊唤M快。幼兒分組練習，教師巡回指導。水平二：引導幼兒用大腿內側把球夾緊行走。遵守游戲規(guī)則，體驗與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂。體驗活動的樂趣。活動反思孩子較喜歡音樂游戲，能根據音樂旋律表現母雞叫和生蛋的動作，但在節(jié)奏合拍上要再練習。游戲母雞生蛋引導幼兒找一個能生蛋的地方，不能太小太擠，否則蛋要擠破的。幼兒分組演唱。“母雞媽媽生蛋的時候是怎樣叫的？好象在說什么話？”幼兒有節(jié)奏地念母雞生蛋的叫聲?！碧釂枺骸半u媽媽是怎么叫的？它把蛋生在了什么地方？”熟悉音樂的旋律和內容“母雞媽媽帶小小雞們出去玩的時候，有一段非常好聽的音樂，你們聽到歌曲里唱了些什么？你覺得母雞媽媽生蛋的時候，心里怎么樣？”欣賞歌曲并發(fā)表自己的見解?；顒訙蕚溆變河脮赌鸽u下蛋》、音樂錄音活動過程游戲：母雞下蛋教師扮雞媽媽帶幼兒做簡單的動作?！赌鸽u下蛋》教案10活動目標熟悉歌曲的旋律和內容，初步學唱歌曲。在示范畫圓前，我應該帶領幼兒用手在空中比劃一次畫圓，這樣有助于幼兒后面的用畫筆在畫紙上畫圓。水平二：引導幼兒用大腿內側把球夾緊行走?？茨囊唤M快。幼兒分組練習，教師巡回指導。鍛煉幼兒的團結協作能力。體驗活動的樂趣。同一雞，21天后出的母雞多。結束部分，幼兒的注意力不夠集中，以后我可以請幼兒自己來給大家介紹作品，這樣能更好的帶動幼兒的積極性。在示范畫圓時，我應該隨即的強調一下拿畫筆的正確姿勢，每一